水曜日、むつは午前保育、のんは4時間授業。
もともと、児童館で「こうさくのひ」ということで、
毛糸を使った工作の日だったので、のんは児童館に行かせるつもりだったのだが。

昨夜、むつのクラスのNちゃんのママから1通のメールが。
…先日の公園で遊んだ時に、話をしてメールアドレスを交換した…

「明日、我が家に遊びに来ませんか」というお誘い。
あらあら、あららら。

むつのクラスのお友だちから、お招きを受けるのは、実は初めて。

バス登園と言うこともあり、
また、昨年度はのんのクラスばかりに行っていて、
そもそもむつのクラスのママさんと話をすることも少なくて、
お友だちになることもほとんど無かった。

あら。良かったねぇ、むつ。明日はNちゃんち遊びに行こう。
…と、話をしていると。
何故か、のんが興奮。

「明日は帰ってきたらNちゃんちかーー!!」・・・と、のんが言う。

・・・・。

いや。アナタは児童館に行けばいいじゃない。
だって、むつのお友だちだよ?
しかも、2年保育で今年度から通っている子なので、
その子ものんを知らない。

でも、のんは躊躇しない。
「ダメなの?のんちゃん、Nちゃんがどんな子か見たいんだけど」

負けました。のんも連れて行って良いですかと断りを入れて、
のんが下校してくるのを待って、(のんは給食を食べて帰るので午後になる)
3人そろって、Nちゃんのお家へ。

14時頃到着。
Nちゃんと、妹のMちゃん、そしてもう一人クラスのお友だちIちゃんが
迎えてくれた。
(ちなみにIちゃんも2年保育なので、のんとは面識がない)

さっそく、遊び始める。
むつ、来るまではさほど…どうということもなかったが、
到着してからはとても嬉しそう。

まさに「私のお友だち」と言うことが嬉しい様子。

そして、逆がのん。

自分の自転車で来て、興奮して張り切っていたのだが、
ジュースをいただいて、オモチャを見たら・・・。
あまりに幼い感じのオモチャばかりで
(それはそうだ、Nちゃんは4歳、Mちゃんはまだ2歳だ)
「遊ぶものがない・・・」と言いだした。

だーかーらーーー児童館に行けって言ったのに!
…とはこの場では言えず。
のんとコソコソ、お絵描きしりとりとかしたりして。

でもそのうちにだんだん、のんとNちゃん、むつで遊び始めたあたりで
タイムアップ。

むつは夜まで興奮冷めやらず。
「こんど、むちゃんのおうちに、Nちゃんがくればいいよ!」
などと言う。
そうね、お友だちも呼ぼうね。

朝はどんより、曇り空。
天気予報では日が差してくると言っていたけれど・・・。
どうなるかな?

とりあえず、のんにも、むつにも、プールカードとプールの支度を持たせる。

むつのプールは、(日によって時間が違うのだけど)10時から30分間。
プールの参観は、何日の、何時に来ても良い。
プールから上がった子どもたちのお手伝いをする「プール当番」以外の日に
自由に参観することになる。


10時の時点ではまだまだ暗い雲。これは入らないかな…?

自分のスイミングスクールへの道、ちょっと寄り道して幼稚園によると、
もう子どもたちが水着になっている!
ええーー!!入るの?!

うーーん・・・。
ここまで来たら、自分のプールに行く前に、むつのプールの参観…よねぇ。

プールはいつもよりずいぶん水位が低くしてあって、膝くらいまで。
先生方も「寒いですから、短めにして遊ぶだけで出ますから」とおっしゃる。

その言葉通り、次々に子どもたちが入ると、
カゴいっぱいの玩具を出してくれる先生。
きゃーー、と思い思いのオモチャを手にする子どもたち。
楽しそうーーー。

でも、寒そうーーー。

参観の親は涼しくて楽だけれど。(炎天下の参観はかなり厳しい・・・)


