朝は通学路で挨拶。打合せでは、教務文責の角田語録のさらなる価値づけ。

　1時間目から、己の授業を語る第4回目。今日は山科先生、渡辺（明）先生、須田先生の3人。小牧に来て2年目、授業研究部でベテラン理科、4年目の理科、というメンバーで原さんが対比をしながらインタビューしやすいように配慮したつもり。いつものようにインタビューを終えたときの教員の顔がいい。原さんの笑顔もいい。

　僕は隣接の校長室にこもり、諸々仕事。緊急相談＆先行き検討相談なども。

　12時30分から13時30分まで、登壇依頼を受けたシンポジウムの打合せ。登壇者は3人で、お二人は大学人。仕掛け人は僕が話しやすいようにサブタイトルに「学びに向かう・学びを鍛える」を挿入。6月末までの宿題をいただく。

　14時から2時間、ヒアリング依頼を引き受けたので、そのための来校者二人。説明を受けて思うことをいくつか。話は発展して、僕の教師修行、僕の数学授業の変遷を語ることに。たっぷり、しっかり。講演をした感じ（笑）。

　今日は依頼電話が多く５本。「頼まれるうちが華」とは思いながら、前後のスケジュールと依頼内容をじっくり考えさせていただいて返答することに。というのは、自分の知力＆体力に自信がなくなってきていることから。野口先生、角田先生には叱られると思うが、やはり先生方と自分は器が違う。（比較することさえ失礼なこと）

　気になっていることがあって、声をかけて真意を聞く。1時間余。そのように考えてしまわれるのかと愕然とする。やはり伝えることは難しい。

　来校者＆電話＆メール対応で休む間のない1日。机上は文書、メモ、資料でいっぱい。整理するだけでも時間がかかり、退校は20時すぎ。

2013年05月28日(火)　校長室の前に少年2人
2012年05月28日(月)　多くの皆さんに支えられて
2011年05月28日(土)　体調戻らず
2010年05月28日(金)　文部副大臣がいいとこみつけを
2009年05月28日(木)　「ｉ−モラル」が新聞に掲載される
2008年05月28日(水)　今年度初！一斉退庁日らしい日
2007年05月28日(月)　どうしてこんなミスを・・・
2006年05月28日(日)　ひさびさ！振気更新
2005年05月28日(土)　ジュニア奉仕団総会
2004年05月28日(金)　光中ＩＴ推進３年計画案
2003年05月28日(水)　修学旅行順調２日目