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| 2013年11月30日(土) | 愛マップ・プロジェクトと親子で学ぶ小牧中特別講座 |
10時から「愛マップ・プロジェクト」のため学校へ出かける。ちょうど市民駅伝の試走の生徒が到着。職員室で教頭さんから諸々の報告を受け、しばし相談。
今日の「愛マップ・プロジェクト」は、関西大学の城下先生が開発を進めてこられた新システムのお披露目もあって、コンピュータ室で開催。これまで紙ベースで行ってきた「まち歩き」がいよいよデジタル発信できる段階になったわけで、記念すべき1日。
コンピュータに向かう生徒を撮ってみると、こんなに興味津々の状況（小牧中ＨＰ記事）。
もちろん、システムの修正は必要ということもわかったが、このシステム発信で市民へ大きく貢献できる可能性は、大きいということが十二分に感じられた。
終了後、学校玄関で、城下先生、斎藤さん、僕で立ち話1時間（笑）。内容は立ち話で話すような軽い話ではなく、実に濃密で価値ある話。
12月20日の「愛マップ・プロジェクト」の中間発表会の招待状等の作成。学校ＨＰ記事発信をしているうちに、今日のもう一つのイベント「第5回親子で学ぶ小牧中特別講座」の段取りをしなくてはならない時間。
玄関、多目的ホールで準備開始。毛氈を引いてこの高座段取りでは無理、と分かったこともあって大汗。ＮＰＯの皆さんの早めの到着で、座席並べも終わり、始まる前にホッと一息。
16時30分開演。ご出演の旭堂南海さんは、午後から小牧山で講談を3席語ってからの高座。ここでは間に対談を挟んで「桶狭間の合戦」「本能寺の変」の2席。
対談では、「山中で語る講談について」「講談続き読みについて」「講談の今後について」という３つの質問で15分間構成。
いつものように目の前に広がる情景、心地よいリズム、今を踏まえたギャグで講談を堪能。ＮＰＯとの共同開催もあって、お客様は70名ほど。
18時30分から関係者で懇親会。まさに異業種から学ぶ懇親会という状況で、大盛り上がり。昨晩に続いて楽しい会が今晩も。
2012年11月30日(金) あれから3年
2011年11月30日(水) 追い込まれての所管事項説明原稿作り
2010年11月30日(火) 小咄二つで体面を保つ
2009年11月30日(月) 入院1日目
2008年11月30日(日) 振り返り
2007年11月30日(金) 愛知県情報モラル指導セミナー
2006年11月30日(木) トリロジー日記検討順調！
2005年11月30日(水) 千朝師匠との貴重な時間
2004年11月30日(火) コンピュータ研究委員会開催
2003年11月30日(日) テストの採点
| 2013年11月29日(金) | 中学校地域コーディネータ＆学校懇親会 |
いつものように校門で挨拶。午前中は校長室で本日提出の書類作成に集中。完成後、すぐに市教委へ提出。その後、ミスに気づき差し替えに再び出かける。
「小牧市社会福祉大会」で表彰される生徒を同乗させて勤労センターへ向かう。良い機会なので、進路のこと、ボランティアのこと、そして校長講話の感想を聞く。
まず「密かに楽しみにしています」という感想に「密かにする必要はないよ」と返答。
「これまでの校長先生とは話し方が違います。リズムというか、抑揚というか・・・」。さすが演劇部員。
「ＡＢＣＤの原則」をのぞくと、印象に残っている言葉は「聞く・聴く・訊く」だそうで、嬉しい会話。
帰校。京都市の教務主任7名の方が訪問中。学校支援システム活用の実際を知る、特に導入時の留意点などを知ることが目的の視察。教頭さんと教務さんで対応。来年度から実際にシステムが動くことが決まっているので、これまでにない突っ込んだ質問が続いたとのこと。
僕は最後に少し話をさせていただいた。平成10年からここの学校でシステム構築が始まったこと、便利すぎて当たり前に思ってしまっているが、なぜこのような機能を装備しようと考えたのかという、教育の本質に関わることは、時折、確認すべきであることをお伝え。
福祉大会、視察のことを学校ＨＰにアップして退校。
＊＊＊
中学校に地域コーディネータ制度ができて10年。初めて管理職との懇親会が開かれた。今日は事務局も入れて総勢22名。先日の「しゃべり場」が各地に広がっていることをお伝え。何人かのコーディネータの方とお話をさせていただいたが、どなたも今後の学校と地域の連携の在り方を視野に入れて、自分のスタンスを考えておられて、学ぶこと多し。話に夢中になって右脚の痛みは時折思い出す程度で、いつのまにかお酒も進んで、帰宅してすぐにダウン。
「愛される学校づくりフォーラム2014 ｉｎ 京都」の申し込みが始まった。今度のフォーラムは、午前は「劇で伝える校務の情報化」、パンフレットには記載されていないが、特別ゲストありで、我が校の関係者。午後は「楽しく授業研究をしよう」をテーマに、3人の模擬授業と３つの授業検討法の提案。
いつもすぐに満席になるフォーラム。関西地区での初開催。お申し込みは早めに。ここをクリックしてどうぞ。
2012年11月29日(木) 質の高い学校保健委員会開催される
2011年11月29日(火) 豊橋市教務主任秋季研修会にて
2010年11月29日(月) フィーチャースクール見学
2009年11月29日(日) 仕事日記をしばらくお休みします
2008年11月29日(土) 数学授業研究会2日目
2007年11月29日(木) いくつかの仕事が進む
2006年11月29日(水) 生と性のカリキュラム部会に参加
2005年11月29日(火) 動き出したITを活用した指導の効果等研究
2004年11月29日(月) 各種文書作り
2003年11月29日(土) 講演中止
| 2013年11月28日(木) | 員弁郡・いなべ市校長会視察 |
今日は出勤後、員弁郡・いなべ市校長会の皆さんに渡す資料印刷から開始。多目的ホールは教頭さんの指示のもと、職員によって、25人分の座席が綺麗にレイアウト。僕がまず感激。みなさんにも同様な気持ちをもってもらえるはず。これは張り切るしかない（笑）。
9時30分ごろに一行ご到着。さっそく説明開始。今日は「小牧中学校の教育ー校長としての試みー」と題して次の流れ。
１ 小牧中の概要・私の姿勢
教職員への伝達
子供への伝達（式辞・講話・ＨＰ）
２ 人材育成・組織の活性化
コミュニケーション量は学校力
企画委員会の回数増
学校リーダー学習会
職員にいろいろな場を提供
３ 授業力向上の取組
「鍛える 学び合う学び」
角田明先生の学校経営診断
授業研究・協議会の充実
若手授業力向上
人間関係作り
＊ 学校ホームページ発信実演
４ 子供への関わり
５ ＰＴＡ・地域との連携
小刻み学校評価の実施
授業参観に新たなプログラム
ＰＴＡ全委員会での校長講話
親子で学ぶ小牧中特別講座
しゃべり場実施
愛マップ・プロジェクト
注文ボランティア
このような流れにしたのも、依頼者から「日本教育新聞に連載していた校長塾の内容をそのまま話していただければよい。授業観察は必要ありません。先生の話をお聞きしたい」と言われたことから。本当にこれでよいのだろうかと思いつつ、作ったプレゼンが上のもの。
休憩をいれて2時間30分ほど。一行はどこかでお昼をとられて、そのまま帰られるとのこと。こんなことも聞いていたので、たっぷり話をさせていただいた。帰り際、「先生、いつ寝ておられるのですか」といった類いの感想を数人からいただいた。必死で学校経営をしていることを感じていただけたのだろうと都合よく解釈。
到着時からお見送りまで、おもてなし度十分の視察対応をしてくれた職員に感謝。
給食中にＧ８（企画委員会）。来年度の集金等について協議。
５・６時間目は学校保健委員会。校長講評で「アカデミック」と表現したが、昨年度の内容に続き、家庭科授業と連携をとった、まさに良質な総合的な学習の時間の発表。朝食と自己肯定感の関係を調査をもとに発表、簡単に作れる栄養価が高い朝食を動画で提案、栄養教諭からの詳細説明と続き、教室で振り返りもありの素晴らしい会。
ＰＴＡ広報委員会に顔出し。出しただけでこのような記事にしていただけた。
職員が２か月間社会体験研修でお世話になったEDUCOMに出かけ、お礼の挨拶。今後のＩＣＴ整備について懇談。
学校に戻って、教頭さんとこの時期ならではの相談をたっぷり。愛マップ・プロジェクト関連の「防災遠足」文書を作って、今日は終了。２０時退校。
2012年11月28日(水) 県教委での会議
2011年11月28日(月) 本年度最後の学校訪問
2010年11月28日(日) 志賀内さんが日本初の「そうじ小説」発刊
2009年11月28日(土) 岐阜・本荘小学習活動公開に参加