早めに切り上げて、元気よく部屋に帰る子どもたち。
子どもって、元気だなぁー。

ちなみに、去年のプール初日の様子。

そういえば、去年は6月からかなり暑い日があって、
プールもかなり日程通りに入れたんだっけ。
今年もたくさんは入れると良いねぇ。


さて、14時にむつを迎え、30分後にはのんの迎え。
今日は火曜日なので、例によってAちゃんを我が家に迎え入れる。

…と。玄関を開けて入ろうとするその瞬間、電話が。
!!急いで出ると、のんの同じクラスのお友だち、Nちゃんのお母さん。

Nちゃんが、のんと約束をしたという。
「本当にお邪魔してよろしいのでしょうか」とおっしゃる。

いやーーーーん!!
のんからなんにも聞いていない。
でも、Aちゃんもいるのだし、お子さんだけ遊びに来てもらうなら…。
ま、許されるか?と思う状況の我が家。

特に聞いてなかったので、なんにも用意がありませんが、と
お詫びを先にして、どうぞどうぞとNちゃんに来てもらうことに。

ほどなく、お母さんと一緒にNちゃん到着。
Nちゃん、Aちゃん、そしてのん&むつで楽しげに遊ぶ。
のんはちょっと興奮気味。

5時間授業で、帰ってきたのは15時頃なので、遊べる時間も短い。
あっという間に、Aちゃんも、Nちゃんもお別れ。

Nちゃんは余程楽しんでくれた様子で、
お母さんが迎えに来た帰り際はブーッと拗ねた感じだった。
うわぁーー。
そう言うことをするのは、(この年齢で)我が子だけかと思っていたので、
Nちゃんの様子が新鮮で、とても嬉しい。うふふふ。

2人が帰った後。
のんに「あんまり勝手に約束してこないでね」と言うと、
「だって、今日はのんちゃんなにも言ってないのに、
Nちゃんが『行くからね』って言ったんだ」
と言う。
あははははは。それはそれは。

まぁ、遊んで楽しんでくれるお友達がいて、本当に良かったね。
そして、それが女の子だったことに、私はとても安心したりする。

昨日が休日参観日で登校したので、今日、のんは振り替え休日。

土曜日、日曜日の参観があるのは良いし、
のんとむつの日程が重ならないのはありがたいのだけど、
2週連続で土日が1日しかなくて、月曜日には子ども一人家にいる…という
状況が、結構大変。

月曜日は一斉に出てくれると、掃除も洗濯もはかどって良いんだけれど。
などと贅沢なことを思ってみる。

せっかくなので、のんに洗濯物を干させてみることに。
我が家のベランダは、干す位置が少し高めだったりして、
子どもには難しいので「洗濯物を干す」お手伝いはさせていなかった。

そろそろ…できるかな?
タオルとか、のんのズボンとか、差し障りのなさそうなものを(のん失礼!)
干させてみると、意外に喜んで良くやってくれる。

のん一人だと…出来ることも多いし、理解力も…むつよりは…あるから、
話が早いしはかどるなぁ。

そんなわけで、朝の家事はのんと2人で。
むつと取り合いになってケンカすることもなく、穏やかに。
なるほどなぁー、ひとりだとこんな風に過ごせるんだなぁー。

兄弟姉妹、いろんな状況があって、
いろんな年齢差があるから、一概に言えないけれど、
我が家にとって、今年と来年の2年間、学校と幼稚園に分かれているのは
1人ずつをしっかり見て相手をすることが出来るという点で、
すごく良かったなぁー、と何度も思う。

私にとっても幸いだし、子どもたちにとっても、たぶん。


10時からは幼稚園の役員会。
納涼大会のことと、敬老会について話し合う。

けっこう時間がかかることが予想されたので、
のんは父ちゃんの実家、ジージとバーバのお家に居てもらうことに。

自転車で実家まで。
のんと前後に並んで走るのも、お互いかなり慣れた。
止まるところ、横に並ぶところ、渡るところ、
だんだんにのんが慣れてきているのが分かる。
走りやすくなったけれど、その頃が一番事故が起こりそうだから、気をつけて。

実家にのんを預け、私は幼稚園へ。
雨の中、子どもたちが部屋で歌っているのが聞こえてくる。
今日プール開きのはずだったのだけど、残念ながら雨。

今年はどんな夏かしら。たくさんプールに入れるといいねぇ。


役員会が済んで、のんを迎えに行く。……と、
すでに場所をショッピングモールに移して、
ジージ、バーバとゲームセンターで遊んでいた。
ゲームセンターか・・・。

そのまま連れて帰れる雰囲気ではなく、昼食も一緒に済ませ、
さて…と思ったら、のんの荷物は家に置いてあるという。

結局、私だけむつのお迎えがあるので家に戻り、
もう一度むつを連れて、のんを迎えに行く。
当然、素直に帰るわけもなく、1時間ほど遊んでからお別れ。

あっちこっちに行き来した一日。

のんの学校、休日参観日である。
前回の参観日、残念ながらむつの遠足と重なってしまい、
見ることが出来なかった私は、初めての参観だ。

フリー参観形式で、誰が、何時間目のどの学年を見るのも自由。
もちろん私も父ちゃんも、そしてむつも、のんのクラスを見るわけだが。

1時間目は国語。
今日は「や」の字を練習する。
それから、助詞の「は」「に」「を」などを使った文の練習。


先生は大ベテランの先生で、授業を見ていてもとても安心できるし、
私自身もとても楽しい。
なるほどなぁー、と勉強なる。

ありがたい、ありがたい。

さて、肝心なのんは…?

