学校で役員の仕事。

11時集合で、むつは11時に帰ってくる。
保育園ではバス停の迎えも、昼ご飯もみてくれるので、
お願いするかどうか…とさんざん迷ったのだが、
今日の会合はそれほど時間がかからない、という話だったので
結局連れていくことにした。

明日、ちょっと長丁場の行事があるので、
連日保育園というのもくたびれるだろう、と判断したのだが…

……むつにとって、どちらがいいのか……
とても迷うところなのだ。


今日出席していた役員さんの中で、
やはり小さなお子さんを連れている方がいた。
1歳半くらいの男の子。

むつを見ると喜んで飛びついてきて、
「おねえちゃん、おねえちゃん」と寄ってくる。
(おねえちゃん、という言葉もママの通訳でわかるくらいの発音だが)

すっかり懐かれて、照れたように笑う、むつ。
ファーストフードのクーポン券と、落書き帳、マーカーなどを渡したら、
その子と一緒に何事か書いたり、破いたり。

あらまぁ、すっかりお姉さんじゃない。
…などと、むつを見ている場合じゃない。

とにかく新人なので、打ち合わせについていくのも必死である。
なにせ、子どもも新2年生で、「会議室に○時…」などと言われても、
会議室の場所すらままならない。

こんなことでいいのか。

ま、いいや。
終わってから担当の方にいろいろ質問。

その間にむつは、他のママに「可愛い〜」などと言われて、すっかりご機嫌。
とにかく「かわいい」と言われていれば、むつは満足らしい。
お菓子などもいただいて、さらにご機嫌。

帰宅して、2人で遅めの昼ご飯。
帰宅が遅くなることを見越して、むつの分は弁当を作っておいた。
「おかあちゃんの　おべんとうが　いちばんおいしい!」
などと、ツボを心得た発言をするむつ。

むつはとにかく、こういうところが上手いのだ。

明日は夕方までの会議。
明日はむつ、保育園にお願いしてある。

「あした、たのしみーー!!」と笑うむつ。

のん、2年生になって、昨日からほぼ時間割通りの授業になったらしい。
2年生は、月曜日だけ4時間。(当然給食はある)
火〜金曜日は5時間。

5時間授業の日は、家に着くのが3時過ぎになる。


・・・時間をもてあますのが、むつ。

何度か日記にも書いている通りだが、むつは今週いっぱい午前保育で
11時には帰ってくる。

むつと話をしながら、ゆっくりご飯の支度をしても、12時。
昼ご飯をのんびり食べても13時。

まだまだ、のんは帰ってこない。

私も一所懸命相手をしているつもりなのだが、
むつにとっては、のんと遊ぶ楽しさには
遠くおよばないらしい。
ちっ。


やっとのんが帰宅した。
「あそぼう!」「あそぼう!」と盛り上がる2人だが、ちょっとまって。
買い物に行く約束でしょう。

実はのん、この4月からおこづかいをもらうことになった。
ついでに、むつも。
昨日、父ちゃんに初めて手渡された。

今年のお正月にもらったお年玉の小銭の一部を
貯金箱に入れてあったのと、
昨日もらったおこづかい。

一応、なんでも自分の好きなものを買って良いことになっている。
ただし買う前に、なにを買うか報告すること。
遊びに行く時は持っていかないこと。
おこづかいちょうをきちんとつけること。

それが約束。

そんなわけで早速、おこづかい帳を買いに、近所のスーパーへ。
このおこづかい帳を、最初にもらったおこづかいの中から買うという。
そうかぁーー。なるほどなぁーー。

良い感じのものが見つかって、それぞれ1冊ずつ買って店を出る。
帰宅したら、書き方を教える。

のんは計算させながら。
どこになにを記入したらいいかを考えさせながら。

むつは、まだまだ…なので、私が指を指して、
「ここに○○って書いて」と教えながら。

費目とは別に、メモの欄があって、
「なにをかいたらいいの?」とのんが聞くので、
何でもいいのよ、忘れないように書いておくのと返事をすると、
早速「きょうは　このおこづかいちょうを　かいました」と書いている。

