7時ごろに家を出て大学へ。8時前に研究室到着。今日もフル満タンの1日。講義ワークシート印刷。動画チェック。

　9時から長野グループから依頼を受けて面接指導。テーマに沿って個人意見→集団討論→個人面接の流れ。とても良いテーマが出来て、我ながら満足。

　研究室に戻り、次回「教師論」の準備。展開を再考。

　11時に日本コスモトピア社長の下向さんら来研。10月15日開催のフォーラムの進行依頼とその打合せ。多彩な皆さんが登壇の予定とのこと。楽しみにして登壇者を待ちたい。

　13時10分から第2期生ゼミ。教採過去問2回目すべて終了。情報交流の様子から、日々の勉強の成果が見える。安心。集団討論は難題提示。熟考するゼミ生。助言。

　14時50分から9回目となる「教育課程論」の一コマ目。学習形態を中心とした授業。登壇させ、グループでの話し合いを発表させる。最後は学び合いの形態紹介。

　16時30分から第3期生ゼミ。昨晩のメールで「発表をバージョンアップせよ」指示。応えようとする3期生。目標を高く掲げることが大切。評価。僕は菱川君の発表にあった「ブランド効果」の具体例紹介。

　18時に古川さん来研。次の書籍を選ぶために早川君、松田さんも来研。良い機会なので、2期生と3期生のミニ交流。その後、古川さんには面接相談。続いて小論文の書き方レクチャー。19時30分頃終了。明るい表情の古川さんが嬉しい。

　20時過ぎまで講義振り返りを読みチェック。片付け物をして大学を出る。考えてみたら、9時から20時まで、ほとんど休みなし。我ながら感心（笑）。

　談慶師匠から「落語家直伝　うまい！授業のつくりかた」があちこちで紹介されていることを教えていただく。アマゾンサイトを見たら、なんと「Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 363位」。アマゾンで300代とは！

　研究室ＨＰ記事は6月5日の3期ゼミ生の発表記事。林さん、静谷君、嶋藤さんの3人。教育実習を意識した記事になるのは当然（笑）。

2016年06月12日(日)　第3回だみね寄席
2015年06月12日(金)　稲沢市教員組合研修会で講演
2014年06月12日(木)　総合教育技術取材
2013年06月12日(水)　車の中で角田先生講演会
2012年06月12日(火)　授業を2時間
2011年06月12日(日)　Ｐｈ、Ｐ手法
2010年06月12日(土)　本年度第2回目の教師力セミナーは角田明先生
2009年06月12日(金)　6月議会を前にして
2008年06月12日(木)　にわかに忙しく
2007年06月12日(火)　金融広報アドバイザー会議
2006年06月12日(月)　定例会で「凡事徹底」を紹介
2005年06月12日(日)　祝！中学校版○つけ法出版
2004年06月12日(土)　教師力アップセミナーの苅谷さん
2003年06月12日(木)　学校訪問日