6時ちょっと過ぎに家を出て、教育実習担当校の可児市内と各務ヶ原市内の小学校へ向かい、4週間お世話になることのご挨拶。

　9時ごろに大学着。私書箱に入っていた文書処理。指導依頼を受けている鳥取の中学校の方から梨が届いていて感激。教育実習課へ行き、打ち合わせ。ちょっと不安になる情報入手。研究室天井からの一時的な水漏れ調査完了で、きれいな天井に。こちらは不安解消。17時ごろまで断続的に原稿書き。

　1期ゼミ生に後期に参加可能な僕の講演や関係セミナーの案内一覧を作って発信。できるだけ学んで卒業してほしいという思い。

　2期ゼミ生の吉田君が、なかなかの研究室ＨＰ記事を書いてくれた。タイトルは「書くことによって学ぶ」。なぜ僕がこう言い続けているかを彼なりに分析した文章。指導者として照れくさいところもあるが、ぜひご一読を。江口さんは、先日の道徳授業の記事。学びの記録は大学での指導者の学びを考える機会になる。
　
　「仕事に押し潰されず、スマートに学校を動かす！　スクールリーダーのための「超」時間術」のランキングは、39位に。

2015年09月05日(土)　大阪で会議
2014年09月05日(金)　ＬＩＮＥ＆静岡大学共同開発教材を使った模擬授業
2013年09月05日(木)　お世話になった方の通夜へ
2012年09月05日(水)　9月校長会議
2011年09月05日(月)　コミュニケーション能力の定義
2010年09月05日(日)　ネタは「つる」と「食道アカラシア手術」
2009年09月05日(土)　和田中の学校改革
2008年09月05日(金)　やっと金曜日
2007年09月05日(水)　今日も議会関連の仕事
2006年09月05日(火)　小学校コンピュータ教室機器導入説明会
2005年09月05日(月)　地域ふれあいフェスティバル実行委員会
2004年09月05日(日)　第５９回小牧落語を聴く会
2003年09月05日(金)　企画委員会は２学期の確認