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| 2017年06月30日(金) | 学生から嬉しい評価が続く |
強雨の高速、慎重に運転。8時過ぎに研究室着。さっそく講義ワークシート印刷。動画準備。
9時から11回目となる「教師論」の一コマ目。「教師の言葉」をテーマに教師観を学ぶ。多賀一郎先生、宇野弘恵先生の資料をもとに講義を構成。今回も確かな手応え。講義終了後、一人の女子学生が僕に伝えに来てくれた。「先生、ますます教師論が好きになりました。本当にこの講義はいいです」と。僕の努力が分かってくれたな（笑）と思えた瞬間。ああ嬉しい。
10時40分から2期ゼミ。教採過去問三周り終了。玉置オリジナル小論文テーマを提示して個別指導。研究室ＨＰのトップ写真を変えたいと提案。あとはゼミ生に任せる。出来上がった写真は、この通りで必見！ちょっと見ると、「教採全員合格」報告のように思える（笑）。こうした文字を書いて写真が撮れるようになったのは、自信が出来た証。現実化することを祈るばかり。それにしてもゼミ生は誰もがいい表情。真ん中で圧倒されている僕（笑）。
13時10分から11回目となる「教師論」の二コマ目。振り返りを読んで、挙手は少なかったが、教師の一言で傷ついた経験持ち主は多数と判明。
14時50分から11回目となる「生徒指導論」。一宮市立浅井中学校の養護教諭にインタビューした結果をプレゼンにまとめる作業。添削して今後の方向を決めて終える。
研究室飛び込み学生あり。算数指導案の書き方を教えてほしいとのこと。喜んで来室許可。時間と時刻のところ。スモールステップを意識した指導の流れをレクチャー。見る見る顔つきが明るく変わる。「どうして僕のところへ？」と聞くと、「友達から困ったことは玉置先生のところへ行くといいと言われたので。先生、人気あるんです」と。学生に元気を出させてもらう。
来週の講義準備。好評であることをエネルギーにして時間をかけてネタ探し。方向を決めてワークシートまで完成したら20時過ぎ。片付け物をして大学を出る。
研究室ＨＰ記事は4本。6月12日の3期ゼミの報告を山下さん、菱川君。19日の3期ゼミ報告を丹羽さん、林さん。「書くことによって学ぶ」の実践化。
＜７月の講演＆口演＞
9日 ベネッセ授業収録
12日 愛知県小中学校長会講演
13日 愛知地区教員組合講演
16日 小牧・懐地区落語口演
22日 教育と笑いの会 IN 東京
25日 西春日井郡ミドルリーダー研修講演/岐阜・羽島市力量アップ講座講演
26日 田原市教師力向上講演
28日 長崎・佐世保市小中校長会研修講演
31日 島根・益田市立都茂小学校現職教育講演
2016年06月30日(木) 鳥取県三朝町立三朝中学校へ
2015年06月30日(火) 第2回学校ふれあい体験引率
2014年06月30日(月) 学校評議員会はワークショップ
2013年06月30日(日) 原稿書きを断続的に
2012年06月30日(土) 「明日の教室」に登壇
2011年06月30日(木) 基礎ができていれば
2010年06月30日(水) スクール５５新シリーズ「我が町の教育情報化奮闘記」
2009年06月30日(火) 違った角度から執筆
2008年06月30日(月) 文部科学省「小学校新教育課程説明会」１日目
2007年06月30日(土) ひさびさ大阪・千朝落語へ
2006年06月30日(金) 道徳授業を2時間
2005年06月30日(木) ＠発見島から昔の実践を思い出す
2004年06月30日(水) 市交響楽団役員会出席？
2003年06月30日(月) 来客ひっきりなし
| 2017年06月29日(木) | 検査結果はギリギリセーフ（笑）。 |
深夜に目が覚めて、愛される学校づくり研究会の連載コラム「教師論」の10回目の原稿執筆。編集長らに送付。早朝に編集長から温かいメール。一息つく。
今年度も「北名古屋市教育委員会外部評価委員」の委嘱を受け、10時に北名古屋市役所へ。1時間ほど各課から説明を受け、質問をしたり、記述の追加を求めたり、事業との整合性を確かめたりして、終了は12時。
外食をして帰宅。文部科学省のあるところから依頼を受けての審査。かなりの時間がかかる。あっという間に夕方。明日締め切りに間に合いそうで、ほっとする。
17時30分、一昨日の検査結果を聞き、今後のことを相談するために病院へ。検査結果はギリギリでセーフ。「薬を飲まなければいけない段階ではありませんね。様子を見ましょう」という診断。急に元気になった感じ（笑）。
帰宅して教採対策で引き受けている小論文に赤入れ。１週間持ち歩いていて、封筒はボロボロ。直接届いた小論文もあって19本添削がようやく完了（泣）。
研究室ＨＰ記事は2本。1本は白井さんによるゼミ記録。もう1本は寺坂君の大西貞憲さんからの学び。こうした質問ができるようになったのだ！と指導者としては感激の記事。
2016年06月29日(水) 大雨が続く
2015年06月29日(月) マーフィーの法則？
2014年06月29日(日) 原稿書きに集中
2013年06月29日(土) 原稿書きに集中
2012年06月29日(金) 市ＰＴＡ連絡協議会懇親会にて
2011年06月29日(水) 小牧市保育園長研修会で
2010年06月29日(火) 役職者会研修会で講演と落語
2009年06月29日(月) 議会は終盤
2008年06月29日(日) 丸善落語会の「たま、好二郎」
2007年06月29日(金) うむ・・・
2006年06月29日(木) ６月地域ふれあい学びフェスティバル実行委員会
2005年06月29日(水) とうとう市内巡回環境コンサート終了！
2004年06月29日(火) ジュニアクラブ化推進会議
2003年06月29日(日) 小牧エコネット会合
| 2017年06月28日(水) | 講義＆犬山西小と相談 |
小雨。8時ちょっと過ぎに研究室到着。まずは重要な文書提出。
9時から10回目となる「教師論」の三コマ目。資料から自分の考えを持たせ、発表させる。その後、映像でゆさぶりをかけて、再び自身の考えを書かせる展開。映像を見ているときの学生の状況はまさに食い入るという感じ。終了後、次回の講義も期待する声を聞く。よし！
10時40分から10回目となる「教育課程論」の二コマ目。ある事情から11回目の内容にも触れての展開。内容上、説明が多くなったことは反省。ゴールを当初から提示していたことは正解。
研究室で昼食。「教師論」の資料を得るために時間を使う。授業振り返りを読みチェック。
14時、犬山西小から校長先生と研究主任来研。研究内容をお聞きして、僕の関わり方の希望をお聞きする。まずは訪問日を決める。
16時30分から依頼を受けた面接指導。希望通り、厳しい面接。学生も僕もやり終えた感、十分あり（笑）。
18時から研究室で、再び「教師論」講義資料探し。ようやく決めて、ワークシートまで作成。20時近くに大学を出る。
研究室ＨＰ記事は３本。教師力アップセミナーでの宇野弘恵先生からの学び記録シリーズ。吉田＆松田＆丹羽コンビによる1本、石川＆岩田＆静谷コンビによる1本、そして佐久間＆岡田＆山下コンビによる1本。記事もいいが、写真もいい！ぜひご一読を。
2016年06月28日(火) 第２回学校ふれあい体験引率
2015年06月28日(日) 大阪で終日会議
2014年06月28日(土) 多忙で充実の1日
2013年06月28日(金) 教育総務課とともに実行計画ヒアリングに出席
2012年06月28日(木) 品野中学校で授業助言
2011年06月28日(火) 授業写真をいただく
2010年06月28日(月) えっ！来賓祝辞
2009年06月28日(日) わかりやすく、おもしろい城三寄席だったかどうか・・・
2008年06月28日(土) 長岡市で講演
2007年06月28日(木) 名古屋大学へ
2006年06月28日(水) 進路説明会にて挨拶
2005年06月28日(火) 休みをもらう
2004年06月28日(月) 道徳授業参観
2003年06月28日(土) いろいろありますなあ
| 2017年06月27日(火) | 大学業務で三河地区へ |
朝は喫茶店でモーニング。いくつかのメールを送る。近くの医者に行き相談。まずは検査をすることに。
お昼前に家を出て、大学業務で三河地区へ車で移動。お二人に会う。いずれも充実した時間となる。夕方帰宅。
いくつかの問い合わせにメール返信。夏ばかりでなく、秋、冬の訪問先とのやりとりも増えてきている。午前発信のメールにゼミ生から嬉しい返信がいくつか。
研究室ＨＰ記事は2本。教師力アップセミナー宇野弘恵先生からの学びを寺坂君＆林さんペアで発信。もう1本は、「友達のある一言」と題して松田さんの記事。いずれも濃厚！ご一読を。
2016年06月27日(月) 1期ゼミ＆2期ゼミ＆教育課程論
2015年06月27日(土) 東京で終日会議
2014年06月27日(金) 校長会役員会＆予算要望検討委員会
2013年06月27日(木) ヒアリングのために事前打ち合わせ会に出席
2012年06月27日(水) 元ＰＴＡ会長へインタビュー
2011年06月27日(月) お休みしました
2010年06月27日(日) 笑いが起こせない会議
2009年06月27日(土) 味岡児童館をつくる会（仮称）
2008年06月27日(金) キャリアウィークスタート推進会議
2007年06月27日(水) Ｗｅｂシステム研修参加
2006年06月27日(火) 元気を出してもらうために必死
2005年06月27日(月) 学校訪問での研究協議
2004年06月27日(日) 志水塾学習会に参加
2003年06月27日(金) テスト最終日
| 2017年06月26日(月) | 教えきった感がある2期ゼミ生へ |
いつもより早めに家を出て喫茶店でモーニング。7時45分頃に研究室着。いつものルーティン。
9時から私学財団からの「特定保健指導」を1時間ほど受ける。要は健康診断結果で要注意数値があり、「このままではいけませんよ」という警告。「半年はサポートしますので、私の言うことを良く聞いてくださいね」というご指導。これまでも指導を受けてきたが、いつの間にか断ちきれになってしまうので、今度こそ！という気持ちに。