前回の参観に行ったお父ちゃんから、
「(私が見に)行かなくて良かったかもよ?」などと意味深な発言をされ、
「あまりやる気がないような態度をとる」
などと聞かされていたので、(それに関する日記はこちら)
内心ドキドキで見たのだが。

う、う・・・・ん。
まあまあ、かな。
わはは。

確かに、まっったく関係ない他のことを考えていて、
先生の話を聞いていないと思われる時間が存在する。
それは、…多分、間違いない。

ただ、友だちとしゃべっていたり、ふざけていたりして
聞いていないわけではない。
教科書の他のページが気になったり、
さっきまでしていた字の練習をもう少しやりたかったり、そんな感じ。

でも、まぁ…それでずっとそうかと言えばそうではなく、
慌てて先生のいった準備をしたり、書いたり、という行動をするから、
「正しいのはこちら」という方向はわかっているんだなぁ。

もうちょっと。もうちょっと、先生の話を聞いてくれればなぁ。
などと思ってみる。

2時間目は算数。
でもここでむつがギブアップ。
人の多い教室があまりに暑すぎて、疲れて、イヤになってしまった。
仕方ない。
廊下に出て、むつはお絵描きなんぞしながら過ごす。
私は廊下からチラチラと中をのぞき見る。

20分休みは、のんもむつも一緒になって校庭で遊ぶ。
むつ、のんの友だち(なぜか上級生)に「妹なの」と紹介され、
「ちいさーい、可愛いー」などと言われ、ひどくご満悦。

3時間目はそんなわけで、やたらと機嫌の良くなったむつと一緒に教室へ。
道徳の時間。

先生の話を聞いて、自分だったらどうするか、どう思うか、などを発表しあう。

あーー、そうだったそうだった。小学校って、こんな感じだったなぁ。

いったん私たちは帰宅して、のんの下校をまち、
昼食を済ませたらまた学校へ。

体育館で、「親子絵付け教室」なる、PTA主催のイベント。
カレー皿を2枚申し込んでおいたので、
のんと、むつ、それぞれ1枚ずつ絵付けをする。

のん


むつ




出来上がりは後日渡してもらえるそうだ。楽しみ!

バーバのお誕生日。
今年は、綺麗な缶に詰まったチョコレートと、
それから巻物式になったお誕生日カード(?)。

のんとむつ、それぞれ1枚ずつ、
長ーーい模造紙いっぱいに、「おめでとう」とか、イラストとか、模様とか、
たくさんたくさん書き込んで、丸めてリボンをかけたもの。

のんもむつも、気分がのっている時に
「こういうの作らない?」
と話を持ちかけたので、2人ともすごくよく、ビッシリたくさん書き込んで、
(いろんな意味で)素晴らしい巻物が2本出来上がった。

こういうのを提案するタイミングも、難しい。

あまり乗り気でない時に話を持っていくと、
「えー」とか「うーん」とか返事をされて、
なにやら適当に…と言ったら失礼か?…描かれて、
「はい、これでいいんでしょ」という感じになる。

遊びが一段落して、楽しい気分の時に、
「こんなのやっちゃおう!」と話を持っていくと、
「やるやるーー!」と飛びついてくる。

特に、のん。

むつが「やるやるー!」となっても、のんの気分がそう言う感じでないと
「私はいいや」となってしまう。
むつのテンションが上がれば上がるほど、
のんのテンションが下がったりする。

のんがテンションが高くて、すごく乗り気な時だと、
むつはつられてテンションが高くなり、すごく良い感じになる。

・・・こういうのも、姉妹の性質の差だなぁと思ったりする。


バーバが夕方まで用事があったので、
風呂も、夕食も済ませてから、渡しに行く。
プレゼントを渡して、HappyBirthdayを歌って、帰ってくる。


ところで、せっかくの巻物の写真、
残念なことに取り忘れて渡してしまった。…不覚。
ここにUpしたかったなぁー。

のんのクラスの読み聞かせ、第3回。
(読んだ本はほんだなに)
今回、私は読まず、子どもたちと一緒に聞く。
今のところ、4〜6人のお母さんが参加して
2〜3人が読み、
あとは子どもたちを座らせたり、何かあった時に対応したり。