ふふふふ。

これから2人はなにを買うのかしら。
どんな風に使うのかしら。

お姫様セットがあったら、むつは我慢できるかしら。

土日、日差しが暖かく穏やかだったのに、
今日はうって変わって曇天、雨雲。

のんは朝、「今日はもうこれでいいよね!」と、
長袖シャツ＋トレーナーのみで、ウィンドブレーカーを着ずに
出て行ってしまった。

「寒くないの?一度玄関を出てみてご覧?」と言ったのだが
「大丈夫ーー!」とそのまま登校。

うーん……。本人がいいというなら、良いんだけど。
もともと薄着で過ごしている方だし…。

でも昼頃から雨風が強まってきて、気が揉める。


むつは今週もまだ午前保育。
年少クラスのお子さんは、2週間くらい準備期間として
午前保育があるのは良いと思うのだが、
年長クラスになるとやっぱり時間をもてあますなぁ。

くたびれて昼寝する…というのも、
今日みたいに外遊びがなかった日は特にありえないし。
なんだかんだといいつつも、
むつも体力がついたなぁ。


のんが下校してくる。
傘をさして、ランドセルを濡らして。
「寒かったでしょうーー?」と玄関で迎えると、
「ぜんぜん!!」という返事だった。

ただ、お腹の調子が悪い、と本人が言う。
トイレに行ったの?と聞くと、下しているわけではないと言う。
ん?どういうこと??

まぁ、よくわからないけれど、
特に痛がるわけでもなく、元気に遊んでいるから、良いのかしら。

先日の頭痛のこともあるから、ちょっと風邪気味ではあるのかな。


のんが帰ってきてから夕方までは、やっぱり今日も
「お買い物ごっこ」。

品数はこれ以上並べられないと言うくらいにカードを作ってしまったので、
今度は遊び方のバリエーションが広がってきた。

私が、むつにおつかいをお願いしてみる。
「500円でパンを3つ買ってきて」
とか、
「おやつを2個だけ選んできて」
とか。
これは本当に実践に役に立ちそう。

そのうち、むつがぬいぐるみを持って、お母さんごっこをしながら
買い物をし始めた。

すると、のんが「1時間500円であずかります」などと
保育園の経営も始める。あはははは。
この日のやりとりを見ていたらしい。

なんでも、遊びになるなぁと感心するコトしきり。

昨日、外食も、公園も、結局は帰りに買い物も、
全部済ませたので今日はのんびり家の中。

いや、のんに「外に遊びに行けば?」などと声もかけたのだが、
あまり出たがらない。
友だちと約束していないと、行く気にならないらしい。
また、家の中でも充分すぎるほど遊ぶことがあるので、
「ツマラナイから外に行って来る」ということにならないらしい。

朝7時から、例の買い物ごっこ、
カルタ、塗り絵、
お絵描きごっこ、
幼稚園ごっこに学校ごっこ。

おまけに日曜日は、
「見ても良い」と約束した幾つかの子ども向け番組があるので
それも見ないと。(いや「見なくてもいいんだよ」と私は言っているが)

まぁ、なんと忙しいこと。
午前中だけで、いくつの遊びをしたかわからないほどだ。

昼ご飯の後はさらに遊ぶ。
こういう状態を見ていると、
本当に、のんにとってむつがいて良かったんだなぁと思う。
まさに「遊び相手」だ。


どんどん面白い遊びを考え、遊びを発展させていくのは、のん。

でも、気に入らないとすぐに「ぶーっ」とするのも、のん。

むつは特に考えついたり、引っ張っていく感じではない。
「○○しよう!」と言われると、
「いーよー!!」と応じる。

でも、「ぶーっ」となったのんを、
「じゃあ、うちがこっちやるから」となだめたり、
のんが私に怒られている状態を和ませるような行動を取る。
「うん、いいよ、これでやろうよ、のんちゃん」
などと穏やかに笑う様子は、まるで姉妹逆転。