10時40分から社会科グループ面接指導。どれほど厳しい質問をしても、ぶれない返答ができる14人。これ以上、面接練習を続けたら、僕の性格がひん曲がってしまうと思うほどの嫌らしい質問を続けた自分。自分が嫌になる（笑）。彼らの勉強ぶりが嬉しくて、気持ちよく終了。
昼食はきちんととることを保健指導で受けたので、コンビニに弁当を買いに行き、研究室で昼食。素直な自分（笑）。
13時10分から2期ゼミ。8月の愛される学校づくり研究会でのゼミ生授業について伝え、1期生と同じようにジャンケンで授業者を決める。見事、吉田君当選（笑）。教採問題を終えて、「君たちには教えきった感があるので、これで僕は研究室に戻る」と言うとゼミ生唖然（笑）。「ここまで来たら、個々に強化したいところをやればいい。自分たちで課題を決めて学び合いをすればいい」という段階に来たからこその言葉。もちろん相談に乗る！と宣言して退室。届いたゼミ記録によると、課題を決めて取り組んだ模様。その通り、大人数ゼミを大いに生かせ！
14時50分から11回目となる「教育課程論」の一コマ目。「なぜ言語活動の充実が必要か」がテーマ。厳しい言語活動をさせて、充実の必要性を体感させる（笑）。15回目の講義までの課題を提示して終了。
16時30分から3期ゼミ。前回のレポート提案を受けて、教育実習前に互いの自己紹介を交流。僕はちょっぴり指導。その後、いつものように3人から提案。回数を重ねてきたので、いつも以上に厳しい助言。グッと伸びてほしいという思いがあるからこそ！延長してもなお意見交流が続くという良い雰囲気。
研究室に戻り、講義振り返りを読みチェック。次回の講義準備。資料検討。やや方針変更。いずれにしても講義を創り出す楽しみあり。
研究室ＨＰ記事は3本。6月12日のゼミ記録。2期生は江口さん。3期生は松田さん。記事「岐阜聖徳学園大学が好き」で話題を呼んだ早川君は、「他人への配慮」と題した記事。
日本教育新聞平成29年6月26日号に「落語家直伝 うまい！授業のつくりかた」（立川談慶著・玉置崇監修）の書評が掲載される。高橋さんありがとうございます。おかげさまで手にとっていただける方が増えます。
2016年06月26日(日) 充実の1日
2015年06月26日(金) 附属幼稚園・小学校・中学校と大学（教育実践科学研究センター）との合同懇親会
2014年06月26日(木) 中日新聞にコメント掲載される
2013年06月26日(水) コンピュータ教室で知恵だし
2012年06月26日(火) 愛日支部尾教研学校視聴覚の代表者会へ
2011年06月26日(日) 無理は禁物
2010年06月26日(土) 練りに練られたフラッシュ型教材活用セミナー
2009年06月26日(金) 文教委員会準備
2008年06月26日(木) 蒸し暑い課室
2007年06月26日(火) 温湿度計
2006年06月26日(月) １学期末テスト１日目
2005年06月26日(日) ディベート大会残念
2004年06月26日(土) 絶対評価
2003年06月26日(木) 久しぶりの視察
| 2017年06月25日(日) | 大阪で終日会議＆大学案内に1期ゼミ生発見 |
昨晩、飲み過ぎでダウン。早朝というか深夜に目が覚めて（笑）、風呂に入り、一仕事。
大阪のホテル泊の朝。ゆっくりと朝食。愛教大の飯島先生と徒歩で会議会場へ向かう。終日、会議。発言は2回。帰りも飯島先生と名古屋まで一緒で四方山話。いくつかの貴重な情報を得る。帰宅。
研究室ＨＰ記事は2本。石川君、寺坂君、ともに宇野弘恵先生の本を読んでの学びの記録。もちろん記事が届いたのは、6月17日の教師力アップセミナーで宇野先生の講演を聴く前。「セミナー前に講師の本を読み記事にする」という1期生の伝統を2期生もつないでいることも嬉しい。
改めて今年度の大学案内を見る。ここで紹介したページ以外にも、1期ゼミ生が写っているページ発見。以下に写真貼り付け。
2016年06月25日(土) 久しぶりにのんびりと
2015年06月25日(木) 某会社研修会で講演
2014年06月25日(水) 連載開始「学校を元気にするチームリーダ」
2013年06月25日(火) 島根県浜田市で講演
2012年06月25日(月) 第3回学校安全衛生委員会開催
2011年06月25日(土) 蟹江中で授業風講演
2010年06月25日(金) にわかサッカーファン
2009年06月25日(木) 穏やかな1日が最後は・・・
2008年06月25日(水) 温かい対応に感激
2007年06月25日(月) ちょっとした楽しみ
2006年06月25日(日) 第65回小牧落語を聴く会
2005年06月25日(土) 西尾張地区子ども会研修会で講演
2004年06月25日(金) 安城西中公開授業研参観
2003年06月25日(水) 夏の準備始める
| 2017年06月24日(土) | 授業深掘りセミナー＆愛される学校づくり研究会＆大阪で会議 |
早朝に起きて、愛される学校づくり研究会で話す資料の整理。ようやく完成。
8時前に家を出て、ＥＤＵＣＯＭ愛知本社へ。8時30分から授業深掘りセミナー打合せ。大人数の参加があることもあって、いつもより会場密度高し。
我がゼミ生10名も到着。2期生が段取りをよく分かっているので、僕は大きな流れを示すだけ。和田先生の新刊本とともに僕の本も並べて、参加者を待つ。
9時30分から開始。最初は佐藤正寿先生の模擬授業。メディアリテラシーをテーマにした、いつもの通りの良質な授業。深掘りは若手教師対象なので、子どもの指名の仕方、教材の研究方法などを話題にパネラーにぶつける。どのパネラーも動ぜず、的確な回答。
続いて、次の授業に向けてのテーマ説明のため大西貞憲さん登場。新学習指導要領から「深い学び＝見方・考え方」を説明。
11時から和田先生の模擬授業。Ｌ字型の面積の授業をいかに「見方・考え方」をテーマに深めるかが授業提案。続いて、７つのグループに分かれて授業検討「３＋１」。最後はパネラーによる深掘り。
和田先生から「大失敗しちゃった。ごめんなさい」という言葉。だれも思っていなかった意外な言葉に僕が食いつかないワケはない（笑）。一気に深掘り。皆さん、かなり参考になったと思う。
おかげさまで、アンケートは提出されたすべての方が「大変良かった」。僕の手応えと同じで満足。
ゼミ生と会計処理。お礼を言って、僕は愛される学校づくり研究会へ参加。今日は後藤フェローに代わって、本研究会のテーマと新学習指導要領の関連を示すこと。後藤さんのプレゼンが実によくできていて、それをそのまま使わせて貰い、僕が総則から抜き出したキーワードを追加。30分ほどで説明。斎藤さんによる「妹尾さん勉強会」の報告を聞いて中座。
勝川から大阪へ向かう。17時頃から2時間ほど、会議に途中参加。懇親会では飲み過ぎて、ホテルに帰ってダウン。
研究室ＨＰ記事は2本。1本は新聞記事を話題にした「「誰かと一緒の起源」と題して岩田さんの記事。社会科専修生らしい記事。もう1本は早川君の「岐阜聖徳学園大学が好き！」と題した記事。「もともと志望すらしてもいなかった大学をこんなにも好きになれる・・・」など、本心を書いてくれた。本学全教員で読みたいと思う記事。
2016年06月24日(金) 初等算数・教科書比較を通して図形領域深掘り
2015年06月24日(水) 「小児がんを知り、いのちの大切さを 学校で学ぼうプロジェクト」の打ち合わせ
2014年06月24日(火) 第2回目のしゃべり場講習会は大成功
2013年06月24日(月) 角田明先生の指導を受けての指針づくりに
2012年06月24日(日) 書籍原稿チェック
2011年06月24日(金) 第2回委員長・教育長会議
2010年06月24日(木) カツ定食がうまい店へ
2009年06月24日(水) 県校長会・地域代表者会
2008年06月24日(火) 長時間＆複数電話
2007年06月24日(日) 愛知県教育委員会のホームページ
2006年06月24日(土) 別世界をもっている豊かさ
2005年06月24日(金) 市Ｐ連懇親会で学ぶ
2004年06月24日(木) 提案の段階でのイメージ化
2003年06月24日(火) 雨・・・
| 2017年06月23日(金) | 教師論ますます手応えあり＆犬山市教委から依頼 |
7時30分ごろ研究室着。いつも通りに講義準備。
9時から10回目となる「教師論」の一コマ目。今日は「褒めるだけで子どもは育つか」を切り口に資料読み、話し合い。映像を見て考えを深める展開。学生の手応え十分。
10時40分から2期ゼミ。大量の教採過去問を一気に。教採前を意識して「教師魂」に触れることができる映像を見せる。映像を見ているゼミ生の表情から心が揺さぶられているなと判断。
研究室で1限の振り返り読み、そしてチェック。13時10分から10回目となる「教師論」の2コマ目。1コマ目と同様、確かな手応え。
14時50分から10回目となる「生徒指導論」。先週訪問した一宮市立浅井中学校でのインタビュー記録をまとめる時間とする。
17時、犬山市教委来研。依頼と相談を受ける。勉強の場をいただけることを素直に喜びたい。
帰宅。明日の愛される学校づくり研究会での提案プレゼンと資料作成。後藤フェローのプレゼンに、研究会での話し合いのためのキーワードを加えたプレゼンを加え、配付資料がようやくできた。
2016年06月23日(木) 大府市立共長小学校で講演
2015年06月23日(火) 研究所で考え悩む
2014年06月23日(月) 学校ＨＰ研究会の記事から依頼
2013年06月23日(日) ほぼ終日、３家族で
2012年06月23日(土) 小牧市倫理法人会モーニングセミナー参加
2011年06月23日(木) お見事な授業
2010年06月23日(水) 教育の情報化に関する実態調査
2009年06月23日(火) 返還金
2008年06月23日(月) ＩＣＴ活用による元気な学校づくり
