どっと届いた学年別「学級づくり　３６５日の仕事術＆アイデア事典」を車へ少しずつ積み込む。ここまで腰の痛みが引いたので、用心、用心。学校着後は、若者教師にお願いして校長室へ。職員へ配付の準備。

　朝の打ち合わせでは、学校ホームページに書いた「儀式を行う意味と作法について」をもとに再確認。3年生の卒業式練習を見学に体育館へ。

　式辞を再読し決定稿とする。印刷して式辞様式に加工。時間をかけてじっくり。あとは読み練習。

　市役所へ行き所用を済まして再び学校へ。いくつかの相談。再考、熟考。

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　17時20分から19時まで、教師採用塾。塾生増える。今日は「教育基本法」の前文等をマスターする新プログラム。そして望ましくない面接回答例をもとにディスカッション。いい感じ。19時過ぎ、退校。

　依頼を受けた「学級づくり　３６５日の仕事術＆アイデア事典」ＰＲのための原稿書き。あと仕上げておかなければならない文書に集中。

★　今日の自己満足

　校内執筆者の皆さんの笑顔。今日はこれ！

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2014年03月02日(日)　原稿書きと読書と学校ＨＰ
2013年03月02日(土)　第1回目の原稿に感想届く
2012年03月02日(金)　今年度最後の校長会議
2011年03月02日(水)　今年度最終の校長会議
2010年03月02日(火)　仕事の仕上げの時期
2009年03月02日(月)　こんなに日記に書けないことが続くとは
2008年03月02日(日)　スクール５５新コラムアイデア
2007年03月02日(金)　今年度最終の校長会議
2006年03月02日(木)　子どもと大人の環境会議打ち合わせで反省
2005年03月02日(水)　学校ホームページで説明
2004年03月02日(火)　コの字型座席になるほど！
2003年03月02日(日)　今日も忙しい日曜日