2008年11月28日(金) 数学授業研究会1日目
2007年11月28日(水) 今日もいろいろと・・・
2006年11月28日(火) 期末テスト2日目
2005年11月28日(月) 戦う校長？
2004年11月28日(日) 仕事はかどる
2003年11月28日(金) 小牧市交響楽団演奏会
| 2013年11月27日(水) | 今後の放課後等の教育支援の在り方に関するワーキンググループ（第1回）に出席 |
朝の校門での挨拶。2年生は職場訪問の事前打ち合わせに出かけるために自転車登校多し。
期末テスト風景撮影してアップ。11月30日の第5回親子で学ぶ小牧中特別講座のＰＲ記事もアップ。
面談でさらに悩みは深まる。片づけ物をして学校を出る。東京へ向かう。
名古屋、品川、新橋、虎ノ門と乗り継いで文部科学省ビルへ到着。新幹線の中では明日来校の員弁郡校長会の皆さんへのプレゼン作成。
15時から17時きっかりまで「中央教育審議会生涯学習分科会 今後の放課後等の教育支援の在り方に関するワーキンググループ（第1回）」に出席。
19名が委員。そのうち、学校現場からは、校長が二人。そのうち、一人は民間人校長。会議主旨、事務局説明を受けて、最初に発言。「学びの連続化が必要」「学びは月曜日から金曜日で終わりではない」「学び続ける生徒を育てたい」と自分の考えを述べて、小牧中の取組「愛マップ・プロジェクト」「親子で学ぶ小牧中講座」などを紹介。
その後、各委員が1回ずつ発言して会議は終了。皆さんから実績に基づいた勢いがある発言が続くが、学校をあずかる身としては、学校現場の声をしっかり伝えるのが僕の役目なのだ、と自覚。
終了後、すぐに帰路へ。以前に文科省関連の委員になったときには、「もう一つの学び」のために直帰することはなかったが、今はそのエネルギーが湧かない。新幹線の中で、明日のプレゼン・配付資料を完成させて、仕事日記書きも終了。
2012年11月27日(火) 期末テス第２日目
2011年11月27日(日) 算数授業検討会
2010年11月27日(土) 海部地区子育て支援・地域交流会に参加
2009年11月27日(金) つい笑いを求める体質を自覚
2008年11月27日(木) 第2回教育の情報化に関する手引検討会議
2007年11月27日(火) 学力・学習状況調査検証委員会
2006年11月27日(月) 期末テスト1日目
2005年11月27日(日) 〆切に追われない余裕
2004年11月27日(土) 落研３５周年記念寄席出演
2003年11月27日(木) 不登校問題
| 2013年11月26日(火) | めずらしく早い帰宅 |
朝の校門での挨拶。朝の打合せで特別支援教育担当が、昨日のお礼と「ＰＴＡの部屋」の記事「カレーの日に想う」に喜びを述べる。
依頼すべき事柄がいくつかあって、あちこちへ連絡。すべて順調に進む。
校長室でこの時期ならではの思考あれこれ。学校ＨＰ記事は、12月3日の対談集会ＰＲ。
来校者と懇談。提案された某システムに「学校のことが分かっていない」とピシャリ。社内でだれも疑問に思わなかったのだろうか、僕からすれば不思議な提案。
面談二人。気になっていたことをいくつか質問。
15時からＩＴ整備検討委員会。市役所東庁舎へ。小学校タブレット設定、中学校導入2か月後の状況を検討。特に中学校はマニュアル、音声調整指示を出してから、トラブル報告は大激減。我々の取組が功を奏したということで喜びたい。
本庁舎に行き、学校教育課長と相談するための相談（笑）。
「しゃべり場」の広がりが凄い。すでにいくつかの学校から小牧版をモデルにして開催します、と連絡あり。今日は学校ではなく、某機関からも参考にしたいという連絡あり。いやあ凄い。
＊＊＊
めずらしく17時ちょっと過ぎに帰宅。しばらくのんびりして、例によって追われている仕事。明日は文部科学省へ。忘れていた新幹線ネット予約。
2012年11月26日(月) 期末テスト第1日目
2011年11月26日(土) 海部地区「子育て支援地域交流会」開催
2010年11月26日(金) お手紙に感動
2009年11月26日(木) 素案に対する意見提出
2008年11月26日(水) 落語「火焔太鼓」のオチ
2007年11月26日(月) 四日市校長会研修会にて
2006年11月26日(日) 来年度構想熟考
2005年11月26日(土) おやじ交流会
2004年11月26日(金) 愛知県小中学校音楽教育研究大会参加
2003年11月26日(水) これまでにないシンポジウム
| 2013年11月25日(月) | 学校ホームページヒアリング |
1枚羽織って校門で挨拶。階段は手すりをもって昇る。右脚の痛み少々（笑）。
今日から期末テスト。第1日目。教室の様子を撮影して学校ＨＰにアップ。そして今朝の中日新聞に掲載された「校長室から（下）」もアップ。これで3部作が終了。記者さんは小牧中ＨＰを見て、「ここはネタの宝庫です」と言っていただいた。同じようなことをしていても、発信しているか、していないかの違いのようにも思うのだけれど、嬉しいコメント。
国際大学グローバル・コミュニケーションセンターの豊福先生が来校。学校ホームページについてのヒアリングなので、「ＰＴＡの部屋」運営の斎藤さんにも同席してもらっての2時間。豊福先生も興味があるのは、「ＰＴＡの部屋」で、僕はもっぱら隣席で斎藤さんの受け答えを聞きながら、なるほど！と感心。本意をあらためて聞き、感謝することが続いた2時間。
今日のお昼は、１０組・１１組カレーの日。ゲストお二人分も注文しておいたので、三人でおいしいカレーで昼食。夕刻に斎藤さんは、このことを「カレーの日に想う」という記事に書いていただけた。学校側では書けない内容で、これまた感激。
14時に江南高等学校長へ会いに出向く。13日に来ていただく約束をしていたのだが、僕のぎっくり腰発生で申し訳ないことをしたので、こちらから訪問。大切なお話をお聞きして帰校。
豊福先生来校やカレーの日のことを学校ＨＰへアップ。新聞記事を整理してファイリング。久々に17時30分ごろ退校。
＊＊＊
例によって追われている仕事をあれこれ。あれこれというのは一つじゃないということ（泣）。
2012年11月25日(日) 連休最終日はフォーラム会議
2011年11月25日(金) 第51回総合教育センター研究発表会
2010年11月25日(木) はぐみんデー特別仕様車はうれしい
2009年11月25日(水) 多忙化解消を話題として
2008年11月25日(火) 綺麗な虹は・・・
2007年11月25日(日) 2年目のジュニア演劇クラブ発表
2006年11月25日(土) 読売教師力セミナー名古屋��
2005年11月25日(金) やっと山を越える！
2004年11月25日(木) 職員会議で提示
2003年11月25日(火) う〜んリズムが出ない
| 2013年11月24日(日) | 西町いきいきサロンで落語「動物園」 |
朝、起きると右脚の様子を診るのが日課になった。今朝は痛みがある。出前落語に出かけられるのかとちょっと心配。動き始めると、徐々に痛みが減り、これなら車の運転も大丈夫な具合に。
これ以上、遅らせることはできないある原稿を作成して送付。
座布団、毛氈、着物などを持参して西町会館へ。9時35分くらいに高座にあがって、ちょっとまくらが長すぎたかなと時計を見たら、10時10分。長すぎるどころじゃない（笑）。さっそく落語。短いものじゃないといけないので「動物園」。すべてのクスグリを笑ってもらってオチへ。オチも大爆笑。いやあ、素晴らしいお客様。
お茶タイムに誘っていただき同席。生徒の登下校の話が出て恐縮。お叱りではなく、むしろ交通規制を生徒のために変更しようとする有難いお話だった。
午後は要望書作成、依頼を受けているアイデア出し原稿、数学本校正にも手をつける。久々にのんびりした（？）1日。刺激を受けて、これも久々にＬＩＶＥ申し込み。
2012年11月24日(土) 終日会議
2011年11月24日(木) どこを切り取っても水準以上
2010年11月24日(水) 挑発的な発言を意図的に
2009年11月24日(火) 某組合との交渉の場に
2008年11月24日(月) 数学授業研究会の思い
2007年11月24日(土) 三連休二日目も県庁へ
2006年11月24日(金) 次から次へ電話＆メール
2005年11月24日(木) 終日、書類づくり
2004年11月24日(水) 教育懇談会出席
2003年11月24日(月) こういう日はひさしぶり
| 2013年11月23日(土) | 終日名古屋で |
依頼を受けたことがあって、終日、名古屋で。いつもと違う思考を午前も午後も。終了後、参加者で懇親会。右脚の痛みは歩行時に時折。どうして、こんなに続くのだろうか（泣）。