2007年06月23日(土) 教科調査官の話を聞きながら
2006年06月23日(金) ヒントをもらう
2005年06月23日(木) 久しぶりの職員会議
2004年06月23日(水) コンピュータ整備検討委員会
2003年06月23日(月) 試験前の授業
| 2017年06月22日(木) | 授業と学び研究所会議 |
母の五七日でお寺へ。読経をしていただいた後、お墓へ。
ＥＤＵＣＯＭ愛知本社へ、10時20分頃着。24日の「授業深掘りセミナー」は初めて40名の参加を超える申し込みとのこと。初参加の方が、リピーターになっていただけるように、再度、全体進行やレイアウトを考える。7月22日東京での「教育と笑いの会」（おかげさまで2ヶ月前に満席）の詳細確認。昼食後、14時から、東京で初舞台となる教育漫才「ＲＲ」（大西貞憲＆斎藤早苗）の練習。鬼プロジューサーと言われながら、近い将来、全国行脚をしていただくために（笑）、かなりの指摘。台本変更。お二人、僕の厳しいコメントによく耐えていただけた（笑）。
夏や秋の講演先からの問い合わせが続く。演題を決めたり、移動経路を確認したりで結構な時間がかかる。
24日午後の「愛される学校づくり研究会」で、急遽、後藤フェローの代打で、「新学習指導要領と本研究会テーマとの関連」について話をすることになった。その準備。すでに後藤さんからはプレゼンが届いているので、それを活用させていただくことに。新資料として、公開されたばかりの「新学習指導要領」の小学校総則解説から、テーマ関連記述を抜き出し。必死！
研究室ＨＰ記事は2本。6月12日の3期ゼミの記録。早川君と丹羽さんの二人。特に早川君の記事の長い前置きに皆様ご注目ください（笑）。
2016年06月22日(水) 長い教授会＆理科書籍打ち合わせ
2015年06月22日(月) 授業と学び研究所主催「授業深掘りセミナー」参加募集開始
2014年06月22日(日) 共著本原稿整理
2013年06月22日(土) 第2回愛される学校づくり研究会に参加
2012年06月22日(金) 旧ＰＴＡの皆さんと
2011年06月22日(水) 光ヶ丘中学校区青少年健全育成会の進化
2010年06月22日(火) 第６回学校教育の情報化に関する懇談会
2009年06月22日(月) やっとエアコン入る
2008年06月22日(日) ひさびさに小牧中の実践を振り返る
2007年06月22日(金) 暑い！
2006年06月22日(木) う〜む
2005年06月22日(水) まだまだ至らないこと多く
2004年06月22日(火) 台風一過
2003年06月22日(日) 夏のフォーラムアップ
| 2017年06月21日(水) | 教授会でしっかり語る |
強い雨が降り続く。8時ごろ研究室着。いつものルーティン。講義準備。
9時から9回目となる「教師論」の三コマ目。ある理科教師を通して考える教師のあり方。子どもを探究させたいという一心に心動かされた学生多し。
10時40分から9回目となる「教育課程論」の二コマ目。各種学習形態を言及。最後は「学びの共同体」を取り扱う。
12時15分、久々の学食。「笑タイム」の顧問と部長さん来研。依頼を受ける。
講義振り返りを読み、チェック。9回目も手応えあり。
14時から教授会出席。実習委員長として「愛知で教育実習を始めるにあたって」と題して、しっかり語らせてもらった。中座。
14時50分から、「小学校教育実習特講」。オムニバス形式で行っているので、同講義の4回目。熱が入る。
16時30分、研究室に戻り、金曜日の講義確認。片付け物をして研究室を出る。
18時少し前にEDUCOM愛知本社着。僕が抱えている仕事を相談。19時から「愛される学校づくり研究会」Ａグループ学習会に参加。妹尾昌俊さんから貴重提案「次期学習指導要領を見据えた学校経営の論点」を聞き、皆さんで論議。僕は先を急ぎすぎているのか（笑）、どのような提案をしていくべきかに話し合いを持っていく発言。充実した2時間。
研究室ＨＰ記事は2本。好評シリーズ岩田さんによる2期生紹介。今回は佐久間君登場。彼の人柄満載。岩田さんのあったかい心が伝わる記事。もう1本は吉田君の岐阜全力紹介シリーズ。今回は郡上踊り。
2016年06月21日(火) こころの電話ボランティア相談員研修会＆研究所
2015年06月21日(日) わくわく授業公開セミナー講演と伊藤さんと打ち合わせ
2014年06月21日(土) 第2回愛される学校づくり研究会＆学校ＨＰ研究会参加
2013年06月21日(金) ＩＴ活用委員会出席
2012年06月21日(木) 夏至
2011年06月21日(火) 野中陽一先生の講演
2010年06月21日(月) お勧め大西さんのブログ
2009年06月21日(日) 学習工学研究会のメルマガ執筆
2008年06月21日(土) 子どもをひきつける授業づくり
2007年06月21日(木) その道の達人派遣事業もそろそろ
2006年06月21日(水) 宮崎さんのサポートに感謝
2005年06月21日(火) 県ＰＴＡ総会など
2004年06月21日(月) 台風６号の驚異の風
2003年06月21日(土) うっかり
| 2017年06月20日(火) | 長野県総合教育センターへ |
7時に家を出て、大曽根、多治見、多治見から塩尻までは特急しなの号で移動。駅からは迎えの車で長野県総合教育センターへ。10時30分ごろ着。
義務新任教頭研修が朝から行われていて、僕は二つ目の講座を担当。こちらから提案した講義タイトルは「学校を元気にする教頭の働き方・関わり方」。
いただいた要項を見ると、前後の講義はとても固そう（笑）に思えたので、笑いながら教頭職の楽しさ・面白さを分かっていただこうと講義方針を決める。
11時から12時30分まで、100名余の新任教頭先生に「教頭としてどうしても押さえておきたい新学習指導要領」、映像を見せながら「私の教頭時代の取り組み」の2本立てで話す。話せば話すほど頷きが多くなり、良い反応。笑いのボルテージも上がり、とても気持ちよく話をすることができた。最後は応援メッセージを送って終了。
帰りは塩尻駅で1時間のんびり。14時3分発しなの号に乗車。帰宅したのが、18時前。
研究室ＨＰ記事は2本。知らなかった古川さんの海外旅行経験の多さ。まずはパート1で3カ国訪問記録。あと7カ国！もう1本は、岡田さんの「記事を書くことに対しての緊張」。多くの人に読まれることを意識した緊張。大切にしておきたいこと。
2016年06月20日(月) 今日も密度の濃い1日
2015年06月20日(土) フレンドシップ活動参観と愛される学校づくり研究会と味岡児童館つながり懇親会
2014年06月20日(金) 愛日小中学校長会某委員会で情報交換
2013年06月20日(木) ツール診断と職員会議
2012年06月20日(水) 出川小の変化
2011年06月20日(月) 中学校訪問
2010年06月20日(日) 原口総務大臣と孫ソフトバンク社長の対談から
2009年06月20日(土) 小牧落語を聴く会ＨＰ更新
2008年06月20日(金) 数学教育７月号
2007年06月20日(水) 県議会一般質問１日目
2006年06月20日(火) 木の香る学校づくり事業当選！
2005年06月20日(月) 社会科授業検討会で
2004年06月20日(日) 数学教育の原稿完成
2003年06月20日(金) ようやく晴れ間に
| 2017年06月19日(月) | 来客と2時間＆ゼミ＆授業 |
月曜日。8時頃に研究室着。ここのところ、月曜日も午前に面接指導を入れていて、フル満タンとなっていたが、今日はなし。10時からのお客様をお待ちするだけ。
まずは講義の準備に集中。その後、夏の免許更新講習の日程案案作成して担当へ送付。免許講習は「優れた教育実践者から学ぶ」というタイトル。このタイトルはかなり以前に出したもの。すでに受講者は決まっている。そのときのアイデアを思い出し（笑）、9時から16時30分のプログラムを作成。
10時から12時まで大阪からの来客対応。何年ぶりかの再会。僕は大学人生活を語る。先方の変化を聞き、ますます難しくなる社会事情を学ぶ。
13時10分から2期ゼミ。教採過去問をして、面接の話題提供。10人で知恵を出し合う。これが大人数ゼミの良いところ。後期ゼミの内容を伝達。
14時50分から、10回目となる「教育課程論」の一コマ目。過去の「学習指導要領の保護者への説明」を話題に、「生きる力」について深掘り。
16時30分から3期ゼミ。「発表をバージョンアップせよ！」と指示。発表最中に介入。初めて発表内容に際して異論が出る。ようやくという感じだが、力が付いてきたということ。
18時、次の一手のための相談に岡田さん、丹羽さん来研。しばし雑談。こういう時間もいい。20時頃まで授業振り返りを読み、大学を出る。
研究室ＨＰ記事は２本。「恵まれた環境」と題して百瀬さんの記事。その通り。現状のありがたさに感謝し、精一杯頑張ってほしい。もう1本は、3期生ゼミ記録。松田さんが書いてくれた。嶋藤さんの発表から学ぶ姿勢。これもゼミのよさ。
2016年06月19日(日) 愛される学校づくり研究会
2015年06月19日(金) 図書館の話題本コーナーに拙著が並ぶ
2014年06月19日(木) 学校訪問＆学校環境プロジェクトワークショップ
2013年06月19日(水) 緊急生徒集会開催
2012年06月19日(火) 台風4号により下校
2011年06月19日(日) 味岡児童館をつくる会拡大運営委員会
2010年06月19日(土) おやじの会いとうさんと
2009年06月19日(金) 小学校外国語活動サイト更新
2008年06月19日(木) 中日新聞に小牧落語を聴く会掲載
2007年06月19日(火) 初めの一歩
2006年06月19日(月) 桃花台百話�轡廛蹈奪伐餤�
2005年06月19日(日) 大学公開講座二日目（長文）
2004年06月19日(土) おやじの会でベンチづくり
2003年06月19日(木) 健全育成会議発送など
| 2017年06月18日(日) | オープンキャンパスで模擬授業 |
