今日は飛島村教育委員会から依頼を受けての飛島学園の子どもたちへの飛び込み授業。僕が指定された学年は8年生で合同条件のところ。自宅を出る前にもう一度授業進行案を確認。

　10時30分ごろ学園到着。すでに和田フェロー到着。さっそく佐古主幹と日程確認。僕が授業をさせていただく学級の授業を参観。素直な子どもたち。みんなで学ぶことのよさを知らず、教師の話をしっかり聞き、理解すればよいという空気が漂う教室。心に秘める事柄とあの子どもと関わろうと意を強くすることあり。

　4限は日頃授業をしておられる数学の先生と相談。グループ体形をとることを確認。授業進行について伝え、教材を作るために色画用紙や磁石を借りる。

　美味しい給食。さすが自校給食。お昼の時間を利用して、村教委次長さんや学園4役と今後のＩＣＴ活用に関わって、授業と学び研究所のメンバーが関わらせていただきたいというお願い。そしてスクールライフノートの教育的価値についてプレゼン。こちらの願いを聞いていただき、今後の互いの窓口を確認して終了。

　5限は僕の飛び込み授業。「子どもに考えさせる、つなげる、子どもが語る、対話する授業を作り出すための1年間の最初の授業」を意識して授業展開。「学びから逃げようとする子どもを引き留めるのは子ども」「自分の意見がなかなか通らなかったことから自分の説明がまずいのでは？と素直に振り返って発言した子ども」など、忘れられない子どもと出会えたことがなりより嬉しい。

　続けて和田裕枝先生の5年生の飛び込み算数授業。いつものようにしっかり練られた安定した、子どもの言葉で創る授業。授業アドバイスツールでポイント撮影。

　協議会では僕と和田先生で進行。授業を通して伝えたかったことをそれぞれ話したあと、昨日の額田中学校の子どもたちの学び合う姿を動画で見ていただき解説。さらに和田先生の授業動画をもとに質問をしながら核心に迫る。最後は僕の授業を和田先生に斬っていただく。

　学園長と少しやりとりをして学園を出る。和田先生と参加したゼミ生・伊藤君と名桐君で、喫茶店に行き、おいしいケーキを食べながら授業の振り返り。ようやく終わったという良い意味の脱力感。

　帰宅。さすがにヘトヘト。ＰＣにも向かわず、いつの間にか記憶無し。明日は各務原市西ライフデザインセンターで市民講座「落語の楽しみ方」。それも再確認できず。明日早くにすることに決めて横になる。

　研究室ＨＰ記事は2本。小牧市立篠岡中学校社会科授業参観記録をいよいよ発信。まずは木下さんの記事。社会科授業概念崩し成功という感じ。もう1本は本日の飛島学園での授業記録。伊藤君が良い写真を撮ってくれた。

2019年11月12日(火)　2名のゼミ生授業参観と学校ふれあい体験補填確認
2018年11月12日(月)　四日市市立内部中学校で飛び込み授業と講演
2017年11月12日(日)　終日、推薦入試対応
2016年11月12日(土)　教師力アップセミナー（田中博史先生）に参加＆著者校正
2015年11月12日(木)　ゼミ生授業参観＆フォーラム検討
2014年11月12日(水)　ゲスト道徳指導案づくり
2013年11月12日(火)　甚目寺南中と自主算数・数学勉強会にて
2012年11月12日(月)　集会での講話「わかる・できる・身につく」
2011年11月12日(土)　教師力アップセミナー岩下修講演に参加
2010年11月12日(金)　　二つの研究発表会に参加
2009年11月12日(木)　第一次評定者として
2008年11月12日(水)　スクールカウンセラー連絡協議会（愛日地区）
2007年11月12日(月)　身震いするほどの責任を感じる
2006年11月12日(日)　日本一簡単なＩＴセミナー
2005年11月12日(土)　教師力アップセミナー＞角田明先生
2004年11月12日(金)　富木島中へ指導へ
2003年11月12日(水)　書類作成に追われた１日