性質の差だなぁ。

外食に行こうか、という話になり、
それなら買い物も…と思っていたら、
なぜか食事の後は公園に行く計画になっていた。

・・・、ま、よくあること。

コースはこの日とまったく同じ。
自転車を20分ほど走らせて、橋を越えて、
2.5キロほど離れたジョリーパスタまで。

距離的にはそう厳しい距離ではないのだが、
途中、橋越えがある。しかも傾斜がきつい。
のんは前回で慣れた様子なのだが、
むつを後ろに乗せた私がキツイ。

むつは自分だけ自転車に乗れない悔しさか、
やたらと「あー、らくちんだ」「こがなくていいもんね」などと連発する。
えーい、うるさいうるさい。

無事に到着、食事。
前回よりも、のんは楽についてこられた様子。

食事の後は、交通公園へ。
のんは最近100均で父ちゃんに買ってもらった
簡単なキャッチボールの遊具で、父ちゃんと遊ぶ。

むつは乗り物に乗りたいというので、私がむつを見ることに。

補助付き自転車、ゴーカートを一通り乗った後、
自分と同じくらいの子が補助梨自転車を練習している姿をじっと見て…
「うちも、やりたい」
と言いだした。

ふっふっふ。

いいわよ、やりましょ。

のんが補助無し自転車を初めて練習したのは、年長の夏。
乗れるようになったのは、同じく秋。この時だ。
…ということは、のんはすでに6歳になってから、
正確には6歳5ヶ月くらいで乗れるようになったと言うこと。

むつはまだ、5歳2ヶ月だ。

我が家はのんもむつも、
身長、体重ともにほぼ同じ度合いで成長をしているので
5歳2ヶ月の今のむつの体格は、のんの年中クラスの初夏の頃と一緒だ。

なーんだ。

そんな風に考えると、まだまだ乗れなくて当然だなぁー、などと
ものすごく気楽にこちらも考えてしまう。

補助無しの中でも一番小さいものを選び、
両足がしっかり地面につくようにして、左右のバランスをとらせる。
両方の足を交互に、または一度について、
ちょん、と蹴って少し進む…という練習を繰り返す。

のんもそうやって練習したんだよ、などと話をしながら。

最初はほとんど歩くようにしていたむつも、
後半はだいぶ調子よく、足を2つとも一瞬離せるようになったり。
まぁ、まだまだ、先は長そうだけれど。
がんばろうねぇー。

のんの頭痛、昨日の夕方は特になにもなく。
ただ、昨日保護者会で他のお母さんと話をしたら、
頭痛があると休んだ、というお子さんの話も聞いたので、
そういう風邪が流行っていたのかも。

本人は「おかあちゃんがゴムを結ぶ時にキツくしすぎたからだよ!」
などと言うが。
イヤ、違うだろう。


今、我が家で大流行の遊び。
「お買い物ごっこ」。

そもそも最初は、今週の初め頃、
新聞の折り込みに入っていた、某ファーストフード店の
クーポン券を、私とむつで面白がって1枚ずつにして、
「これくださーい」
「はーい」
などとやっていた。

面白いので、折り紙を適当に切ったものをお金の代わりにして、
「はい、○○円です」などとやりとり。
その辺で、のんが下校してきて仲間入り。ひじょうに盛り上がる。

翌日、「今度は自分の書いたものを売ろうよ」ということになり、
むつはオニギリを幾つか描く。
私はお弁当の絵を描く。

のんが下校してきたので、「ホントにお金を作ろうか?」ということになり、
1000円札、500円玉、100円玉、50円玉、10円玉を紙で作る。色を塗る。
箱をお財布代わりにして、ひとり8000円くらいずつ持つ。

そのあたりから、規模が大きくなってきた。

のんも「しなものつくりたーい!」と言いだし、
だいたい5センチ四方の紙に、品物と、品名、金額を書く。
全て10円単位で、最高金額は2000円くらいまで。

買い物ごっこで遊びながらも、品物がどんどん出来ていく。(描いていく。)


自画自賛だが、これは遊びとしてすごく面白い。

アメリカンドックは200円、お弁当なら500円前後。
あんぱんは100円…などと、だいたい本当の金額と同じくらいに設定。

「みんなが『買いたい!』と思うものを描こうよ」と、
お店を各自開きながらも、品物を増やしていく。

基本はのんがパン屋、むつがオニギリ屋、私が弁当屋だったのだが、
そのうち、ぬいぐるみやペン、オモチャ、アクセサリーも取り扱い始める。

「いらっしゃいませ」
「これと、これをください」
「ありがとうございます、合計で○○円です」
「はい、○○円」
「○○円ですから、おつりは○円です」
「ありがとう」
「また買いに来てください」

と、いうのが基本のやりとり。
もちろん「こちらはいかがですか?」とか、勧めることも。

のんは暗算で計算させる。
むつは計算機の使い方を覚えさせ、
お釣りを出す時にはお客さんと一緒に確かめながら渡す。

自分で描いたものを、自分の店で並べるから、
「こんなすてきなの描いたんです、どうですか?」と本気で勧める。
買ってもらえなかったら、相手の好きそうなものを考えて
もう一度描き直したり、値段を変えたり。