日曜日。本学は今年度初のオープンキャンパス。昨年より申込数が多いとのこと。
8時ごろに研究室着。模擬授業は13時50分から。それまでにこれからの講義準備をできるだけやろうと思い集中。けっこう捗り、気分爽快。
13時50分から大講義室で模擬授業開始。嬉しいことにかなりの参加者数。タイトル「教師になるための道」がよかったらしい。
授業内容は、各種授業のダイジェスト版。僕の「教師論」「初等算数」「教職実践演習」といった授業から、「教育とは何か」「教育はビジネスか？」「授業技術解説付き模擬授業」など、短いユニットで次から次へ。皆さんの反応はとてもよく、笑いもあって、あっという間の50分間。オープンキャンパス担当で働いていた現役学生6人ほどの参加もあり、打合せなしで、随分と面白いやりとりができた。
授業終了後、すぐに大学を出て自宅へ向かう。父の日なので家族で外食。
研究室ＨＰ記事は2本。いずれも6月4日の本学「教育フォーラム2017」の学び記録。岡田＆嶋藤さんの記録はここ。山下＆林＆松田さんの記録はここ。
2016年06月18日(土) 第4回授業深掘りセミナーで授業
2015年06月18日(木) 実施案で苦しむ
2014年06月18日(水) 馬場先生と大西さんから学ぶ夜
2013年06月18日(火) 進路指導委員会
2012年06月18日(月) 学校公開日
2011年06月18日(土) 本年度第2回愛される学校づくり研究会
2010年06月18日(金) 教え子の良い話
2009年06月18日(木) ｉ−モラル立ち上げの思い
2008年06月18日(水) ６月議会開会
2007年06月18日(月) 議会対応が本格的に
2006年06月18日(日) たまよねＤＸ
2005年06月18日(土) 大学公開講座「確かな学力を育てる算数授業の創造」
2004年06月18日(金) 今日は校長室でもっぱら懇談
2003年06月18日(水) 眠れていなかったかも・・・
| 2017年06月17日(土) | 教師力アップセミナー講師は宇野弘恵先生 |
今日は本年度2回目となる「教師力アップセミナー」。講師は宇野弘恵先生。北海道旭川からのお越し。ゼミ生は1期生が4名も！2期生は5名、3期生は6名。とりわけ1期生の参加が嬉しい。元気でやっているようでなりより。
着々と会場準備ができていて、僕は見守るだけ（笑）。宇野先生の著書の横に拙著を並べさせていただく。置かせていただくだけで、いつも数冊は買っていただけるので今回も期待。
12時ごろから昼食。13時からセミナー開始。宇野先生は冒頭に過去の清掃指導の動画を見せられた。これが、落語で言えば「まくら」で、2時間のお話を聴き終えて、最初の動画が講演を貫くテーマであったのだとわかる。
「隠れたカリキュラム」の洗い出し、話し合い、交流場面となったときには、ふと各期ゼミ対決が面白いと思って、急遽指示。1期生、2期生、3期生がそれぞれ話し合っている姿、交流場面で各期ゼミ生が入り交じって話を聴いている姿、再び各期でまとまっている姿。僕はそれを見ながら満足。このようなゼミも意図的にやってみたいという思いも。
参加者の集中力が圧倒的に増すのは、宇野先生が子どもの事実を語られる場面。そして、大変な状況の子どもに対しての丁寧な対応は、だれもが参考になる。最後は、今回の講演タイトル「女性ならではの学級づくり」へ、それまでの語りを結び付けられて終了。
運営の皆さんに褒めていただくのが、我がゼミ生の頑張り。確かにセミナー運営には我がゼミは欠かせない。こんな良質な学びをさせていただいているのだから、ゼミ生も幸せ。
6月20日、長野県総合教育センターでの新任教頭研修の講演内容をようやく固める。プレゼン、レジュメ完成。心配をかけたが、ようやく配付資料データ送付。
早々に今日のセミナーでの学び記事が届く。寺坂君と林さんのペア。「林さんからもう記事が届きました」と寺坂君。早さに驚く。さっそく宇野先生に届ける。感激の返信をいただく。ともに誠意はスピード！僕もさっそく感謝を込めて、研究室ＨＰのトップ写真を宇野先生バージョンに入れ替え。
2016年06月17日(金) 北名古屋市教育委員会外部評価委員会
2015年06月17日(水) 附属中時代の教え子から元気をもらう
2014年06月17日(火) しゃべり場講師養成講座打合せ
2013年06月17日(月) 学校公開日と学校評議員会
2012年06月17日(日) 吹奏楽のための綺想曲「じゅげむ」
2011年06月17日(金) 指導者用デジタル教科書ならではの発問
2010年06月17日(木) 今日も小学校訪問
2009年06月17日(水) 今日もｉ−モラル取材あり
2008年06月17日(火) なんと言ってよいやら・・・
2007年06月17日(日) ひたすら寝る
2006年06月17日(土) ジュニア演劇クラブ順調
2005年06月17日(金) 今日も研究授業
2004年06月17日(木) 道徳研究授業
2003年06月17日(火) ＰＴＡ関連の仕事で半日
| 2017年06月16日(金) | 講義＆浅井中訪問＆鉄瓶＆雀太二人会 |
8時頃研究室着。いつものルーティン。8時30分、ゼミ生の岩田さん来研。面接相談。
9時から第9回目となる「教師論」の一コマ目。ある理科教師が授業作りの基本としていることから教師観を学ぶ展開。思った以上に良い流れ（笑）。
10時40分から2期ゼミ。過去問をして、卒業論文の「はじめに」を交流。確定へ。
12時15分、一宮市教育センターの加藤先生来研。8月7日の午前・午後の研修内容について相談。自ら首を絞めるような提案をしてしまう（笑）。
13時10分から第9回目となる「教師論」の二コマ目。1限に比較すると重い。なぜか？
14時45分頃、大学を出て、一宮市立浅井中学校へ向かう。看護学部「生徒指導論」の授業の一環として、養護教諭を目指している学生とともに。二人の養護教諭の先生へ学生がインタビュー。やはり現場を見て、聞くことが一番。今後の授業では今日のヒアリングのまとめへ。
学校から尾張一宮駅へ向かい、車を置いて、大阪繁昌亭へ向かう。今日は「鉄瓶＆雀太二人会」。とりわけ雀太の「千両みかん」が楽しみ。開演10分前に無事到着。19時開演。
雀太「くやみ」
鉄瓶「堪忍袋」
雀太「千両みかん」
対談
鉄瓶「宿屋仇」
勢いがある落語家さんの落語は実にいい。それぞれの落語世界を楽しませてもらった。雀太落語確立の臭いが嬉しい。21時10分終演。繁昌亭を急いで飛び出て自宅へ向かう。尾張一宮駅に車を置いていたのが正解。0時前に自宅着。
研究室ＨＰ記事は2本。「子どもの学びの力」と「6月9日2期生ゼミ記録」。いずれも岩田さん。「子どもの学びの力」は微笑ましい子どもとの会話からの記録。教育学部の学生らしい。
2016年06月16日(木) 愛西市立勝幡小学校で講演＆角田明先生囲む会参加
2015年06月16日(火) 三度目の寝屋川市での講演
2014年06月16日(月) しゃべり場台本印刷＆綴じ
2013年06月16日(日) 第2回愛マップ・プロジェクト
2012年06月16日(土) ゆっくりとできた1日
2011年06月16日(木) あいちの教育に関するアクションプラン２
2010年06月16日(水) 初任者研修で養護学校へ
2009年06月16日(火) 秋田県総合教育センターへ
2008年06月16日(月) 新学習指導要領学習会
2007年06月16日(土) 飯島先生に相談へ
2006年06月16日(金) ミニミニ講演会大成功！
2005年06月16日(木) 授業研究＆公開日は家族コンサートあり
2004年06月16日(水) いやはや、なんといっていいやら・・・
2003年06月16日(月) 早朝から原稿書き
| 2017年06月15日(木) | 津島市立南小学校で指導助言（模擬授業） |
午前は父とお寺へ。母の四七日。母他界により、いろいろな書類が必要となり、母の生まれ故郷・愛西市へ。市役所で相談。
午後は、今回で5回目となる津島市立南小学校での指導助言。3年生の道徳授業を参観。子どもと教師の関係作りがしっかりできていて、教室の空気があったかい。先生の問いに必死に応えようとする子どもの姿もいい。授業を見る先生方の姿も、初めて訪問したときに比べたら雲泥の差。
授業を見ながら、さて今日はどのような指導助言をすべきかを考える。授業者は2年目の先生。多くの異動があったようで、3年目の訪問とはいえ、初めて出会った先生が多く、若い先生が目立つ。そこで、ふと浮かんだアイデア。
そのアイデアは、この読み物資料で先生方を相手に授業をするというもの。授業検討会で出された課題を意識しながら、授業作りや子ども同士をつなぐことなどを実演を入れて助言をしてみようという大胆な案。
先生方の活発な検討会のあと、模擬授業をすることを宣言して開始。校長室での30分間の教材研究メモを思い出しながら、発問二つの授業展開。なんとかやれるものだとほっとする。僕の努力を好意的にとっていただいたのか（笑）、たくさん本を買っていただけた。大感謝。
せっかくの機会なので、教育実習受け入れのお礼を兼ねて、津島市教育委員会を訪問。教育長とお話しさせていただいた。
僕が毎日チェックする津島市立南小学校長の浅井先生の「カバ先生の日記」には、僕の訪問での指導記録の掲載。自分の指導を振り返る意味で大いに参考になった。
研究室ＨＰ記事は2本。6月5日の3期ゼミの様子を菱川君、早川君の二人が発信。「書くことによって学ぶ」の累積が見えてきつつある。
2016年06月15日(水) 講義＆実習委員会＆ふれあい体験指導
2015年06月15日(月) 月曜日はいつも濃密
2014年06月15日(日) 日本対コートジボワールは１：２で敗戦
2013年06月15日(土) 第91回小牧落語を聴く会は桃月庵白酒師匠の三席
2012年06月15日(金) 校長室とルブラ王山で
2011年06月15日(水) 海部地区第3回初任者研修
2010年06月15日(火) 県健康推進学校実地審査で小学校訪問
2009年06月15日(月) ピリリとした提言！光ヶ丘中おやじの会ＨＰ
