早い時間に研究室へ。いろいろと準備。4月に購入したＰＣ設定で未だ解決していないことがあって、サポートディスクに相談。すぐに来ていただき解決。もっと早くに相談すればよかった。

　今日の「教育課程論（中等）」は第4回目なので、総合的な学習の時間の深掘り。例によって、様々な内容を学生から聞く。レポートにしっかり取り組む学生たち。

　またまた研究室訪問学生あり。教採指導依頼。続いてゼミ生の研究テーマ相談あり。頼りにしてくれるのは嬉しいこと。

　ラインズ株式会社さんの研究室訪問あり。製品概要をお聞きする。今年度から始まった図書館システムの概要説明会に出席。

　初めて6号館に入る。ここにもコンピュータ室がいくつかあるのだと認識。スタジオなどを覗き見。

　1年生「ふれあい体験」事前指導3回目。今日は某小学校長室とつないで、校長さんから300名を超える学生がレクチャーを受ける。積極的に手を挙げて質問する学生あり。配属校グループに分かれて担当者ごとの指導。

　19時少し遅れて「味岡児童館地域運営協議会」に参加。僕は、算数・数学サマーナイトスクールでの優秀賞報告と子ども落語、特に愛狂亭ふくらのことを報告。そして児童館としての今年度の目標を質問。今年度もできる限りこの児童館活動にサポーターとして関わっていきたいと表明。とりわけ次長の出席が嬉しい。

　「授業と学び研究所」で行う授業に関するセミナー案を作成して関係者に送付。他に類がない面白いセミナーになるつもり。もちろん、いろいろな方のご協力があってのことなのだけど。

2014年05月13日(火)　教師も悩む道徳授業＆ひまわりの種の記事
2013年05月13日(月)　数学授業観を語る
2012年05月13日(日)　会議＆会議＆歓送迎会
2011年05月13日(金)　県公立小中学校事務職員研修会で講演
2010年05月13日(木)　クラウド・コンピューティングの時代
2009年05月13日(水)　みなさんの段取り力に助けられる
2008年05月13日(火)　大きな会議が一つ終了
2007年05月13日(日)　数に強くなる
2006年05月13日(土)　教育ルネサンス読売セミナーｉｎ津
2005年05月13日(金)　校長会議
2004年05月13日(木)　現職教育実施
2003年05月13日(火)　ＫＥＣの皆さんの視察