今日、話題にして３年前の三重大学附属中学校研究発表会。参観時に書いた日記を再読した。なんだ、今、感じていることと同じことを書いているじゃないか。忘れているものだ。自分の日記を以下に転記しておく。
＊＊＊
確かに多くの子どもが仲間とともに一生懸命に学ぼうとしていた。聴き合っている姿もよく目にすることができた。ところが授業では、研究協議会の助言者が「授業者はおそらく酒を飲んで寝てしまいたい心境でしょう」という表現したように、授業者が描いたような学びは生まれなかった。
それはなぜか。佐藤学先生の言葉を借りれば、教科の本質に基づいた授業でないからだ。学級全体で学びが行き詰まっていることを教師がとらえ、必死に説明を加えるが、それが論理的思考を促す指導言でなかったからだ。協議会で発言したことなので書いておくが、例えば「ちょこちょこと変えて」という指示では、数学的な思考は生まれてこない。子どもたちは一生懸命に無駄な思考をしていたのだと思う。図形の構成要素を意識させたり、その数や位置に目をつけることを促すべきではなかっただろうか。数学においてつながりあうには、数学知識をしっかりと使い、思考の共有化をしていくことなのだ、授業者はこのことを子どもたちに実感させることが大切である、このような発言をさせてもらった。
しかし言うは易く行うは難しだ。授業者だって、そんなことは百も承知していることだと思う。授業者の気持ちは痛いほど分かる。僕もこれまでどれほど苦しく、悔しい思いをしてきたことか。もちろん、果敢に挑戦された授業者には敬意を表したい。たくさんのことを新たに学ばせていただいたことにも感謝したい。
佐藤学先生の講演は、ますますシャープに。全国各地の学校で、学びの共同体づくりが始まり、その学校の変化に確かな手応えを感じておられるからだろう。特に「協力的な学びの枠を超えて協同的な学び（真正の学び）を追求すること」という言葉が印象に残った。
2012年11月23日(金) 三連休1日目
2011年11月23日(水) 談志が死んだ（だんしがしんだ）
2010年11月23日(火) 読売教師力セミナーで主張したこと
2009年11月23日(月) 半日かかって6分の１
2008年11月23日(日) 六人の会
2007年11月23日(金) 三連休初日は仕事
2006年11月23日(木) ジュニア演劇クラブ初公演！
2005年11月23日(水) 第63回小牧落語を聴く会
2004年11月23日(火) 光中マガジンプロット作成開始
2003年11月23日(日) 一日中、掃除
| 2013年11月22日(金) | 四日市中学校長研修会にて |
今朝は四日市に向かう。9時30分から四日市中学校長研修会で講演。今回の演題は「明日から使える学校経営のアイデア�供廖�昨年に引き続いての講演。
今回は「ＰＴＡ・地域との連携」「人材育成・授業力向上策」「拙稿・校長塾から」の柱を立て、学校ＨＰの記事をもとにプレゼン。このごろのプレゼンは、ほとんどが学校ＨＰの記事をトリミングして貼り付け。我ながらこんなにも発信しているのだ、と感心。前回と今回の2回にわたって、僕の学校経営の思い、方策、すべてをお聞きいただいた。聞いていただける方があるから、こうして自分の実践を振り返ることができるというもの。「有難い」という一言に尽きる。
学校に戻り、執務。学校ＨＰ記事発信。ネタは「液晶画面に吸い込まれる子どもたち −ネット社会の子育て」（下田博次・下田真理子共著）から。
市役所へ。教育懇談会。今日のテーマは、「備品購入について」と「学校徴収金滞納問題について」。学校が抱える問題を伝え、教育委員さん、教育委員会事務局と懇談。有意義な時間となる。
帰校。いくつかの事務処理をして、18時30分退校。
＊＊＊
鍼灸院で、はり、きゅうによる治療を受けて帰宅。右脚のつっぱり感（時々痛み）さえなくなれば、自分では完治。あと少しか？
入れ込み過ぎた11月。今日で今月の講演無事終了。ご迷惑をかけず済んだことに胸をなでおろす。
さらに11月最終日まで、通常業務はもちろんだが、そのほかでも充実の日々。
日曜日は地域出前落語。月曜日は豊福先生来校でのヒアリング。水曜日は文部科学省へ。木曜日は三重県員弁郡校長来校。金曜日は京都市教務来校。土曜日は旭堂南海師匠をお呼びして「第5回親子で学ぶ小牧中特別講座（ＮＰＯとの共催事業、信長築城450周年記念事業）」。
2012年11月22日(木) 四日市市中学校長会にて
2011年11月22日(火) きめ細やかな教育を推進するために
2010年11月22日(月) これからの校務の情報化
2009年11月22日(日) 井上陽水４０ｔｈコンサート
2008年11月22日(土) 全日本教育工学研究協議会全国大会・三重大会
2007年11月22日(木) 新たなその道の達人
2006年11月22日(水) 長崎から視察・ＩＴ活用研究委員会
2005年11月22日(火) ＧＣ活用研究会＆ＣＥＣタブレットＰＣ実践授業
2004年11月22日(月) 千朝師匠からの特別講義
2003年11月22日(土) 寒い１日
| 2013年11月21日(木) | この時期ならではの書類作成 |
久々の校門での挨拶。ただしジャンパー着用。寒っ！
朝の打合せでは桃陵中発表での授業で感激したと教務が話す。特に教師の言葉が少なかったことを強調。我が校が意識すべきこと。
学校ＨＰの記事発信。山科さんのベストショット３０完了。この時期ならではの書類作成。
10時から小牧高等学校で市内校長出席で中高連絡会。現状や来年度の構想等についてお聞きする。
帰校後、引き続き、この時期ならではの書類作成。
給食を利用してＧ８。いわゆる企画委員会。
再び、書類作成に集中。面談。いくつかの相談。書類整理をして１８時には退校。
＊＊＊
今日も時折、痛みが走り、階段は手すりを持つことが必須。しかし、大きな目で見れば、間違いなく快方に向かっている。あちこちに力が入った１日だったため、疲れを感じて、一旦横になる。
４時間ほど寝入ってしまい、起きて仕事開始。明日（本日）の四日市市中学校長会での講演プレゼンと資料作り。今回は「明日から使える学校経営のアイデア２」。昨年の続き。
嬉しい発信が一つ。大西貞憲さんのブログで「玉置崇先生の姿にプロ教師を見る」と題して、先日の教師力アップセミナーの講演が感想付で発信していただけた。
そうそう18日には愛される学校づくり研究会の教育コラム「第4回目校長塾」の発信されている。「やってみなけりゃわからない」と題して、光ヶ丘中の挨拶カードの1件。
2012年11月21日(水) 市ＰＴＡ研究発表会＆出川小学校研究発表会
2011年11月21日(月) 管理職に必要な力
2010年11月21日(日) 三重大学教育学部附属中学校公開研究会に出掛ける
2009年11月21日(土) 全日本小学校ホームページ大賞の亀田東小学校システム
2008年11月21日(金) 31回目の学校運営研究会
2007年11月21日(水) 見事な相手の想いを聴く力！
2006年11月21日(火) 松下教育意見球財団が訪問
2005年11月21日(月) 小牧中で授業を見て
2004年11月21日(日) ２００４こまきいきいきフェア
2003年11月21日(金) 春日井での３回目の講演
| 2013年11月20日(水) | 東京へ向かいセミナー登壇 |
どういうわけか痛みには波がある。もう大丈夫と思った瞬間に痛みに襲われることもあるが、この違和感さえ抜ければ完治という気持ちにもなるほどの状況になった。
朝の打合せでは、12月3日の集会を紹介して、向さんを教室に招いて道徳をする人はいませんか、と呼びかけ。
山梨県都留市から視察で来校。挨拶だけさせていただき、教頭先生にお任せ。視察の目的は校務の情報化の実際。
午後は年休をとって、セミナーに登壇するために東京へ。
「ＩＣＴ機器の整備計画 /校務の情報化の推進 ―IT機器の活用と管理、研修―」と題したセミナーで、文部科学省情報教育課からの説明に始まり、実践例を紹介するために登壇する者が5名。今回、「校務情報化の現場に即した進め方―小牧市の実例」と題して最後に登壇させていただくことになった。
三日前は東京への移動が心配で、主催者に「どなたかあれば・・・」とも相談したが、やはりそれは多大な迷惑をかけることになるので、登壇を決断。間に入っていただいた方のご厚意で、学校から随行者をつけてもらっての上京。新幹線の中でプレゼンのブラッシュアップ。