2008年06月15日(日) 第３回学校評価研究会
2007年06月15日(金) 全国学力・学習状況調査の資料づくり
2006年06月15日(木) 地域ふれあい学びフェス小実行委員会
2005年06月15日(水) 2回目の道徳授業
2004年06月15日(火) 県ＰＴＡ総会
2003年06月15日(日) 激しい１週間の締めくくり
| 2017年06月14日(水) | 講義＆実習委員会＆アマゾン185位 |
今日も8時前に研究室到着。アロマを焚く、コーヒーを入れる、パソコンを立ち上げる、ＢＧＭをかける、空気洗浄機に水を入れるなど、いつものルーティン。
9時から「教師論」。今回は理科教師を通して教師魂を考える1回目。冒頭に学生に聞いた理科嫌いの要因が講義全体に関連して、面白い展開に。
10時40分から「教育課程論」。道徳指導の2回目。僕の授業ビデオを見せて、教育実習も意識しての授業。十分な反応。
研究室で昼食。予算執行のための文書づくり。
13時30分から実習委員会。実習課がしっかりと資料を作っていただけるので、僕は確認のための進行をするのみ。愛知県で教育実習が始まるこの時期ならではの委員長、つまり僕の心境を語る（笑）。
研究室でややのんびり。前期終了までの授業進行をチェック。
16時30分から、「1年ふれあい体験」の全体指導。25分間ほど。その後、研究室でレポートチェック。講義ワークシートづくり＆印刷。
19時ごろに大学を出る。久しぶりの早い退出（笑）。
なんとアマゾンで「うまい授業のつくりかた」は185位までに！！！
研究室ＨＰ記事は2本。6月4日の「教育フォーラム2017」の学び記事。2期生の石川＆吉田＆岩田さんによる記事、3期生の早川＆丹羽さんによる記事。大学からの発信はないので、ともに貴重。さらに続きます。
2016年06月14日(火) 津島市立南小学校研修会で助言
2015年06月14日(日) オープンキャンパスで個別相談対応
2014年06月14日(土) 第95回小牧落語を聴く会は三遊亭兼好ひとり会
2013年06月14日(金) 角田先生指導三日目
2012年06月14日(木) 授業研究と検討会
2011年06月14日(火) 県健康推進校実地審査
2010年06月14日(月) 久々の飛び込み授業
2009年06月14日(日) 第76回小牧落語を聴く会
2008年06月14日(土) 地図授業の面白さを知る
2007年06月14日(木) 文書インデックス
2006年06月14日(水) こどもとのうれしい会話
2005年06月14日(火) 額田中学校を再び指導訪問
2004年06月14日(月) 第１回学校公開日
2003年06月14日(土) 教師力アップセミナー
| 2017年06月13日(火) | 授業と学び研究所会議 |
今日は、終日、授業と学び研究所会議。先日の主任研修、管理職研修の反省。僕のとらえ方が甘かったことを反省。ただし、今回のプログラムは様々な場面で応用できることは確信。その他、研究所が抱えているいくつかの事項を検討。16時30分頃終了。大曽根駅でＪＲ切符を購入して帰宅。
研究室ＨＰ記事は2本。6月6日の弥富市立弥富中学校で行った僕の道徳授業感想。寺坂君と岩田さんが書いてくれた。ここまで授業を見る力が付いたのだ！という感動すら覚える内容。ぜひご一読を！
5月24日のいなべ教育研究所での校長向け講演。その内容が「教育研究所たより号外」（下の画像参照）として届いた。許可を得て研究室ＨＰで読んでいただけるようにした。ここをクリック（pdf、4ページ）して、こちらもご一読を。もう来年の講演ＰＲもある（笑）。
2016年06月13日(月) 教育委員会で相談＆講義＆第2期生ゼミ
2015年06月13日(土) 愛数研名古屋支部で講演会
2014年06月13日(金) 尾張小中学校長会評議員会に出席
2013年06月13日(木) 角田明先生の凄さ
2012年06月13日(水) 愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会総会
2011年06月13日(月) 「南中奮闘記」はお勧め
2010年06月13日(日) 祝！第80回小牧落語を聴く会
2009年06月13日(土) 平成２１年度第２回教師力アップセミナー
2008年06月13日(金) 予定通りには・・・
2007年06月13日(水) 多重債務問題プログラム連絡会議
2006年06月13日(火) ビデオカメラをもって授業観察
2005年06月13日(月) 次から次へ皆さんと懇談
2004年06月13日(日) ディベート選手権
2003年06月13日(金) 激動の三日間
| 2017年06月12日(月) | 今日も充実の1日＆Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 363位 |
7時ごろに家を出て大学へ。8時前に研究室到着。今日もフル満タンの1日。講義ワークシート印刷。動画チェック。
9時から長野グループから依頼を受けて面接指導。テーマに沿って個人意見→集団討論→個人面接の流れ。とても良いテーマが出来て、我ながら満足。
研究室に戻り、次回「教師論」の準備。展開を再考。
11時に日本コスモトピア社長の下向さんら来研。10月15日開催のフォーラムの進行依頼とその打合せ。多彩な皆さんが登壇の予定とのこと。楽しみにして登壇者を待ちたい。
13時10分から第2期生ゼミ。教採過去問2回目すべて終了。情報交流の様子から、日々の勉強の成果が見える。安心。集団討論は難題提示。熟考するゼミ生。助言。
14時50分から9回目となる「教育課程論」の一コマ目。学習形態を中心とした授業。登壇させ、グループでの話し合いを発表させる。最後は学び合いの形態紹介。
16時30分から第3期生ゼミ。昨晩のメールで「発表をバージョンアップせよ」指示。応えようとする3期生。目標を高く掲げることが大切。評価。僕は菱川君の発表にあった「ブランド効果」の具体例紹介。
18時に古川さん来研。次の書籍を選ぶために早川君、松田さんも来研。良い機会なので、2期生と3期生のミニ交流。その後、古川さんには面接相談。続いて小論文の書き方レクチャー。19時30分頃終了。明るい表情の古川さんが嬉しい。
20時過ぎまで講義振り返りを読みチェック。片付け物をして大学を出る。考えてみたら、9時から20時まで、ほとんど休みなし。我ながら感心（笑）。
談慶師匠から「落語家直伝 うまい！授業のつくりかた」があちこちで紹介されていることを教えていただく。アマゾンサイトを見たら、なんと「Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 363位」。アマゾンで300代とは！
研究室ＨＰ記事は6月5日の3期ゼミ生の発表記事。林さん、静谷君、嶋藤さんの3人。教育実習を意識した記事になるのは当然（笑）。
2016年06月12日(日) 第3回だみね寄席
2015年06月12日(金) 稲沢市教員組合研修会で講演
2014年06月12日(木) 総合教育技術取材
2013年06月12日(水) 車の中で角田先生講演会
2012年06月12日(火) 授業を2時間
2011年06月12日(日) Ｐｈ、Ｐ手法
2010年06月12日(土) 本年度第2回目の教師力セミナーは角田明先生
2009年06月12日(金) 6月議会を前にして
2008年06月12日(木) にわかに忙しく
2007年06月12日(火) 金融広報アドバイザー会議
2006年06月12日(月) 定例会で「凡事徹底」を紹介
2005年06月12日(日) 祝！中学校版○つけ法出版
2004年06月12日(土) 教師力アップセミナーの苅谷さん
2003年06月12日(木) 学校訪問日
| 2017年06月11日(日) | 堀部邸で上方落語・九雀亭２ |
やはりスケジュールを入れておかなくてよかった。数週間前からの疲れが蓄積しているようで、体が重い。この年齢ならしかたがない（と思うことに）。
いくつかのメール返信。嬉しいメールが多くて、体が重くても、気分は軽い。研究室ＨＰアップ、仕事日記、講義準備を午前中に完了。
犬山の堀部邸で開催されるニワ里ネット主催の「堀部邸で上方落語・九雀亭２」に電車で出かける。
九雀師匠にご挨拶。吹奏楽落語について相談。師匠本日の演目は「六文銭」「竜田川」「舟弁慶」の三席。九雀落語はいつ聴いても、師匠の工夫がいろいろあって新鮮。落語の可能性を広げてもらえる師匠の噺に満足して帰宅。
実習委員長としての提案文書作成。あることで佐々木校長先生に相談。奈須先生の著書読了。
研究室ＨＰ記事は2本。いずれも心情発露で良い記事。石川君は、教採を前にしての正直な気持ちと仲間の良さを書いてくれた。嶋藤さんはお母さんのこと。全国の母親が羨ましくなる記事。
2016年06月11日(土) 白石範孝セミナー＆愛数研名古屋支部講演
2015年06月11日(木) 徐々に大変さに気づく会議(笑)
2014年06月11日(水) 甚目寺小の現職教育に出かける
2013年06月11日(火) ＩＴ整備検討委員会と愛日小中学校長会議
2012年06月11日(月) 教育後援会総会に出席
2011年06月11日(土) 第８３回小牧落語を聴く会
2010年06月11日(金) 今日も懇親会
2009年06月11日(木) ＮＨＫさん取材
2008年06月11日(水) 愛知県議会図書室
2007年06月11日(月) 楠葉西中ＨＰに
2006年06月11日(日) 学校マネジメント原稿書き
2005年06月11日(土) 教師力アップセミナーはコーチング
2004年06月11日(金) 環境コンサートの反響
2003年06月11日(水) 環境コンサート１日目
| 2017年06月10日(土) | EDUCOM管理職研修二日目 |
長良川温泉十八楼の朝。昨夕の着だったので、朝風呂後、館内を回る。とても良い旅館だと気づく（笑）。
朝食まで時間があるので、ロビーで小論文添削。ようやく就職課から届いた論文全部に赤を入れることができた。来週になると、また届くわけで（泣）、学生と同じように「早く教採終わってくれ」（笑）という心境。
