集会では表彰伝達と短い校長講話。テーマは「わからないと言う勇気をもとう」。「僕を置いていかないで」といった生徒の発言を例に挙げて。

　生徒会執行部による生徒議会報告。いつものようにノー原稿できっちりと。

　生徒指導主事の話は「なぜ君たちを誉めるのか」という、とても良い話。さっそく学校ＨＰへアップ。

　担当教師が体調不良とのこと。それならばと、急遽、数学の授業を2クラスでそれぞれ１時間ずつ担当。1時間は教科書練習問題から。事例から計算法則を見つけ、それを証明する問題を。もう1時間は、平方根の導入。やっぱり授業は面白い！なるほど、生徒はこう考えるのだ、ならばこう展開しよう、ここを攻めてみよう、これは4人で話し合うべき場面、4人できっちり共有化する場面、と判断して授業を進行。意図的指名はするものの、すべては生徒が考えを述べてくれるからこそ、授業が進むというもの。担当教師の日ごろの指導力の賜物。

　そうそう、授業を経験して確信したこと(笑)。僕には、しっとりとした授業はできない、ということ。ところで、しっとりとした授業って何だ？という、授業に取り組んで生まれた新たな疑問。

　午後、銀行で会計処理をした後、名古屋へ向かう。愛日小中校長会・理事会・評議員課員会に、理事として出席。会長挨拶、県、尾張校長会からの連絡。各専門委員長等から連絡。

　夕刻から退職役員送別会出席。続いて小牧地区の退職役員と現役役員で懇親会。たっぷり、じっくり。

2011年06月12日(日)　Ｐｈ、Ｐ手法
2010年06月12日(土)　本年度第2回目の教師力セミナーは角田明先生
2009年06月12日(金)　6月議会を前にして
2008年06月12日(木)　にわかに忙しく
2007年06月12日(火)　金融広報アドバイザー会議
2006年06月12日(月)　定例会で「凡事徹底」を紹介
2005年06月12日(日)　祝！中学校版○つけ法出版
2004年06月12日(土)　教師力アップセミナーの苅谷さん
2003年06月12日(木)　学校訪問日