時折、「イテテ」という声を出しながら、無事、セミナー会場へ。前の登壇者のプレゼンを見ながら、さらに自分のプレゼンを修正。参加者は教育委員会関係が50名ほど、その他、議員の方が数名、業界の方も十数名とのこと。後方から見ていると、皆さん、とてもお疲れモード。午前中から一回も笑いはなかったと聞いたので、これは僕の役目（笑）と思い、早々に笑いの提供。皆さんの顔がしっかり上がり、頷きも見えるようになったので、安心して予定の時刻ピタリまでプレゼン。自分では良い新作披露となったと満足。
「私の話を聞いてほしい」という方がロビーでお待ちで、30分間というお約束でお話を聞く。大学を出たばかりの若い方で会社を設立。独自システムを開発しておられ、ネットを活用した学びの共有化を図る企画案の説明を受けた。才能にびっくりしながらも学校現場の立場から困難と感じることを率直に話す。こういう若者がこれからの世の中を作っていくのだ、と感じさせてもらった。
帰路の新幹線の中では、22日の四日市市校長会での講演プレゼン作成。時折、今日のセミナーを振り返る。ふとアイデアが浮かぶ。こうしたことを考えられるようになったことは完治へ向かっている証拠とプラス思考。今日も皆さんのおかげで無事終了。感謝、感謝の日々。
2012年11月20日(火) 愛日校長会議に出席
2011年11月20日(日) 第11回味岡児童館をつくる会
2010年11月20日(土) 読売新聞に「キャリア教育事始」の特集掲載
2009年11月20日(金) 友人のブログ（教頭、教務主任研修会での質問）
2008年11月20日(木) 光ヶ丘中ＨＰの取組から
2007年11月20日(火) いよいよ
2006年11月20日(月) 二瓶弘行先生の飛びこみ授業参観
2005年11月20日(日) 地域ふれあいフェスティバル２００５
2004年11月20日(土) 鈴木敏恵さんの授業・ワークショップ
2003年11月20日(木) ＰＴＡ笑いの教養講座
| 2013年11月19日(火) | 久しぶりの車の運転 |
時折、痛みが走るが車の運転もできるほどになって出勤。階段昇降は特に用心。廊下では慌てている生徒がぶつかってきそうな感じでひやひやもの。急な動きはできないどころか、してしまったら悪化するようで怖い。
滞っていた会計業務に集中。文科省からの文書を持って市教委へ。会計処理のために銀行へ。
12月3日、全校集会の折に対談する向さんが来校。命を実感するプロジェクトの一環。対談の内容と段取りについて話し合う。とても貴重な体験談を聞かせていただいた。中学校時でのいじめは相当あったらしい。苦難を乗り越え今があることを話していただくことに。
教頭さんらの様々な配慮があって無事1日勤める。仕事日記を読み、心配して声をかけていただける来校者もあって、優しさが心にしみる。
2012年11月19日(月) 名人本発送作業
2011年11月19日(土) 音楽の学習指導要領から
2010年11月19日(金) 課員旅行忘年会
2009年11月19日(木) 角田明先生を囲む会
2008年11月19日(水) 第60回教育表彰
2007年11月19日(月) 附属中で指導案検討
2006年11月19日(日) 地域ふれあい学びフェスティバル当日
2005年11月19日(土) 学校公開日
2004年11月19日(金) 明日のワークショップ打ち合わせ
2003年11月19日(水) 今日は学びの日
| 2013年11月18日(月) | 痛みが激減 |
目が覚める。右脚の状況は変わらず。むしろひどくなっている（泣）。
学校へ電話。休みをとることを報告して、先日教えていただいた腕がいい鍼灸院の位置を体育教師に訊く。車に乗り込むだけでも一苦労。早めに家を出て正解。1番に診ていただくことができた。
初めて、はり、きゅうを経験。体育教師イチオシだけある。完全に痛みがひいたわけではないが、治療後は左右の足を同じように出して歩けるようになった。本当に来てよかった。
自宅へ戻っても、痛みが戻ってしまうようなことはない。少々の痛みがあっても、家の中をゆっくり歩き回る。気分を変えて自宅周りを少し歩く。時折、びっくりする痛みが走るが、昨日に比べると雲泥の差。
となると、学校ＨＰの記事が気になって、４本アップ。作業中は気もまぎれていい。これなら明日は出勤できる。皆さんに迷惑とご心配をかけた。
2012年11月18日(日) 左ほほ下部の腫れ
2011年11月18日(金) ちょっと早い課員会忘年会に出かける
2010年11月18日(木) 環境保全目標値と達成度
2009年11月18日(水) キャリア教育とは
2008年11月18日(火) 「大名古屋らくご祭」初日は立川談春
2007年11月18日(日) 6年目を迎える地域ふれあい学びフェスティバル
2006年11月18日(土) 学校公開日とフェスティバル準備
2005年11月18日(金) 額田中学校研究発表会で
2004年11月18日(木) 東海市全体研究発表会にて
2003年11月18日(火) 朝から超多忙
| 2013年11月17日(日) | 19時30分に整体へ |
ずっと横になっていて、気づいたら11時。右脚の痛みがきつい。立ち上がるのも辛い。腰の痛みがないのはいいが、この脚の痛み、いったいどうして？
我慢ができず、インターネットで整体を検索。近くに年中無休で開院しているところを発見。すぐに車で出かける。到着したらお休み（泣）。しかたなく薬局でシップ薬を購入してもらって帰宅。しばらく横になるが、さらに痛みが増す。
もう一度、ネット検索。さきほどのところを見ると、電話をして来院を、という表示。ダメもとで電話。通じただけでも痛みが和らいだ感じ。「どうぞお越しください」という返答で、すぐに向かう。車に乗るのも降りるのも大難儀。本日二度目でさらに痛みが増している感じ。
治療台に横になって、痛みが走る箇所を徐々にもんでもらうとかなり楽な状態に。「来てよかったです」と何度もお礼をいって自宅へ向かう。ところが自宅到着頃には、再び痛みが戻る。あきらめて横になるしかない。自分で脚をもんでいるうちに眠りに。
2012年11月17日(土) 新城総合公園で県駅伝大会
2011年11月17日(木) 学習指導要領の解説を読む機会で
2010年11月17日(水) 小牧市学校地域コーディネータ研修会にて
2009年11月17日(火) 津市立太郎生小学校研究発表会
2008年11月17日(月) どう伝えたら・・・
2007年11月17日(土) 愛知県その道の達人派遣事業の諸々準備
2006年11月17日(金) 東海地方数学教育会で助言
2005年11月17日(木) 名古屋で懇親会
2004年11月17日(水) 春日井市算数・数学教育研究会で
2003年11月17日(月) １週間の始まり
| 2013年11月16日(土) | 教師力アップセミナーに登壇 |
早朝に県駅伝大会に出発する選手の写真付き記事承認メールが届く。さっそく承認。頑張れ小牧中！
今日は教師力アップセミナー登壇日。「プロ教師のＡＢＣＤの原則」と題して2時間の講演。授業ビデオを見て、最終チェック。
昨日、どこかで無理をしたらしい。右脚がとても痛い。このままでは立っているのも苦痛。しかたないので、痛み止め（座薬）を入れて痛みの回避。
家人に大口中学校まで送ってもらう。12時から昼食。機器のセッティング。
13時ちょうどに講演開始。20分ほどで「プロ教師のＡＢＣＤの原則」のポイントを説明。額田中での飛び込み授業映像をもとに、授業技術やそのときの思いについて語る。
後半は特に単調になりすぎたことを後悔。申し訳ない気持ち。大西さんに車で送ってもらい、途中、喫茶店で情報交換をして帰宅。
右脚の痛み、講演の後悔もあって、早めに横になる。明日は完全オフ日に。
2012年11月16日(金) 研究発表会から大いに学ぶ
2011年11月16日(水) 派遣指導主事会にて
2010年11月16日(火) 今日は情報モラル教育
2009年11月16日(月) 学校運営研究会の諸準備
2008年11月16日(日) 終日会議
2007年11月16日(金) 第2回学習チューター推進会議
2006年11月16日(木) 千葉県船橋市教頭会が視察
2005年11月16日(水) 久御山中学校へ
2004年11月16日(火) 二度目の依頼はうれしいもの
2003年11月16日(日) 環境フェアにて
| 2013年11月15日(金) | 豊川市教研数学部会で指導助言 |
朝の打合せで昨日の学校訪問の対応について感謝。「教師がしゃべり過ぎる」という指摘はもっともと話し、子どもの発言をつなぐことを意識してほしいと依頼。
校長室で文書作成。面談をたっぷり。
10時30分ごろ、市教委へ。昨日の学校訪問のお礼や文書提出のため。教育長室で学校経営上の悩みについて聞いていただく。