ものすごい広い朝食会場。この広さだけでも満足。9時から研修開始。10時から30分は僕の担当。コミュニケーション研修の一貫で大喜利進行をするはずだったが、その前の皆さんの発表を聞いていて、了解も得ず予定変更。話し方レクチャー＆個別コメント。結果として良かったかどうか・・・。
その後は、主任研修と同じ流れ。1時間休憩が入ったが、休むことなく準備をしている皆さん。
ブラッシュアップを目指した午後だが、最初がかなりのレベルであったためか、ブラッシュアップというイメージが薄かったのは残念。
フォローとしてコメント。前夜の大喜利の出来から表彰。玉置特製手拭いを渡す。
帰宅途中にＦＢを見ると、小牧落語を聴く会が終わって、桂紅雀さんを囲んで、味大で懇親会が開かれていることを知る。自宅に戻る前に参入。わずかだったが、実に楽しい時間。
研究室ＨＰ記事は2本。昨日に続いて、好評、岩田さんによる2期生メンバー紹介。今回は古川さん。「二期生一のギャップの持ち主」には同感（笑）。もう1本は、3期生ゼミ記録。山下さんによる自身の発表を振り返りながらの記録。そうだ！3期生にゼミでの新たな目標を示そうとメール送信！
「授業力＆学級経営力2017年7月号」は、通知表所見の最強文例集が特集。所見の極意直伝コーナーに僕も登場させていただいた。表紙掲載の皆さんは、すべて面識あり。一緒に飲んでいないのは、宇野先生だけ（笑）。
2016年06月10日(金) インタビュー＆小牧原小研究授業参観
2015年06月10日(水) 学生の質問に答える
2014年06月10日(火) 愛日小中学校長会評議員会と送別会
2013年06月10日(月) 模擬授業4本
2012年06月10日(日) 新卒2年目の教え子とともに
2011年06月10日(金) 総合教育センター会議
2010年06月10日(木) よく聴ける生徒がいる中学校訪問
2009年06月10日(水) そのお立場でそのご発言は・・・
2008年06月10日(火) 教科書無償給与事務説明会
2007年06月10日(日) 有田さんのページ作成
2006年06月10日(土) 教師力セミナー・アレン玉井光江先生講演
2005年06月10日(金) 光ヶ丘中発ＨＰ広がる
2004年06月10日(木) キックオフ宣言＆環境コンサート
2003年06月10日(火) 数学教育の話がいっぱい
| 2017年06月09日(金) | 今日もフル満タン＆ＥＤＵＣＯＭ管理職研修に合流 |
8時前に研究室到着。今日もフル満タン。講義ワークシート印刷。プレゼン完了。
9時から第8回目「教師論」の一コマ目。理科の好き嫌いはどこから生まれるかを経験から話し合わせ、理科目標の中で「実感を伴う」に焦点。目標と指導案の両方から読み取り。映像を見て、新たな学びを記録。
10時40分から2期ゼミ。いつものように過去問をやり、久しぶりの個人面接。だれもが伝えたいことが明確で、どれだけツッコんでも大丈夫な状況になりつつある。嬉しい90分間。
林さんと次回の発表本を話し合う。やはり経験は重ねるものだ。読みたい本についてシャープに表現。助言がしやすい。
13時10分から第8回目の「教師論」の二コマ目。聴講生あり。すでに「教師論」の単位はとっているが、ぜひ受けたいとのこと。学生から元気を出させて貰う。
14時50分から第8回目の「生徒指導論」。次週は一宮市立浅井中学校へ訪問し、養護の先生からお話をお聞きする。その準備の時間。ますます来週が楽しみに。
わずかな隙間時間で、急いで教育実習課へ行き、課長と相談。次回の実習委員会での提案事項をまとめる。
16時30分から、国語専修グループの依頼を受けて、面接指導。二次面接を意識してねっちり。
片付け物をして、18時ちょっと過ぎに大学を出る。長良川温泉十八楼に18時30分頃着。本日お昼から始まったＥＤＵＣＯＭ管理職研修に夕食から合流。宴会の中でコミュニケーション能力を高めるために大喜利（笑）。温泉にゆっくり浸かり、早めに就寝。
研究室ＨＰ記事は2本。1本は好評シリーズ・2期生紹介の5人目。岩田さんの確かな筆力で江口さん描写。もう1本は、3期ゼミ報告。静谷君がアイスブレーキングから記録してくれた。
2016年06月09日(木) 大学授業公開参観＆尾張旭市立白鳳小学校講演
2015年06月09日(火) 津島市立南小学校で講演
2014年06月09日(月) 勤務振替日は東京へ
2013年06月09日(日) 算数・数学関連会議に出席
2012年06月09日(土) 第87回小牧落語を聴く会最大人数
2011年06月09日(木) 中学校へ学校訪問
2010年06月09日(水) 第5回学校教育の情報化に関する懇談会
2009年06月09日(火) 読売教師力セミナー打合せ
2008年06月09日(月) ひきこもり対策検討推進チーム会議
2007年06月09日(土) 教師力アップセミナー 有田和正先生
2006年06月09日(金) 四日市市大池中で飛びこみ授業
2005年06月09日(木) 朗報舞い込む！
2004年06月09日(水) 終日、新任校長研修会
2003年06月09日(月) 悲しい出来事に対応
| 2017年06月08日(木) | 今年度初の尾張旭市立白鳳小訪問 |
早朝から研究室ＨＰ記事アップや仕事日記、たくさんのメール返信。
9時に母二七日でお寺へ。七七日法要の食事処に父と出かけ相談。
午後訪問の指導案を見て、授業イメージを持つ。12時20分頃に自宅を出て、尾張旭市立白鳳小へ。校長室で歓談。今年度3回の訪問内容確認。
13時45分から3年生国語の授業参観。授業前の子供たちの様子を見て、「これは校長室で聞いた以上に元気がある」と思ったが、机上の筆箱位置、ロッカーの状況を見て、きっちりとした学級経営がなされていると推測。始まってみると、話を聞くべきときはすっと収まり、さらに指導言をよく聞いていて、反応もいい。2ヶ月で学級・授業経営の基本が押さえられていると見た。
こうなるとあとは授業内容。僕は分からず屋の教師になれ！といっているが、課題提示に教師はとてもよい意図的ボケ。一気に子供たちが課題解決に向かうという展開。個別思考、ペア思考と順調に進む。集団追究はだれがやっても難しいところ。教師の言葉が多くなってしまったことは残念だが、この時期で、この課題なら致し方ない。
1年前の教師集団と比べると、正直なところ、格段にいい！授業検討会の助言では、「子どもに寄り添い、子どもから学ぼうとする姿勢」「３＋１での教師間のやりとりの質の向上」をキーワードに所感を述べさせていただいた。この先生たちの変容が、僕がここに来させていただいたことが要因の一つなら、こんな嬉しいことはない。
夕方には帰宅。明日の講義「教師論」の展開を考えて、資料、プレゼン作成。今日もいくつかの問い合わせがあり、その返信。小論文添削には手がつかず（泣）。
研究室ＨＰ記事は2本。1本は寺坂君の「卒業式の意義」。この時期、なぜこのような記事タイトルなのか。不思議に思われる方はあるだろう。ぜひご一読を。もう1本は「吉田の恩返し」と題した吉田君にとっては久々の記事。教採1ヶ月前にして不安が高まってきているのは誰しも。そのことを素直に述べ、周りの応援に気づき、奮起している吉田君らしい記事。こちらも是非ご一読を。
2016年06月08日(水) 教採論文19本添削(泣)
2015年06月08日(月) 研究室プレート設置
2014年06月08日(日) 今日も休養日と決めて過ごす
2013年06月08日(土) 終日、家の中で。
2012年06月08日(金) 尾張小中校長会役員・理事・地区代表者会
2011年06月08日(水) 教員の質の向上に関する調査報告書
2010年06月08日(火) 中途半端な拍手、ありがとうございました
2009年06月08日(月) 小学校外国語活動プロフェッショナル派遣事業要項
2008年06月08日(日) 第７３回小牧落語を聴く会
2007年06月08日(金) 愛知県のホームページ
2006年06月08日(木) 教育ルネサンスに掲載
2005年06月08日(水) 一宮中部中より視察
2004年06月08日(火) 校長会議でプレゼン
2003年06月08日(日) いい天気に原稿書き・・・
| 2017年06月07日(水) | 岐阜聖徳学園大学名古屋地区同窓会懇親会に出席 |
業務後、宴会があるので、久しぶりに公共交通機関で大学へ。地元駅から大学バス停まで2時間弱（泣）。犬山駅から立ちっぱなし（大泣）。
9時5分前に研究室に入る。急いで1限の講義、7回目「教師論」の三コマ目。僕のことを取り上げていただいた記事を配付、そして授業映像を見せて、僕の教師としての歩み方から学ぶという展開。手応えがあるのが嬉しい。
2限は7回目「教育課程論」の二コマ目。「道徳性の発達」で論議。今回も意見対立が面白く、笑いもあり、充実した講義。
石川君来研で面接質問。嶋藤さん来研で次の本選び。ゼミ生とのやりとりはほっとできる一時。
4限は「小学校教育実習特講」の3回目。実習課に入っていただいた梅本先生にも急遽加わっていただき、学生にしっかり基本指導。後半は「お勧め授業技術」。濃密で熱い講義（笑）。
静谷君、早川君来研。静谷君の次の本選び。二人としばし雑談。落ち着ける時間。
講義振り返りを読み、自分も講義の振り返り。次の展開にアイデア。
17時30分に大学発。鈴木先生、岡崎課長と名古屋へ。招待をいただいた岐阜聖徳学園大学名古屋地区同窓会に出席。声をかけていただけたことに感謝。いくつかのつながりができたことが嬉しい。
村岡明さんが「落語家直伝 うまい授業のつくりかた」の書評をアップしていただけた。このような書評をいただけて感激！みなさま、ぜひここをクリックしてお読みください。そして、まだお手元にない方、ぜひご購入を。
研究室ＨＰ記事は3本。5月29日の3期ゼミ記録3本。岡田さん、林さん、嶋藤さんによるゼミの確かな記録。各自の学びの記録、そしてゼミの記録が蓄積できていることが嬉しい。
2016年06月07日(火) 岐阜から北名古屋市、そして東京へ
