午前中は文部科学省からの指示を受けて、資料作成のための基礎データ集め。どういう切り口で資料をまとめるか思案。

　午後は海部地区事務協議会に同席させていただく。その後、事務所主催による委員長・教育長会議。所長として初の所管事項説明。21年度末人事、不祥事防止会議、新しい教科書、これからの評価、インクルーシブ教育、2月県議会などを話題にして20分ほど話す。その後、指導課長らが説明。

　来週、再来週の日程を見て、自分が果たすべき役割を考え、準備を開始。

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　久しぶりに読んだ数学関係本。「こんなところにも数学が！」（秋山仁、松永清子著、扶桑社）がなかなか面白かった。例えばバーコードについている「チェック・ディジット」の話。

　バーコードは13桁の数で「国」「商品」「メーカー」「商品」などを表していることは知っていたが、末尾に読み取り防止のための「チェック・ディジット」が付いていることは知らなかった。
　「チェック・ディジット」は（左から奇数けたの目の数の和）＋３×（左から偶数桁の目の数の和）が、１０の倍数になるように値が定められているそうだ。
　例えば、バーコードの数字４９０８３４９１１２０５６
　奇数桁の目の数の和　４＋０＋３＋９＋１＋０＋６＝２３
　偶数桁の目の数の和　９＋８＋４＋１＋２＋５＝２９
　よって、２３＋３×２９＝１１０
となって、確かに１１０は10の倍数になっている。これがなっていなかったら読み取りミスを通知するという。

　なるほど、面白い話。以前なら授業化ができないかと思うのだけど、今の立場では残念。

　

2009年04月13日(月)　友人の仕事日記
2008年04月13日(日)　今日もフルタイム
2006年04月13日(木)　平成18年度離任式
2005年04月13日(水)　校長会議で学ぶ
2004年04月13日(火)　たくさんの方とお話しした日
2003年04月13日(日)　ひさしぶりに本などを読んで過ごす