電車で国府の駅へ向かう。腰の痛みはなくなったが、右足付け根のあたりに痛み。ずって歩く状態。迎えの車に乗せていただき、中部中学校へ。校長室で研究授業の主旨を聞き、授業検討会、その後の指導助言について打合せ。「大丈夫ですか」という言葉をかけていただいたり、荷物をもっていただいたり、と細かな温かい配慮が心にしみる。
14時10分、1年生関数単元の授業参観。前日の板書がタブレットＰＣ＋プロジェクタでさあっと提示され、簡単に復習。問題提示やグラフ表示も授業の流れに合わせて仕込んであって、それが実にスマートで無駄がない。これはいい！とメモ。
教師と子どもとの関係もよく、安心して授業を受けている。その証拠の一つがつぶやき。いいつぶやきが出される学級は日ごろの学級経営のよさの表れ。
授業検討会では単元構成について異議が出された。参加の若い教師にとっては、とても重要で参考になる意見。
これを受けて、予定を変更して、関数単元の流れ、表・式・グラフの意味について、まず押さえた。授業者には提案の単元構成は授業を通して、なるほど！という段階までは残念ながら達していなかったと話す。あとは授業中のメモと写真をもとに指導助言。よい場面が続出する授業だったので、その価値づけを中心に25分間。最後は意欲的な実践でぜひとも継続していただきたいと話す。
校長室で、つい今後のＩＣＴ活用について話し込んでしまい、「先生、駅に向かう時間です」という案内で急いで駅へ送ってもらう。
ところで僕をなぜ指名していただいたかというと、縁ができたのは拙著「スペシャリスト直伝！中学校数学科授業成功の極意」だそうで、有志で書籍を購入して輪読会をしていただいているとのこと。感激する言葉をいただいた。
座席指定をとってもらい、国府から神宮前乗り換え、犬山へ。乗り換え時では、1日の疲れが右足に集中したようで、痛みも激しく、電車に乗ることも苦難（泣）。
地元駅まで車で迎えを頼み、ようやく自宅に戻る。ヘトヘト状態で、明日の教師力アップセミナー登壇の準備をすでに終えていて、本当によかった。明日の右足の具合はどうだろうか。このままでは座ったまま話すしかない。
2012年11月15日(木) 大阪市教育委員会視察
2011年11月15日(火) 桂吉朝ＤＶＤ届く
2010年11月15日(月) さまざまな評価の時期
2009年11月15日(日) 家のメンテナンス
2008年11月15日(土) 落研40周年記念学内寄席
2007年11月15日(木) 分析プログラム検証
2006年11月15日(水) トリロジー過去現在未来プロジェクト開始
2005年11月15日(火) ひさびさの教材研究講座
2004年11月15日(月) 学校新聞原稿書き
2003年11月15日(土) 駅伝試走続く
| 2013年11月14日(木) | 1日学校訪問 |
朝、教頭さんから体を気遣う電話が有難い。家人に学校に送ってもらうと、車のところまで走り寄ってきて、「鞄を持ちます。支えます」と言葉をかけてくれる若手。階段をゆっくり上がり、職員室に到着すると待ち構えている若手。教頭さんの配慮と職員の動きに大感謝。
朝の打合せで学校訪問に際して一言。昨日の自分の状況を話し、健康第一と一言。
この時期ならではの面接をして、来校者を待つ。
10時から校長挨拶。学校概要プレゼン。実はすべてお任せで初めて見るプレゼン。必要かつ十分条件を満たすしっかりしたプレゼンに心の中で大拍手。
3時間目、4時間目、5時間目（特設授業）、授業検討会、全体会と計画通り進む。僕は来校者とともに歩くことはできず、ボチボチと。
午前中でお帰りになられる教育委員さん、タブレットＰＣの授業を見に来られたＮＨＫの方からも気付かれた点を聞き、今後の学びに。
全体会では過分なお褒めの言葉をたくさんいただいたが、今後はこうしたことに心してくださいよ、というメッセージでもある。教職員全体の様子をとらえた的確な助言もあり、管理職としては有難い限り。
終了後の応接室では、今後のＩＣＴ活用の話となり、思うところをいくつか述べる。
時折、腰の痛みを感じながらも、職員の温かい言葉でいやされ、なんとか終えた1日。皆さんに感謝の言葉しかでない。僕以外の面ではなんとかどころか、授業も検討会も質が高い（いいすぎか）、教育行政的には安心できる内容をお見せすることができたと思う。
18時から来客対応。片づけものをして教頭さんに自宅まで送っていただく。最後まで面倒をかけた。
＊＊＊
16日の教師力アップセミナーの配付資料とプレゼン作成。ほぼ完成。10年前に自分が言いだしっぺになって始めた、あこがれの野口芳宏先生ら授業名人や行政トップを招いて学ぶ教師力アップセミナー。自分が登壇することはないと思っていたが、今回登壇することになった。
内容を固めたところで、これなら、教師力アップセミナー常連の方々にも及第点をいただけるものになったという思いを持つことができた。あとは体調のみ。
2012年11月14日(水) 甚目寺南中学校へ
2011年11月14日(月) 県学校給食共同調理場実地審査で給食センターへ
2010年11月14日(日) 質の高い愛される学校づくり研究会
2009年11月14日(土) 17日津市立太郎生小学校発表会でのパネルディスカッション
2008年11月14日(金) 無い袖は振れぬ
2007年11月14日(水) 2回目の愛知県検証改善委員会専門部会
2006年11月14日(火) 学習クラブプロジェクト会議
2005年11月14日(月) ２２日の指導案作成
2004年11月14日(日) 全日本教育工学全国大会２日目
2003年11月14日(金) 数学研究授業
| 2013年11月13日(水) | ぎっくり腰（泣） |
驚かれ、ご心配をかけてしまいそうですが、書いておきます。
今朝のこと。立ち上がろうとしたときに、腰にちょっとした痛みが走る。すぐに治るだろうと思ったが、直立不動でしかいられない状態に。11時に来校客ありの予定。それまでには痛みが治まるだろうと、学校へ「遅れます」という電話。で、横になる。もうそろそろ起きなければと動くと激痛。出勤を断念、対応をお願いするため学校へ連絡。
医者に行くために階段を降り始めると激痛が走る。降りきったところで油汗。気持ちが悪い。そこまで覚えているが、そのまま倒れ込んだらしい。
救急隊員に声をかけられる。「校長先生」と。格別な思い。初めて救急車に乗せられて小牧市民病院へ。レントゲンでは異常なし。痛みの箇所の移動もないことから、「ぎっくり腰」と診断されて、痛み止めを処方してもらい、しばらくベットで休む。「いつまでもここにいていただいてもね」というような診断をもらい、激痛は確かになくなったので、自宅へ戻る。
椅子にきれいな姿勢で座っているのが一番楽。追われている仕事に集中。素晴らしい姿勢で。
明日は1日学校訪問。必ず出勤しなければならない。心配をかけている教頭さんらに出勤することを連絡。偶然にも自宅前に救急車が止まっているのを見た職員がいたようで、「校長先生ではないといいと願っていましたが・・・」というコメントをいただく。「はい、それは私でした」と返答。
夕食後も美しい姿勢で追われている仕事に没頭。横になるのが怖い夜。
2012年11月13日(火) 深堀の発問
2011年11月13日(日) 野村克也さんの解説を聞きながら
2010年11月13日(土) 書籍「学び合う学びと学校づくり」
2009年11月13日(金) 第3回目となる海部地区学習会
2008年11月13日(木) 間違いなく日本の中で最も誇りうる中学校（佐藤学談）
2007年11月13日(火) 目先を変える
2006年11月13日(月) 明日から使えるＧＣ活用研究会
2005年11月13日(日) 桂九雀師匠「縄文さん」上演
2004年11月13日(土) 全日本教育工学全国大会１日目
2003年11月13日(木) 明日の春日井での講演準備
| 2013年11月12日(火) | 甚目寺南中と自主算数・数学勉強会にて |
急な冷え込み。朝の校門は寒し。朝から職員と面談。なるほど！という考えに感謝。
10時から小牧南高校で市内校長を集めての説明会。進学や部活動実績、今年度の入学生の状況、学校見学会などの詳細をお聞きする。若干の意見交換。有意義な時間。
12時から中日新聞取材。今日は2年生の手塚君がその対象。教室ＩＣＴ支援隊リーダーとして次週登場する予定。彼のしっかりした受け答えに記者さん感心しきり。
13時45分、教務さんと甚目寺南中学校へ向けて学校発。6時間目の数学授業2本を参観。教務と共にすぐに指導助言。撮影した授業写真をもとに、「教材と子どもをつなぐ、生徒と生徒をつなぐ、活動と活動をつなぐ」などについて助言。教師の価値づけにより、より高次の数学になる関わり方を具体的に示した（つもり）。