2015年06月07日(日) 藤栄シニアクラブで落語
2014年06月07日(土) エコネット研究会の仲間と楽しい懐かしい懇親会
2013年06月07日(金) 模擬授業実施
2012年06月07日(木) 親子で学ぶ夜の小牧中学校チラシ完成
2011年06月07日(火) 新ネタ！うまくいった（と思う）
2010年06月07日(月) 学ぶ構えを作る５つの合言葉
2009年06月07日(日) 久しぶりの遠出
2008年06月07日(土) いろいろと
2007年06月07日(木) 議会対応のために
2006年06月07日(水) 教育ブログ本発刊！
2005年06月07日(火) 授業検討会のあり方案浮かぶ
2004年06月07日(月) 電話、電話、また電話
2003年06月07日(土) エコネット打ち合わせと原稿書き
| 2017年06月06日(火) | 弥富中学校で道徳授業 |
午前は自宅で、研究室ＨＰ記事アップや、本日、弥富中で依頼を受けて行う道徳授業の資料作り。「明るい人生」からイラストを拡大し教材を作ったり、僕がどのようにしてこの教材をとらえ、授業で具現化していくのかを示した配付用の教材メモを書いたりと、いろいろ。
10時40分ごろに家を出て、参加ゼミ生の寺坂君、岩田さんと昼食場所で合流。ランチを食べながら四方山話。
13時に弥富中学校到着。授業をやらせていただく担任の先生から情報収集。開始5分前に教室に入り、子供たちとやりとり。弾ける笑いをとることができ、学級目標を訊ねる中で、今日の道徳授業のテーマに関連する言葉も出てきて、よし！これなら楽しく、深い授業ができるという気持ちに。
授業の内容等は、二人のゼミ生が書いてくれると思うので（笑）割愛。
授業終了直後、一人の男子学生が僕のところにやってきて「先生の道徳授業、めちゃくちゃ面白かったです」と伝えてくれた。一人でもこのように思ってくれたなら本望。
担任の先生が子供たちに聞いたところ、「ものすごく考えた授業だった。こんなに考えたのは初めて」といった感想だったとのこと。これも嬉しい感想。なんせ「考え、議論する道徳」を目指したのだから。
ゼミ生からは「先生、子供たち泣きそうでしたよ」と。そりゃ、そうだ。ゆさぶりをかけ、大人でもすぐに答えられないことを求めたのだから。
先生方への講演では、僕が考える「道徳授業づくりのポイント」を解説して、さきほどの授業動画を再生しながら、授業進行に際して考えたことを説明。ほぼ1時間。
山田貞二先生からいただいた資料をもとに、初めて取り組んだ授業。手応えを得ることができた嬉しい日。それにしても、子供たちとの授業は本当に楽しい。
2016年06月06日(月) 学生といると・・・
2015年06月06日(土) ＮＥＥ参加とＰＴＡ懇親会で嬉しい贈り物
2014年06月06日(金) 市校長会議と教職員研修委員会と愛数研総会＆懇親会
2013年06月06日(木) 修学旅行3日目
2012年06月06日(水) 教育実習生のスピーチ
2011年06月06日(月) 岡山県総合教育センターへ
2010年06月06日(日) 青塚古墳の大きさと美しさにびっくり
2009年06月06日(土) 研究者と実践者の関係
2008年06月06日(金) 地区の数学の会で
2007年06月06日(水) ちょっとしたことで時間がかかる
2006年06月06日(火) りんどう経営研究会にて
2005年06月06日(月) ちょっと怒り
2004年06月06日(日) プレゼン完成
2003年06月06日(金) 授業シミュレーション
| 2017年06月05日(月) | 代休日を利用しての「松井君、中田昂樹君来ゼミ」に感謝 |
午前中は大学業務で外部で動く。12時前に研究室着。私書箱に入れられた文書提出対応。講義準備など。
13時10分から、2期生ゼミ。代休日に来ゼミしてくれた1期生の松井君、中田昂樹君登場でざわめく（笑）。差し入れをもらって、落ち着いて教採過去問に取り組む。
両人から昨年の今頃、教採に向けて何をしていたかを語ってもらう。2期生の中には、「励ましてもらったのか、プレッシャーをかけられたのかわからない（泣）」と言っていた者もいたが、まさしく他に変えられない充実の時間。彼らの昨年を聞きながら、知らないところでそんなに勉強していたのだと感心するばかり。
14時50分から、第8回目となる「教育課程論」の一コマ目。道徳指導の2回目。教育実習を終えて語る学生の多くは「道徳授業の難しさ」。この講義で少しでも解消させてやりたいという思いも込めて展開。僕の授業動画を見せたが、食いつきがいつも以上。
16時30分から、3期生ゼミ。やはり1期生の松井君、中田君の登場でざわめく。最初に両人から、教員採用試験の概要について語ってもらう。ゼミ生には、先を見通させるための一手段。顔つきを見ていると、最高の真剣度が読み取れる（笑）。
いつものようにアイスブレーキングネタから入り、3人の発表。最後に中田君からはゼミ生の質問を受けて語ってもらう。松井君は1期ゼミ長として、ゼミのあり方について語ってもらう。指導者として幸せな時間が流れる。
ゼミ終了後、18時30分ごろから、両人と参加できた6名の3期生で食事会。3期生が1期生に訊ねる構図を見ながら、さらに喜びを感じる。
食事後、松井君、中田君と3人で別店ドリンク。この2ヶ月の教職経験での楽しさ、苦しさ、判断の難しさなどたくさん聴く。現役時代を思い出しながら、少々の助言。二人とも職場の先生方に可愛がられ、日々、成長させてもらっている様子がよくわかり、送り出した者として安心できた時間。
帰宅して一寝入り。たくさんのメール返信とこちらからの発信。明日の道徳授業について授業構想を熟考。ほぼ固めてほっとする。メッセンジャーで桂雀太とやりとり。「お互いにもう寝ましょう」で終了（笑）。
研究室ＨＰ記事は2本。池田先生セミナー記録は15人分アップ終了。丹羽さんは大村はま先生からの学びの記録。
○ 5月20日教師力アップセミナー（池田修先生）に参加して（吉田、牧野、岡田）
○ 5月29日第7回3期生ゼミの記録（丹羽）
研究室ＨＰトップの写真入れ替え。真剣さを増す2期生。
2016年06月05日(日) 第3回教育と笑いの会（新宿）
2015年06月05日(金) 「第1回学校ふれあい体験」の引率
2014年06月05日(木) 修学旅行3日目
2013年06月05日(水) 修学旅行2日目
2012年06月05日(火) 授業シミュレーション
2011年06月05日(日) 授業記録と授業づくりを楽しむ
2010年06月05日(土) ｉＰａｄネタを一つ
2009年06月05日(金) 今日は教育委員さんにｉ−モラル説明
2008年06月05日(木) 来賓なんて申し訳ない
2007年06月05日(火) 四日市でＩＴ講演
2006年06月05日(月) 学びノートプロジェクト会議
2005年06月05日(日) 学校ｗｅｂサイト活用法好評！
2004年06月05日(土) 義家弘介さんのテレビ
2003年06月05日(木) 暑いなあ〜と感じる日
| 2017年06月04日(日) | 教育フォーラム2017−新学習指導要領でバトルする− |
5時起き。奈須先生の本を読み、ネタ仕込み。7時前に家を出て、8時に名古屋ルーセントタワーへ着。教育実習課の皆さん、ゼミ生と合流。搬入作業。
8時20分から打合せ。8時40分から準備開始。映像、音響などの段取り。会場レイアウト判断。実習課の皆さんとゼミ生には頭が下がるばかり。
午前に企画した「若手教師向授業づくりセミナー」は70名ほどの参加あり。実はこんなに来ていただけるとは思ってもみなかったこと。鈴木先生進行のもと、小林先生、芳賀先生と共に映像を見ながら、小林実践を価値づけ。
終了後、さっそくレイアウト変更。いくつかのお願いをして、ゲストの奈須先生、柴田先生お迎えの準備など。学長、副学長には午前から盛況であることを報告。「参加型アクティブ討論会」の打合せは30秒ほど。
開演の13時には、会議室満席。さらに椅子を入れて200名ほどの参加者。奈須先生の講演は、実にわかりやすく、新学習指導要領のとらえ方を明示するもの。この内容なら本は売れるはず！と確信。予想したとおり、50冊完売。ちなみに談慶師匠との本は早々に売り切れ。算数本も24冊も売れた！
「参加型アクティブ討論会」の進行役。それぞれに主張ある4名の皆さん。困ったら無茶ぶりすればよいと思いつつ、笑いもとりながら、えぐっていきたいと思い、全神経を使って、先を予想しながら展開。締めくくりは、本学の今後だ！と心に浮かんで、龍崎先生に耳打ち。無事70分間終わる。
討論会の続きをコーヒー、ジュース、お菓子なども用意してしていただこうと企画した情報交流会。大盛況といってもいい状況で、見ているだけで疲れがぶっ飛ぶ。終了時刻のお知らせ。お礼を述べて、大きなフォーラムを終える。
17時30分から登壇者と実習課で懇親会。奈須先生、柴田先生とたっぷり話すことができた。奈須先生は大の落語好き、そしてジャズ好きとわかり、僕は勝手にさらに親密感が高まる（笑）。柴田先生ともぜひとも今後もつながりたいという授業研究の話ができて、満足の2時間。
そして、体いっぱいに疲労を感じて、体を引きずるように（笑）帰宅。企画指示を受けてから今日までを振り返る夜。
さて、どのような催し物をしたら、タイムリーで教育系の大学らしい企画になるのか。予算はどれほど必要なのか。原点に返って、何のために何をするのかなど、企画書を作る前に悶々とした日々。
企画が通って動き出す。まずは日程と会場決め。経験からルーセントとしたが、大きな会場を取り過ぎたかなと心配でしかたがなかったころを思い出す。講演者を考えたり、パネルの登壇者で悩んだり。チラシ案で苦しんだり、募集方法で眠れなかったり。情報交流会の段取りで奔走したり。講義後、一人ルーセントタワーに来て、会場下見をして、いろいろとシミュレーションをしたこともあった。一人でやっていたら倒れると思い、本格的に動き出さなくてはならない時期も迫り、組織で動いていただけるように上部にお願いをしたり。
