今日は前期最終講義。8時10分ごろ研究室着。

　9時から「教師論」。午後の「教師論」も「教員に採用されるまで」が最終講義テーマ。毎回聴講してきた4期生に急遽登壇を依頼。面接や場面指導などの見本を見せてくれた。玉置ゼミ生ここにあり！という感じ(笑)。もちろん打合せなし。1年生は振り返りで驚嘆、絶賛、目標に。

　4限は「生徒指導論」。構成的グループエンカウンターをテーマに人間関係作りから保健室での養護教諭の役割へ。

　2限は石川県教採の模擬授業指導。ごく自然にやれていて、教師らしさが感じられる模擬授業。細かな点で助言。

　研究室で振り返りと講義感想を読む。いやあ本当に元気が出る振り返りや感想。記録のために写真を撮りだしたら次から次へ(笑)。この時期ならではの仕事もして入念に確認して終了。途中、久しぶりにスタバに寄って帰宅。　

2018年07月26日(木)　金沢市教育プラザで研修講師
2017年07月26日(水)　講義＆田原市教職員会で講演
2016年07月26日(火)　「小中一貫教育に関する調査研究協力者会議」と大学で仕事
2015年07月26日(日)　「第40回いきいき寄席」は桂まん我とビックリツカサ
2014年07月26日(土)　ＨＰ連載「チームリーダーの仕事術」
2013年07月26日(金)　人間ドック1日目
2012年07月26日(木)　ＡＢＣＤの原則の強さと美しさ
2011年07月26日(火)　親が詰め寄って猛抗議？
2010年07月26日(月)　○○科の特質に応じて適切な指導をするとは
2009年07月26日(日)　Innovative Teachers Day 2009
2008年07月26日(土)　書籍「なごやの古代遺跡を歩く」
2007年07月26日(木)　なるほどなっとく！
2006年07月26日(水)　バスケット男子愛日大会優勝
2005年07月26日(火)　いよいよ大詰め
2004年07月26日(月)　県大会出場、続々
2003年07月26日(土)　愛日大会見送りに始まり