17時に出発して、味岡市民センターへ。算数・数学の自主勉強会へ出席。今日は米野小の水野さんと僕が発表担当。
僕は先日の額田中学校の飛び込み授業を映像とともに報告。時折止めて、なぜこのような指示、発問、受けをしたのかを解説。映像は今朝、速達で届いたばかり。昨日の依頼にこんなに早く対応していただけた額田中・北村教頭先生に大感謝。
ということで、16日（土）の教師力アップセミナーは、この額田中での飛び込み授業映像をもとに、「プロ教師のＡＢＣＤの原則」と題して2時間講演することを決意！
教師力アップセミナーの前回は野口芳宏先生。僕の後は、今や飛ぶ鳥落とす勢いの堀裕嗣先生。間に挟まれて登壇できることだけでも名誉。
2012年11月12日(月) 集会での講話「わかる・できる・身につく」
2011年11月12日(土) 教師力アップセミナー岩下修講演に参加
2010年11月12日(金) 二つの研究発表会に参加
2009年11月12日(木) 第一次評定者として
2008年11月12日(水) スクールカウンセラー連絡協議会（愛日地区）
2007年11月12日(月) 身震いするほどの責任を感じる
2006年11月12日(日) 日本一簡単なＩＴセミナー
2005年11月12日(土) 教師力アップセミナー＞角田明先生
2004年11月12日(金) 富木島中へ指導へ
2003年11月12日(水) 書類作成に追われた１日
| 2013年11月11日(月) | 入れ込み過ぎた数学授業 |
朝の校門での挨拶。挨拶運動が始まり、活性化する校門付近。
１時間目から面接開始。２時間目は数学授業。比例のグラフを素早くかく方法に焦点。３時間目は企画委員会。４時間目は再び面接。昼の休憩中には、生徒に依頼があってあちこちへ。５時間目は数学授業。変域のあるグラフを扱う。気持ちを入れ込みすぎた。少々の反省(笑)。
学校ＨＰ記事は、保健便り発行のお知らせと山科先生ベストショット集。３０ショットも提供していただいた。順次、発信予定。お楽しみに。
そろそろ校長室訪問があってもよさそうと思っていたら、男子生徒の訪問あり。二人続けて。一人は１日に２回訪問。自分も読んだ気になるほど、しっかり内容を聞くことができた。
１６時から１７時まで市役所でＩＴに関する会議。会議の前の事前会議。方向性決まる。
学校に戻ってみると、ちょっと事が起こった模様。状況を聞き、対応を指示。すべてが完了するまで校長室で執務。目途がつき、皆さんの対応に感謝して学校を出たのが２１時。お互いにお疲れ様状態。ヘトヘト（泣）。
＊＊＊
いつになく多くの返信が必要なメールが届いていて、その対応でかなりの時間を使う。例によって追われている仕事に向かう。
明日は甚目寺南中の数学授業参観をして、指導助言。送られてきた指導案読み。
日本教育新聞届く。「保護者が保護者にスマホ教室」「悩みや付き合い方話し合う」というタイトルで、先日開催した「ゲーム機・スマホを知ろう！〜子供を守るためのしゃべり場〜」の取材記事がなんと8段にわたって。
月刊プリンシパル今月号は拙稿掲載。表紙にタイトル＋僕の名前あり。タイトルは「学校関係者評価を有効に活用するポイント」。
2012年11月11日(日) 第4回親子で学ぶ夜の小牧中学校
2011年11月11日(金) 附属特別支援学校と神島田小研究発表
2010年11月11日(木) 総合文書管理システム研修会に参加
2009年11月11日(水) 尾張地区スクールカウンセラー連絡協議会
2008年11月11日(火) 今日は「校務の情報化デー」
2007年11月11日(日) 角田明先生の講演会へ
2006年11月11日(土) New Education Expo 2006 埼玉
2005年11月11日(金) 角田明先生講演第１弾！
2004年11月11日(木) 小中学校音楽会
2003年11月11日(火) 雨、雨、雨
| 2013年11月10日(日) | 日曜日も学校ＨＰ発信 |
日曜日。起きてすぐに学校ＨＰ記事３本（新聞掲載、学び合う学び）発信。
雨の中、家族で遠出。往復５００キロ。疲れは少々。帰宅。
学校ＨＰに記事追加。文化祭保護者アンケート結果２本（主幹記事作成）、保護者向けネットモラル教材提供のお知らせ。
平成２６年２月９日は、関西地区（京都）で初めて「愛される学校づくりフォーラム」を終日開催。
午前中は好評、「劇で語る校務の情報化」バージョンアップ版。
午後は、新企画。「楽しく授業研究をしよう」をテーマとして、「模擬授業＋授業検討会」を３本。
模擬授業者は、佐藤正寿先生、伊藤彰敏先生、野木森広先生の副校長、校長の立場の授業名人。
このフォーラムのパンフレット作成のための原稿＋写真送付。
フォーラム受付は、１１月３０日開始の予定。もうしばらくお待ちください。
１１月２０日には、教育委員会対象セミナー（東京開催）で「校務情報化の現場に即した進め方―小牧市の実例」と題しての講演依頼をいただいた。その折の参加者配付資料を作成。担当者へ送付。
2012年11月10日(土) 長い1日
2011年11月10日(木) 附属幼稚園研究発表会参観
2010年11月10日(水) ＩＣＴを活用したわかりやすく深まる授業提案
2009年11月10日(火) 何年ぶりかの算数数学授業研究会参加
2008年11月10日(月) 結局は人なのだ
2007年11月10日(土) まったく進まず
2006年11月10日(金) 静岡県総合教育センターにて
2005年11月10日(木) デジタル仕事術セミナー開催
2004年11月10日(水) 通知表作成説明会実施
2003年11月10日(月) 今日も密度大きく
| 2013年11月09日(土) | ＰＴＡ全委員会で校長講話 |
気づくと朝（笑）。ＰＴＡ全委員会での講話ネタが決まらない。坂東眞理子さんの本が届いていることに気付き、とりあえず読み始める。頭の中はスパーク。よし、これだ！講話の冒頭から〆まで閃く。
講話タイトルは「つながる力の必要性」と決めて、プレゼン作成開始。8時30分まで自宅で。ＰＴＡ総務委員会は9時開始。間に合うように学校着。全国学力・学習状況調査のデータを最終ページに加えてプレゼン完成（汗）。
総務委員会に続いて、全委員会。「校長先生の学校のことがよく分かる話」コーナーで、出来立てホヤホヤのプレゼンを使って、人間関係づくりに苦しんでいる若者、スクールカースト、学び合う学びのよさ、坂東眞理子さんの書籍から抜出に話をつなぐ。最後は学習調査結果から本校の成果を紹介して終了。
今回もおかげさまで好評だったらしい。会長さん、副会長さんから良い評価をいただいた。応接室で今後の戦略会議。お約束の時刻になり退校。
名古屋へ向かい、ルブラ王山で、評議員会、研修会、懇親会の3本立て。懇親会では多くの先輩から小牧中の教育について好評価をいただく。新聞掲載の影響大。後輩からも元気が出る言葉をたくさんもらって、昨日、今日の疲れがぶっ飛ぶ。
21時過ぎに帰宅。例によって追われている仕事に向かうが、飲み過ぎが祟り、効率上がらず（泣）。
2012年11月09日(金) 新聞記者から２つの取材
2011年11月09日(水) 会議の連続
2010年11月09日(火) 立派な教え子とのやりとり
2009年11月09日(月) 文科省主催教育課程協議会に参加
2008年11月09日(日) 村中区地域３あい事業で落語
2007年11月09日(金) その道の達人モデル事業大成功！
2006年11月09日(木) 市内小中学校音楽会
2005年11月09日(水) 応時中の授業に感動
2004年11月09日(火) 校長会議
2003年11月09日(日) 家でじっとエネルギーを
| 2013年11月08日(金) | 岡崎市立額田中学校で飛び込み授業 |
6時30分学校着。松井先生と額田中学校へ向かう。8時着。授業が始まる45分まで校長先生らと懇談。ちなみに松井先生は新任から4年間過ごした学校。
1時間目、教師歴2年目（講師経験あり）の先生の数学授業を参観。比例・反比例の利用第1時。あとで指導助言をすることになっているので、気づくことをメモ。同時に2時間目に同じ授業の流れで飛び込み授業をすることになっているので、授業を見ながらの教材研究。途中から整理がつかなくなり（笑）、教材研究が主に。もちろん、授業終了時までに伝えておきたいことを５つに絞り、助言に備える。
隣の教室に移動して飛び込み授業準備。心の中でつぶやく。「笑顔、生徒の考えを引き出す、誉めて発話させる、板書する、それをつないでゴールに向かう」と。
一つ目の質問から反応がいい。これを大いに褒めて、一気に数学の世界へ。よくつぶやく生徒。表情豊かな生徒。これなら攻めても大丈夫という確信をもって、授業のゴールへ向かう。あっという間の50分。生徒と数学を創り楽しませてもらったというのが授業直後の感想。