なんせ本学初の愛知（名古屋）でのこうした企画。指示を受けたとはいえ、やるからには、質の高く、参加していただいた方が喜んでいただけるものにしたい。また、愛知で頑張っておられる本学卒業生の皆さんのためにも、勢いがある催し物にしたい。この気持ちだけがモチベーションとなって動いていたあの頃。
神様は助けてくれるものだ。僕が実習委員長であることもあって、実習課が精力的に動いていただけるようになった。冷静に考えれば、なぜ実習課？というところだろうけど（笑）。課長さんが知らない間にチラシ作成・印刷にあたって業者さんと打合せ。そして僕にプロ作成によるチラシ案を見せていただけた。参加募集方法も決まり、そこから、僕の気持ちは一気に楽になり、気分は上昇。よし！という妙な強い気持ちに（笑）。
午前中の企画は、言い出しっぺの僕の気持ちを十二分に察していただいて、こちらは鈴木先生が授業収録から資料作りまで、すべて段取りよくやっていただけた。実のところ、事前に授業映像を見る余裕はまったくなく、セミナーで初めて小林実践を見たという具合。
こんな状況で迎えた当日。ゼミ生も8時から17時まで、実によく動いてくれた。有り難い、有り難いという言葉に尽きる。
嬉しい言葉が届く。かなり前の卒業生の方が言われたそうだ。「愛知でこんなに素晴らしいフォーラムを開いていただき感激しています」と。この言葉だけで十二分に嬉しい。
さて、6日には弥富中で道徳授業。扱う教材を決め、展開は山田貞二先生からいただいた資料をもとに思考開始。とはいえ、頭は働かず。脳から横になれと指令（笑）。
研究室ＨＰ記事は2本。
○ 嫌われる勇気（岩田）
○ 5月20日教師力アップセミナー（池田修先生）に参加して(石川、岩田、静谷)
「嫌われる勇気」は本を読んでの感想と思いきや、別アプローチ。セミナー記録はこの3人も学びは濃厚。
2016年06月04日(土) New Education Expo 2016 名古屋サテライト会場
2015年06月04日(木) 中林先生からとても有難いコメントが届く
2014年06月04日(水) 修学旅行2日目
2013年06月04日(火) 修学旅行1日目
2012年06月04日(月) 多くのお客様と懇談
2011年06月04日(土) New Education Expo 東京
2010年06月04日(金) 教育事務所総合教育センター委員会に出席
2009年06月04日(木) 1年前の思いを振り返る
2008年06月04日(水) 形式的なんだけど重要な会議
2007年06月04日(月) 地域に根ざした学校を訪問
2006年06月04日(日) こまきあんず例会で講演＋落語
2005年06月04日(土) 生き方ナビゲーションの会
2004年06月04日(金) 教育予算要望委員会出席
2003年06月04日(水) 八ヶ岳二日目
| 2017年06月03日(土) | 愛知県退職公務員連盟小牧支部総会での特別講演（笑う門には福来たる） |
午前は、午後の講演のためにネタの思い出しと練習。少々のんびり。
13時にパークアリーナ小牧の会議室に到着。もの凄く立派な高座が作ってあって感激。控え室に入ると、教え子から大きな花束。
着物に着替えて準備。13時30分から1時間。「笑う門には福来たる」と題した講演会＋落語。落語は午前に二度も練習した（笑）「皿屋敷」を15分間ほどで。ということは、いわゆるまくらが45分。
客席には、恩師、教え子、大学時代の友人、元ＰＴＡ役員、同僚など、知り合いの顔、顔、顔。今なおつながりをいただいていて、幸せを感じながらの高座。
明日、フォーラム基調提案の奈須正裕先生の本が届き、明日の進行のためにも読まなければと思い、集中。とても良い本。
18時から「小牧附属会」。今回から新会員。附属中に異動となった安齋先生ご参加。附属中で思いっきり楽しんでくださいとメッセージ。楽しい2時間。
2016年06月03日(金) 学校ふれあい体験引率＆慶應義塾幼稚舎鈴木先生講演会
2015年06月03日(水) 研究室ＨＰの充実を目指して
2014年06月03日(火) 修学旅行1日目
2013年06月03日(月) 旧・市Ｐ連役員懇親会で密度の濃い教育談義
2012年06月03日(日) 通知表原稿が続々
2011年06月03日(金) 校長会役員の皆さんと
2010年06月03日(木) 小牧落語を聴く会取材あり
2009年06月03日(水) 終日、審議会のことで動く
2008年06月03日(火) 第２回生徒指導担当主事会
2007年06月03日(日) 明日の学校訪問に備えて
2006年06月03日(土) 第2回生き方ナビゲーション
2005年06月03日(金) なかなか休めないね
2004年06月03日(木) 修学旅行３日目
2003年06月03日(火) 今度は２年生が八ヶ岳へ
| 2017年06月02日(金) | EDUCOM主任研修二日目＆小学館取材 |
東京定宿の朝。5時頃に目が覚めて、仕事日記や研究室ＨＰ記事アップ。
7時からフェローで朝食。昨日の談慶師匠の講演や対談を話題に、教育系の二人会開催を強く勧められる（笑）。もちろんチャンスがあれば実現したい。
8時30分頃、ＥＤＵＣＯＭ東京本社到着。9時から研修開始。最初に15分間で僕からかつてＣＢＣテレビで取り上げていただいた通知表改革のニュースを見てもらう。
その後、午前は神戸フェローによる進行で研修。午後は大西フェローによる進行。研修プログラムは、僕が日本教育新聞に掲載されたミドルリーダー研修をもとに提案し、フェローの皆さんでブラッシュアップしてもらったもの。主任が昨日より、今日の午前、そして午後と確実に力を付け、大きく変容していく様子を目の当たりにできて、大満足の研修会。
18時から、ホテルサンルートレストランで小学館取材対応。学校ホームページのことを熱く語る。
20時3分、高田馬場乗車。品川、名古屋と乗り継いで、自宅着は23時ちょっと前。濃厚な二日間を振り返る。明日は、愛知県退職公務員連盟小牧支部総会で特別講演。1時間の噺の構成を考える。よし！決めた（笑）。
研究室ＨＰ記事は1本。岩田さんによる好評2期生紹介シリーズ。今回は白井杏実さん。写真も紹介文も実にいい！
2016年06月02日(木) 授業と学び研究所で終日会議
2015年06月02日(火) 授業深掘りセミナー詳細決定
2014年06月02日(月) 嬉しい電話＆金城学院大学で
2013年06月02日(日) か・お・つセミナーへ
2012年06月02日(土) 研究助成申請書を一気に
2011年06月02日(木) 編集部のブログに感激
2010年06月02日(水) 鳩山＆小澤Ｗ辞任にびっくり
2009年06月02日(火) 小学校外国語活動プロフェッショナル派遣事業ＰＲ
2008年06月02日(月) 県教育長歓送迎会に出席
2007年06月02日(土) 大阪へ
2006年06月02日(金) New Education Expo 2006
2005年06月02日(木) 修学旅行引率3日目
2004年06月02日(水) 修学旅行２日目
2003年06月02日(月) 教育実習始まる
| 2017年06月01日(木) | ＥＤＵＣＯＭ研究発表会＆主任研修１ |
東京泊の朝。7時朝食。8時30分ごろEDUCOM東京本社着。
今日の僕の大役は「授業と学び研究所」の研究発表会と称した研修会をコーディネート。立川談慶師匠に来ていただいて、コミュニケーション力向上を狙いとした研修を2時間30分行うこと。講演＋落語＋対談という構成。ネットで各事業所とリアル中継して、150名ほどの社員の皆さんに談慶師匠から学んでもらう企画。
講演は、師匠のご著書「めんどうくさい人との接し方やかわし方」や「大事なことはすべて立川談志に教わった」から、狙いに迫るお話。「受け止め力」「想像力」「価値付け」など、対談の話題にしたいことを中心にメモ多数。
落語は与太郎大活躍の「金明竹」。師匠の与太郎の解釈に同感。
僕との対談は「受け止め力、想像力、価値付け」をキーワードに50分間。談慶師匠の「頭の回転の速さ」と「例えのうまさ」に度肝を抜くことが何度も！師匠と二人会をしてみたい思いがますます高まった2時間30分。師匠、ありがとうございました！
午後からは主任研修会。僕は最初のセッション担当。午前と引き継いで、主任さんに大喜利要求（笑）。「こんなＰＣは嫌だ」「○○に読ませたい本」の２題。乗りの良い人と用心する人に分かれる。こういう言葉遊びは重要。
その後は、大西貞憲さん進行で、内定者に自分の担当部署を説明するというセッション。16時から作成したプレゼンをもとに新任に説明する１時間。18時頃終了。
18時30分から２時間30分ほどの懇親会。ここでも言葉遊びを「なぞかけ」でしてもらう。練られた回答連発で大盛り上がり。
21時30分ごろホテル着。談慶師匠とのやりとりを思い出しながら、早めに横になる。
研究室ＨＰ記事は、次の3本。先日、三朝中の岡本先生にも褒められた学生の記事。今日も濃厚な内容。
○ 5月20日教師力アップセミナー（池田修先生）に参加して(佐久間、丹羽、早川)
○ 自分の経験から思ったこと（古川）
○ わたしの好奇心（岩田）
★ 6月の講演＋口演予定は5月末日に追加記録。
2016年06月01日(水) １限から４限まで続く1日＆拙著増刷の嬉しい連絡あり
2015年06月01日(月) 2か月が過ぎる
2014年06月01日(日) 学校ホームページ閲覧率の記事から
2013年06月01日(土) ルブラ王山で半日
2012年06月01日(金) デジタル教科書導入前にやるべきこと
2011年06月01日(水) ほぼ終日、教材研究
2010年06月01日(火) 小学校からのキャリア教育
2009年06月01日(月) 蟹江中学校で説明
2008年06月01日(日) 苦しみのあとのびっくり！
2007年06月01日(金) クールビズ
2006年06月01日(木) 修学旅行３日目
2005年06月01日(水) 修学旅行引率２日目
2004年06月01日(火) 修学旅行１日目
2003年06月01日(日) 小中学校巡回環境コンサート打ち合わせ
