いつもの喫茶店でモーニング。7時30分ごろに研究室着。いつものルーティン。早々にゼミ生の松田さんの来研。卒論相談。さっそく目を通して助言。岡田さんの卒論に赤入れ。悩みの箇所に助言。

　3期生・早川君が相談に来研。人のよさ、正義感からの相談に経験談を。原稿書きを少々。ネタがほしくて依頼メール。すぐの対応が嬉しい。ゼミ生のための授業参観の段取り開始。新コミュニケーションツールを活用。このツールの良さがいろいろとわかってきた。活用場面がいろいろと浮かぶ。

　13時10分から講義「教育評価」。最新の評価情報をもとに解説。ベースを作っておいて、ペアに課題を与えて思考させて発表。教育学部4年生となると、ここまで考えられるのかと、失礼ながらビックリ。

　15時から、総合教育技術連載の相談に編集長と林さん来研。とりあえずの連載タイトル決定。いろいろと話す中で、内容にかなりの幅を持たせていただけること確認。「来月も楽しみ」と言われることを目標にします、と宣言。大丈夫か、俺！

　文部科学省「校務におけるＩＣＴ活用促進事業」関連の資料が届き、問い合わせあり。今月の会議での論議を想像して身震い。

　来週、再来週の「教育評価」の展開を考えて、プレゼンと資料づくり。文部科学省ＭＬで知った審議会報告。思うことがあって熟読。ある先生が来研。実習委員長へ情報提供と資料を持参。なるほど！という内容。感謝。19時30分ごろ、大学を出る。

　帰宅。途中書きだった原稿を仕上げて送付。12月15日の「算数＆数学授業力向上講座　−算数と数学の模擬授業から力をつけるー」の資料作り。早々に届いていた和田先生の資料に追記させてもらう。

　明日は「授業と学び研究所」会議。議題多数。いつものように重要案件盛りだくさん。研究室ＨＰ記事は、早川君の授業参観記録。このごろの4年生記事から感じることは、学校現場の現実をかなり意識していること。

2017年12月06日(水)　卒論一次提出全員完了
2016年12月06日(火)　熊本市教育センターへ
2015年12月06日(日)　終日自宅で原稿書き＆収録
2014年12月06日(土)　第97回小牧・落語を聴く会「菊之丞ひとり会」
2013年12月06日(金)　進路委員会のためデータ読み取りとチェック
2012年12月06日(木)　校内進路委員会
2011年12月06日(火)　ipadによる図形追究はいい！
2010年12月06日(月)　2回目の教員支援ＷＧ
2009年12月06日(日)　入院7日目
2008年12月06日(土)　携帯の持ち込み
2007年12月06日(木)　分析プログラム準備完了
2006年12月06日(水)　地域ふれあい学びフェス実行委員会で打ち上げ
2005年12月06日(火)　久しぶりに大笑い！
2004年12月06日(月)　「数学教育の挑戦」にはまる
2003年12月06日(土)　ＣＥＣ学校企画情報交流会