校長室へ移動して、数学科の先生方を前にして指導助言。松井先生からは子どもの姿から授業を語ってもらい、僕は授業づくりと授業技術について語る。学校へ戻らなければならない時刻になり退校。
学校着。不在中の連絡等の確認。就学指導委員会に出席。理解できない情報を知り、委員会終了後、すぐに関係機関へ問い合わせ。判断は本当に正しいのだろうかという結論。こちら側も情報をしっかり把握してから対応すべきと考え、その指示。
校長室で、ある教員とじっくり話し込む。思いをしっかり聞き、コメント。あっという間に1時間。退校21時。
明日のＰＴＡ全委員会での校長講話のネタが決まらず。いつしか記憶なし状態（笑）。
2012年11月08日(木) 防災プロジェクトを2時間ほど協議
2011年11月08日(火) 学びと勉強
2010年11月08日(月) 子どもへの眼差し
2009年11月08日(日) 高等学校入学者数学学力調査
2008年11月08日(土) 読売新聞「中部の教育」でインタビュー掲載
2007年11月08日(木) 文部科学省サイトに学習指導要領のページ
2006年11月08日(水) 額田中へ指導
2005年11月08日(火) 校長会議＆光ヶ丘小との交流会
2004年11月08日(月) かなり仕事がはかどった
2003年11月08日(土) 感激の米朝師匠との写真
| 2013年11月07日(木) | 市小中学校音楽会で感動 |
朝刊近郊版に大きく「小牧中」という文字。最近露出が頻繁な小牧中。今日は小野席上揮毫大会で、3年生男子が知事賞、我が校は団体賞という記事。新聞で知りびっくり。朝から嬉しい出来事。
久々の校門で挨拶。今日は第1、第3時間目に授業に入る。1限目は座標、3時間目は負の数への拡張。自分で言うのもなんだけど、今日もいい授業。1限目は習熟がねらい、3時間目は活用がねらい。
2時間目は授業参観。2年生の廊下をウロウロ。子どもの発言を上手につないでいく教師。こういうシーンに出会うと格別嬉しい。教室の空気が違う。
校長室で学校ＨＰ記事づくり。教員による文化祭ベストショット開始。出村先生の素晴らしい写真8枚アップ。特に楽屋の写真に引き込まれる。
小中学校音楽会鑑賞のため市公民館へ。小学校2校、中学校3校を聴く。我が校はトリで出演。自校文化祭で受けた感動がさらにバージョンアップ。いやあ3年5組は素晴らしい合唱を披露してくれた。大拍手。見せる演出で一際魅せる。
学校に戻り職員会議。校長指導では20分ほど話す。我が校の様々な取組が、他から大いに評価を受けていること、先生方の頑張りがあってのことへの感謝、やっぱり授業が学校の本質でありたいということ、人事情報伝達、不祥事防止についてなど。
17時にＮＨＫ来校。ＩＣＴ教育についてじっくりと話す。「☆☆☆をそろえよう」で模擬授業まで披露。取材目的が明確で、よく理解されておられる方で話していても気持ちがいい。18時30分ごろまで。
ようやく会計処理や文書整理ができる時間が生まれて集中。学校訪問に向けて、教頭さんらがじっくり打合せ中。「お任せください」の言葉に甘えて退校。
明日は額田中学校で飛び込み授業と授業指導。久々の緊張の前夜。
2012年11月07日(水) 尾張小中学校長会評議員会・教育懇談会
2011年11月07日(月) 気分がすぐれないという放送で
2010年11月07日(日) 東西激突落語会 俺たち若旦那
2009年11月07日(土) 志賀内さんプロジュースの会に参加
2008年11月07日(金) 第4回生徒指導担当者会
2007年11月07日(水) 伝え合う力を養う調査研究事業推進会議
2006年11月07日(火) ヤンキー先生講演会
2005年11月07日(月) 小学校２年生の算数授業
2004年11月07日(日) こまきあんず交流の広場へ
2003年11月07日(金) 今日は重なる日
| 2013年11月06日(水) | 尾張小中学校長会評議員会研修会・懇親会 |
昨晩のことから。明日は集会での講話。あれも話したい、これも話したいということで決まらず。夕刊に掲載されたトヨタの燃料電池車のことも話したいなあ、と思いながら、いつしか記憶なし。
うなされて（笑）、6時前に目が覚めて大慌て。講話原稿未完成。朝刊を見ると、1面に「ネット依存」の文字。やはりこれだ！と決めて講話原稿を作成。急いで朝食を食べて出勤。
校門での挨拶は勘弁してもらって、校長室で講話原稿練り直し。印刷して準備完了。
集会の最初は、澤平ＰＴＡ会長（健全育成会長）から標語入選者に表彰。その後、校長講話、表彰伝達と続ける。表彰伝達は毎回嬉しい悲鳴状態で、どれだけ急いでも、かなりの時間がかかる。それだけ各部活動等での実績があるということ。
校長室で校長講話を学校ＨＰへアップ。図書委員長の「命について考えよう」という原稿もアップ。いくつかの報告、相談を受けた後、尾張小中学校長会役員会のためルブラ王山へ向かう。
13時前から役員会。14時から評議員会。15時から研修会。
一つ目は「学校に元気と勇気を解発する学校づくり 〜協働性の再構築〜」と題した名城大学大学院の木岡一明先生。期待通りの刺激的な講演。よし！来年度に向けてやってみようというアイデアをいただく。
二つ目は「今日的な教育課題について」と題した愛知県教育委員会義務教育課主幹の高田和明先生。シャープな語り口で旬な情報提供あり。資料も大いに参考となる。
17時30分から、県教育委員さんらを迎えて懇親会。2時間。116名参加で、様々な方と懇談。中日新聞に掲載された「命の本で輝き引き出す」記事や愛日駅伝大会優勝、昨日の講演などを話題にしていただく方が多く、嬉しいことが続く。
最後は愛される学校づくり研究会メンバーが集まって、濃密な（笑）学校経営論。木曾川中の平林校長先生から、またまた刺激をいただく。よし！我が校でも考えてみよう、というアイデアいただく。
すべて終了後は、会計処理。支払できるものはすべて完了。帰宅して、例によって追われている仕事に向かう。
2012年11月06日(火) 道徳授業について語る
2011年11月06日(日) 国語の解説書を読む
2010年11月06日(土) 海部地区中学校駅伝大会
2009年11月06日(金) 第４回生徒指導担当者会
2008年11月06日(木) 「数学大好き」は12刷目
2007年11月06日(火) すごいぞ！分析プログラム
2006年11月06日(月) 読売教育ルネサンス班取材始まる
2005年11月06日(日) バンブーインスタレーションをようやく見学
2004年11月06日(土) あだちフォーラム２００４
2003年11月06日(木) 選挙準備始まる
| 2013年11月05日(火) | 春日井市で講演 |
いつもより早めに出勤して、本日の講演時の参考資料印刷＆綴じ。100部用意。
職員から連休中の報告を受けて指示。市校長会議のため勤労センターへ。
今日の会議では連絡事項をいくつか発言。
・ＩＴ整備検討委員会よりトラブル対応について。マニュアル配付についても補足。
・「事例で学ぶネットモラル」の活用について。
・「しゃべり場（ネット講習会）」のまとめ資料ＰＲと配付について。
・今後のＩＴ整備検討委員会の協議事項について。
・防災教育関連で「愛マップ・プロジェクト」について。
12時に終了して帰校。いくつかの報告、連絡。出張中に入った電話対応。準備をして春日井市へ。
思いの外、時間がかかって15時ちょっと前に到着。参加者を見ると、思っていた以上に若い方が多い。
学級経営の話を、という依頼を受けて演題は「一人一人が存在感を感じる学級経営」。
講演最初の話材は「若者の幸福感」だったが、参加者層を意識して急遽変更。ここのところの数学授業から、子どもとのコミュニケーションのとり方と「〇つけ法」を紹介しつつ、一人一人を大切にする授業の話を少々。
そして用意したプレゼンをもとに、若者幸福感事情とリーダー生徒減少の話から、人間関係づくりに苦悩する若者の話へ。コミュニケーション能力を森口朗さん説を利用して解説後、スクールカーストの話へ。これをもとに担任をすることの大変さを述べながら、本校の授業づくりを例にして、子ども同士をつなぐこと、また滝充さんから学んだ不登校対策、野中信行さんから学んだ学級回復法には共通点があることにつなぐ。
結局は、ここのところの僕の勉強の成果を聴いていただいたというわけで、一番得したのは正直なところ自分。いわゆる新ネタを作らせていただいたというわけ。参加者はどのような感想を持たれたのかお聞きしたいところ。
講師紹介、講師お礼とも過分な言葉をいただき恐縮。市教委の水谷先生らと懇談して17時に会場を出る。
学校へ電話連絡。学校へ再び出向く必要なしとのことで帰宅。追われている仕事に向かう。