毎回、ちょっと目立つ感じの男の子2人。
「ききたくねぇもん」
「つまんねぇー」
などと言って、みんなの輪に入ってこない。
2人で、背を向けてイスに座っているのだが、
話が始まると静かにしていたり、
ついつい、顔を本の方に向けてジーーーっと見ていたり。

ふふふふふ。
聞きたいのなら、素直にみんなと一緒に座ればいいのに。
そうは出来ないんだなぁ、とちょっと可笑しい。

そう言う様子を見て、よしっ、私が読む時にはあの子達が興味を持つ本を…
などと気合いが入ったりして。


そのまま自転車で図書館へ。
名残惜しいが「バムとケロ」シリーズを返し、
今度は「スイミー」「三びきのやぎのがらがらどん」を借りてきた。
学校の推薦図書である。

推薦図書だから、と子どもに読ませるのは
私の本意ではないのだが、
随分前に読んであげたはずの本なのに、
先日の読み聞かせの時間に先生が、推薦図書を幾つか紹介して、
「これ、読んだことある人ー!」
と聞かれた時、我が子が手を挙げなかったのにがっかりした。

最近読んだ本が出てきた時には、はりきって手を挙げていたので、
「スイミー」と「がらがらどん」は忘れているのだろう。

たくさん読んでも、全部覚えているわけじゃないんだなぁー。
家にあれば繰り返し見るから、「あっ!」と思うのだろうけれど、
全部家に揃えておくのは無理だものなぁー。


今日は父ちゃんがお休み。
午後、のんの下校を待って、車でお出かけ。

このところ、土曜日や日曜日に参観日が続いたり、
あまり天気が良くなかったりして、なかなか週末に遊びに出られない。
その点、金曜日ならば(下校してからだから時間は短いが)
夜少し遅めになっても、のんびりしてこられる。

ただ、20時を過ぎると子どもたちがウソみたいに眠くなるから、
気をつけないと。

のん、せっかくのプール初日だったのに、朝は雨。
10時頃には上がったけれど、曇天で肌寒い。

これは入らないなぁー、残念だろうなぁー、と思いながら、
図書ボランティアの仕事で学校へ。

図書館から1ヶ月借りた、学級文庫用の本50冊をまとめ、整理して
箱に詰めておく作業。
これを明日、図書館の人が取りに来てくれることになっている。
(同時に、新しい本を50冊届けてくれる)

本を取りに、20分休みのクラスにはいると、
子どもたちがわいわい、がやがや、体操服を持って移動するところだった。
プールがない時は平常授業。
(プールがある時には3,4時間目がプールになる)
3時間目の体育の準備で、着替えに移動するところだったらしい。

当然、のんも「なにしにきたのー!」などと出てくる。
ふふ。


下校の迎えに出ると、「児童館に行きたいの…」と言い出す、のん。
例の一件以来、児童館には行っていなかった。
先週、一度「行く?」と聞いたのだが、
少し考えてから「行かない」という返事だった。

…確かに、友だちが何人か「外の公園で遊ぼう」と誘ってきたら、
それを断るのはツライだろう。
部屋で遊べる友だちがいれば良いんだけど…と、少し心配していたのだが。

今日は「Yくんと行く約束したの」と言う。
ふーーん。
先日、一緒に外で遊んでいた子とは違う子だ。

「絶対、部屋で遊ぶ?」と聞くと、うん、と真面目に応える。
「Y君が帰る時にも、館内からお見送りすればいいんだからね」と言うと、
うん、と頷く。

今日は5時間授業だったので、遊びに行くとしてもすでに、
今まで言っていた時間から1時間も遅い。
館内にいるのは1時間半ほど。

それくらいなら、たぶん大丈夫…。これだけ強く言っておいたのだから、
のんを信用してみよう。


むつと一緒に、のんを送っていく。
館内に消えるのんの後ろ姿を見送り。
さて、その後はむつと「どうしようか?」
結局、私の自転車で2人で「自転車で、うーーんと遠くに行ってみよう!」
ということに。

自転車でぐるぐる。
先日のんが遊びに来ていた公営住宅の階段付近に行ってみる。
「…こんな方まで、のんは来ちゃったんだねぇ」
私はつい、ひとりごと。

近くの公園で30分ほど遊び、パン屋によってパンを買い、
そのままのんを迎えに行く。

「とっても楽しかった!外には出なかったよ!」
今日作った工作を持って、楽しげに飛びでてくる、のん。
1年生のお友だちも何人も来ていたらしい。

ほっ。
・・・前回のことがあって、
すぐにまた同じバカな真似をするとは思っていなかったが、
それでもちゃんと遊べたと報告されると、ホッとする。

また、児童館、来ようね。