のんも、むつも、夢中。

むつが昼寝をしている間に、私が自分の店に
「お姫様セット」として、
「あおいドレス　1800えん」「くびかざり　2000えん」
「おひめさまのくつ　1200えん」「おひめさまのかつら　1000えん」
を作ったら、
むつが狂喜乱舞。

「これほしいのーー!」と、自分のお金が足りないのに買おうとする。

のんが必死で止める。
「全部いっぺんにかえないんだよ、むつちゃん!
　自分のお店の物を売って、お金を貯めてから、
　ひとつずつ買いに行かなきゃ!」

まことに、正しい。

むつはそれ以後、一所懸命自分の店の物を売り、
幾つか売れると「いまは、これ。ほかはがまん、がまん」
と言いながら、買いに来る。

いやぁー。この「お金を貯めてから少しずつ買う」を覚えただけでも
この遊びをして良かったなぁ。

しばらくの間、この遊びは続きそう。

品物の写真をUPしたかったのだけど、
こちらの日記にはあまり大きな写真をつけたくないので、
こちらにUPしました。
どうか見てやってください。

本日は14時から、のんの学校の保護者会。

ちなみに、むつの幼稚園の保護者会も重なってしまった。
仕方ない。
去年は幼稚園の役員だったので、幼稚園を優先したが、
今年は学校優先だ。


そして……。

どうしようか、考えに考えて、
今回、結局むつを一時保育を受け入れてくれる保育園に預けることにした。

予め登録しておくのだが、
前日までに予約を入れて、時間で利用する方式の保育園。
我が家から歩いて3分の位置にあり、
むつの幼稚園のお子さんや、お友だちもけっこう利用している。
とても良い園という評判は聞いていた。

昨年度、こういう保護者会や、参観などの時に、
ずいぶんむつに無理をかけた気がする。
特に早帰りで11時降園の時などは、
バス停で待ちかまえていて、そのまま学校に連れて行き、
むつは昼食も食べられず参観する、などということもあった。

…とはいえ、食べられず2時や3時になるわけではないので、
「そのくらい我慢させなさいよ!」
と言われればそれまでだし、
「なにか食べるものを用意して、学校で食べさせちゃえば?」
と言われれば、それも手段のひとつか、と思ったりもする。

子どもは、大人のように他の選択肢を知らないから、
「お姉ちゃんがいなければこんなところで待ってなくてもいいのに」
などと、今現在のむつが思うこともないだろう、とも思う。

でも、やはり。
急かして学校まで歩かせたり、
「もうちょっとだからね」と食事を我慢させるのは、
私としてはつらいのだ。

ばあちゃんに頼んだことも何度かあったのだが、
やはり片道1時間かけて来てもらうのは忍びない時も多い。

それならば。いっそのこと、納得できる園にお願いして、
むつにとっても楽しく過ごしてもらえたら…と、
先日、園に見学に行ったのだ。

むつはすっかり園の様子や先生を気に入って、
「いつからいくの?」と聞くほど楽しみにしていた。


そして今日、保育初日。
おやつの時間をはさむので、持参することになっている。
(もちろん別途申し込んでおけば、園でも用意してもらえる)

おやつの入った小さな手提げ袋を持ち、
「こんにちは〜」と入っていく、むつ。
ちょっと緊張気味にきょろきょろしているけれど、大丈夫だろう。

なにより、先生方の対応がとても安心できるものだった。


予定よりもだいぶ長くかかった保護者会が終了。
保護者会に関しては、特筆すべきことはなく。
昨年度と同じクラスのメンバー、同じ担任の先生で、
とても安心して任せられる、ありがたい、と引き上げた。

まずはのんを児童館に迎えに行き、そのまま2人でむつを迎えに行く。
遊んでいたむつが出てくる。

先生が様子を話してくれる。
同じくらいの学齢の女の子2人と仲良く遊んでいたという。

おやつを入れていた小さな手提げには、なにやらいろいろ入っていて
「つくったの」とむつが自慢げに見せてくれた。
ビニールとストローで作った腕輪。
折り紙。

ああ、良かった。良かったね。
楽しそうに出てきてくれて、本当に良かった。ありがたい。