よしだ写真館さんから文化祭ベストショットが10枚届く。さすが！さすがのショットばかり。さっそくアップ・
2012年11月05日(月) 今日も多忙だが充実の1日
2011年11月05日(土) 海部地区中学校総合体育大会閉会式に出席
2010年11月05日(金) 位階授与
2009年11月05日(木) 文書破棄作業
2008年11月05日(水) 新学習指導要領に焦点！数学授業研究会
2007年11月05日(月) 国研のＴ先生に話を聞く
2006年11月05日(日) 小牧西部コミュニティセンター1周年アトラクション
2005年11月05日(土) 校内ネットワーク活用プロジェクトセミナーin東京
2004年11月05日(金) 学研ＮＥＷ取材
2003年11月05日(水) 教育展準備など
| 2013年11月04日(月) | 中日新聞朝刊に掲載「命の本で輝き引き出す」 |
振替休日。ありがたい。中日新聞朝刊教育コーナーに「命の本で輝き引き出す」というタイトルで、我が校の実践紹介あり。さっそく記事をｐｄｆ化して、学校ＨＰにアップ。
愛される学校づくり研究会の教育コラム「第3回校長塾 経営力を高めるためのポイント」のアップ日が今日であったことを他の方の「締切間に合わずごめんなさいメール」で気づく。さっそく執筆。1時間ほどで書き上げて、少しだけねかせて（笑）、ＭＬへ送信。編集の依田さんがすぐにアップしていただけた。締め切りセーフ。
積読状態だった本を読んだり、明日の春日井市での講演プレゼンをさらに作ったり。直前になって明日の講演はこの内容でよいのだろうかと不安になる。話を聞いていただくのは、市の「いじめ・不登校対策委員会」の皆さん。100名ほどの参加とのこと。
2012年11月04日(日) 城山フェスティバルに出演
2011年11月04日(金) 発信量が増してきたＨＰ
2010年11月04日(木) 温かい風に包まれる教室
2009年11月04日(水) 小学生を禁止するルールは？
2008年11月04日(火) 誰が一番いきづまっているか・・・
2007年11月04日(日) 石井順治さんの本
2006年11月04日(土) 市民講座開始「落語の楽しみ方」
2005年11月04日(金) 数学の授業
2004年11月04日(木) 舞台芸術祭実行委員会出席
2003年11月04日(火) いきいきあいちっ子キャンペーン
| 2013年11月03日(日) | 終日会議 |
文化の日。5時30分起床。学校ＨＰ記事発信。ネタはよしだ写真館さんから先日いただいた体育大会のベストショット4枚。
某会議出席のため7時前に家を出る。二つの会議をこなして、食事をしながらじっくり懇談して、帰宅したのは23時。
往復で5日の春日井市での講演資料づくり。伝えたいことをシャープにするために熟考。
楽天日本一。日ごろ野球は見ないが、田中投手の締めくくりに感動。
2012年11月03日(土) 駅伝愛日大会男子優勝！！！
2011年11月03日(木) 正倉院展
2010年11月03日(水) 愛知県家庭（児童）相談員研修会にて
2009年11月03日(火) 光中おやじの会ＨＰでの「読売教師力セミナー２００９」
2008年11月03日(月) 学校評価のプレゼン作り
2007年11月03日(土) 良質な企画が続く
2006年11月03日(金) 今年も大草バンブーインスタレーション
2005年11月03日(木) 知多地方算数・数学研修会で
2004年11月03日(水) ひさしぶりに校長室にこもって
2003年11月03日(月) 連休３日目は雨
| 2013年11月02日(土) | 愛日駅伝大会優勝、二連覇！ |
目覚ましを止めてしまったらしい。目覚まし設定時刻から経過すること1時間。慌てて車で愛知池まで向かう。時間的には余裕があり状態だったが、小牧インター入口からジャンクションまで渋滞表示（泣）。焦る気持ちを押さえながら運転。
開放された県教育センターの駐車場に車を止めて開会式に向かう。無事、間に合い、前年度優勝校の我が校の選手宣誓を撮影。ふと見ると、カメラモードが変わっていて、真っ白状態（大泣）。
9時30分から女子スタート。女子は堂々の8位。県大会出場の5位には入れず残念。
続いて男子スタート。第1走者は先頭集団で来るはずと思っていると、姿見えず！焦る。スタート直後に転倒したらしい。しかし、我が校のエース。挽回して最後は1番手でタスキを渡す。その後は、安定した1位。最後はぶっちぎりのゴールで見事優勝。第2チームも8位でゴール。
思ってもみなかった優勝。昨年、愛日で優勝できたのは大快挙。奇跡と言われたほど。強豪校ひしめく中での堂々の優勝。二連覇。いやあ、凄い！
選手や駅伝指導者のおかげで、今日も幸せな校長にさせてもらえた。感謝しかない。応援の保護者の皆さんにも挨拶をして帰路へ。
サービスエリアで応援の職員と再び一緒になって食事。僕は自宅へ。職員は学校で仕事とのこと。申し訳ない。
13時過ぎに帰宅。やらなければならないこと山積で、一つずつ、ボツボツと、ときに記憶状態で（笑）。
学校ＨＰには駅伝報告。文化祭閉会式での校長挨拶もアップ。11月の予定を見ると、乗り越えられるかしらと思うほどの状況に。
ちなみに外部へは、
・春日井で講演
・額田中で飛び込み授業と指導
・甚目寺南中で数学指導
・豊川市数学部会で指導
・教師力アップセミナーで講演
・東京でＩＣＴ実践報告
・四日市校長会で講演
校内では学校訪問、視察、取材がいくつか。「親子で学ぶ小牧中講座」では、旭堂南海さんが来校。
そうそう出前落語の機会もいただいた。
2012年11月02日(金) 文化祭・コーラス大会2日目
2011年11月02日(水) 僕以外は忙しい皆さん
2010年11月02日(火) 稲沢市教員組合・教育講座��
2009年11月02日(月) １２月議会関連の仕事
2008年11月02日(日) 学習指導要領解説・数学編で勉強開始
2007年11月02日(金) 教育表彰
2006年11月02日(木) 光祭（文化部門）当日
2005年11月02日(水) 犬山中授業＆ほっとイブニング中継
2004年11月02日(火) 額田中学校を訪問
2003年11月02日(日) 情報の一元化
| 2013年11月01日(金) | 文化祭2日目（コーラス大会） |
文化祭2日目。実質、コーラス大会。こちらも緊張。
1年生コーラス大会、10・11組発表、2年生コーラス大会、ＰＴＡコーラス、教職員コーラス発表と続き、昼食・午後は、３年生コーラス大会、生徒会企画、審査発表と講評と続いて、閉会式で校長講評、生徒会挨拶。最後はエンディングプレゼン。
どの学級もリハーサル時での合唱とは雲泥の差。一気にレベルを上げ、仕上げてきていて、審査員として苦しさが続く。本当はゆったりと子どもたちの歌を楽しみたいところ。
審査をしながら、自分が担任をしていたころの合唱を思い出す。特に荒れた学校にいたころ。男子が歌えば優勝できた時代。苦しくてしかたがなかったころだ。今は歌のレベルがまったく違う。どの学級の歌を聞いても、僕はここまで指導することはできなかったよな、と思う出来の合唱が続いた。
各学年の発表スタートは学年合唱。1年は「ふるさと」、2年は「大切なもの」、3年は「花は咲く」。特に3年の「花は咲く」には、じわってきてしまって、涙を流してしまった。目の前の3年生は僕の涙を見たかしら。
この３曲につながりを感じて、閉会式での講評の話材に。素直に思いつくまま話せばよかったが、かっこつけようと思ったのが、トチリの原因。「花が咲く」を「花が開く」と言い間違い（泣）。
17時過ぎに職員打合せ。主担当に拍手。校長指導では、あらためて教職員に感謝。最後は人事希望調査の依頼。明日の愛日大会の日程を確認して退校
＊＊＊
教職員による文化祭反省会。いわゆる打ち上げ会。充実した大きな行事終了で大盛り上がり。今日はセーブすることなく飲んで、皆さんから心配されるほど（笑）。いろいろな話を聞くことができたことが大収穫。
2012年11月01日(木) 文化は受ける側がつくる（文化祭1日目）
2011年11月01日(火) 教師力アップセミナー野口芳宏先生アップ
2010年11月01日(月) 県学校給食優良学校候補実地審査に同席
2009年11月01日(日) 教育家庭新聞サイトに座談会記事掲載
2008年11月01日(土) やっぱり落語ブーム
2007年11月01日(木) 中日ドラゴンズ日本一！
2006年11月01日(水) 夜の光ヶ丘中学校＝文化祭展示夜間公開
2005年11月01日(火) 数学指導案検討会
2004年11月01日(月) 明日の準備
2003年11月01日(土) 小牧落語と志水塾スタッフ会議
