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| 2009年11月25日(水) | 多忙化解消を話題として |
学校運営研究会開催。テーマは「学校現場の多忙化解消について」。皆さんから多くの発言があり、司会役として困ることはなかったが、さて32回目となる会議の成果はあったのだろうか。
「教員の定数増」を望む声は否定はしないが、それだけを繰り返し発言されても、という思いがあって、「人が増えたためにかえって忙しくなってしまった学校はありますよ」とつないでみたり、「さきほど質問があったように、学校に勤めていない方には忙しさがよく分からないのです。県当局に訴えられるより、世間の皆さんにきちんと伝えることの方が先決ではないのですか」とチャチャをいれてみたり。ある方の「多忙を楽しむ」（楽しめれば多忙感は減るという意図）という発言には大いに賛同で、会議の締めくくりを「多忙を楽しむ」というキーワードで納めようとしてみたり（結局、いくらなんでも多忙化解消の話し合いの結論をこの言葉ではまずいと控える）。成果はともかく、司会役を楽しませていただいたことは間違いない。
中高一貫教育のこれからについて高等学校教育課の実務担当者と会議。大きくボタンのかけ方を変えていこうという協議なので、慎重に進める。Ｋ指導主事の理路整然とした提案に異議は出ず。とはいえ、「互いに課に持ち帰って検討」というお決まりのゴール。
中高一貫教育6年間のまとめ案が回ってきたので、入念にチェック。6年間の実績がきちんとまとめられている点はさすが。気になったのが今後の課題の多さ。これだけの取組ができているのに、さらに課題をこんなに書くことはないと思うが、教員の性なのだろうか。スペースがあると書きたくなるというか、なんというか。
今日も議会情報は入らず。遅くなることを覚悟して出勤したが、ありがたいことに肩すかし。早めに退庁できた。
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2006年11月25日(土) 読売教師力セミナー名古屋��
2005年11月25日(金) やっと山を越える！
2004年11月25日(木) 職員会議で提示
2003年11月25日(火) う〜んリズムが出ない
