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| 2019年11月25日(月) | 蟹江町立蟹江小学校指導助言など |
朝から原稿書きをして送付。10時30分ごろ家を出て、蟹江町立蟹江小学校へ向かう。ゼミ生3名合流。
11時45分から道徳授業参観。よくつぶやき、よく話す子どもたち。それぞれがよく考え、発言できる子どもたち。例によって指導助言用に写真を撮りながらメモ。
校長室で写真とメモの整理。子どもの発言の記録が十分に出来ていなかったことが後悔。
給食をいただく。午後は三つの授業参観。ポイントをメモ。
15時からの研究協議会参観。低・中・高学年部会それぞれから聞こえてくる授業分析には納得。
15時45分から45分間は、僕の講演。前半は授業写真をもとに授業の価値付けと今後留意すると良い点を話す。後半は対話に焦点を当てて話す。つながらないリスクを話して終了。
校長室で午後に参観した3人の先生方一人一人に助言。子どもと子どもをつなぐ具体案を提示。笑顔で聞いていただけた。
来月訪問するあま市立美和東小学校教頭先生（僕が蟹江小へ来校依頼）から、訪問時に僕が果たすべき役割を聞く。前回訪問で提案したことをきっちりやっておられた記録持参で感激。準備をして訪問することを約束。
蟹江小の皆さんに送っていただき、学校を出る。大治町役場へ向かう。道路渋滞でけっこうな時間がかかる。
17時30分着。教育長から12月25日研修会の内容イメージをお聞きして、浮かんだアイデアを提案。了解をいただき、今年度もワークショップを入れた研修会を展開することをお約束。
帰宅。今日もいただくいくつかの依頼メールに返信。中学学級経営シリーズ本関連の依頼メールをいくつか。教育改革会議の提案を受けての会議日程調整など。時間はあっという間に過ぎる。
研究室ＨＰ記事は2本。11月13日の4期生ゼミから竹内君が提案授業反省。そこからの学びを高橋さんが発信。共に濃密な記事！
2018年11月25日(日) 連休三日目も原稿書き
2017年11月25日(土) 算数・数学授業づくり研究会で提案
2016年11月25日(金) 卒論とりあえずの提出者4名！
2015年11月25日(水) ゼミ生授業参観と必死の原稿書き
2014年11月25日(火) 今日もいろいろと相談＆指示
2013年11月25日(月) 学校ホームページヒアリング
2012年11月25日(日) 連休最終日はフォーラム会議
2011年11月25日(金) 第51回総合教育センター研究発表会
2010年11月25日(木) はぐみんデー特別仕様車はうれしい
2009年11月25日(水) 多忙化解消を話題として
2008年11月25日(火) 綺麗な虹は・・・
2007年11月25日(日) 2年目のジュニア演劇クラブ発表
2006年11月25日(土) 読売教師力セミナー名古屋��
2005年11月25日(金) やっと山を越える！
2004年11月25日(木) 職員会議で提示
2003年11月25日(火) う〜んリズムが出ない
