三楽の仕事日記
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| 2020年06月19日(金) |
いつも以上に濃密な金曜日 |
1週間の内、金曜日はいつも以上に気合いを入れる日。今日も過密スケジュール。早朝から学生レポート評価。
1限、3限の「教師論」は小笠原豊先生の理科講演をもとにした展開。教育談義は一つ前の講義レポート(玉置崇の授業を見て)をもとに僕のコメント。さらに小笠原先生の授業作りのポイントを補足してこれまで紹介した授業映像の共通点を加える。
11時からEDUCOMキャリアップ研修のフェロー事前相談を30分間。
2限5期生ゼミは、久しぶりのzoom面接練習。これまでにない質問を重ね、刺激を与える(笑)。
13時からEDUCOMキャリアップ研修に1時間参加。僕は「思い込み業務」を話題に情報提供。
4限生徒指導論は、教職員支援機構の講演動画「コーチングスキルと不登校」を見てディスカッション。保健室ロールプレイは仮病かもしれないと思われる子どもへの対応について。
5限6期生ゼミは、スピーチは金子さんと池戸君。初回と比較すると格段の進歩。オンライン道徳授業は金子さんと中江さん。ますます教材研究と工夫ができている二人。今日も初めての授業、しかもオンラインとは思えない提案授業。
19時30分から21時まで、EDUCOMキャリアップ研修Bの3グループ論議に加わる。今後の学校教育の姿が話題。会社像が語られるのがいい。
恵那市ICT教育推進本部員(令和2年6月22日〜令和3年3月31日)委嘱状、ならびに第1提案文書が届く。オンライン会議が来週から始まる。
研究室HP記事は6月12日6期生ゼミでの学びを松浦さんが発信。自身の授業を真摯に振り返っている。次に生きる良い分析。
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