出勤して、いつものようにコンピュータの電源を入れ、ネットワークへログイン。いつもより多くのメール到着にびっくり。多くは金曜日に立ち上げたｅ−プロジェクト関連のメールだった。動き始めたことを実感。

　午前中は、次から次に回ってくる決裁文書に目を通す。以前に対応をお願いしておいたＩ市教育委員会から、事態が好転しているとの報告あり。一安心。さっそく中間報告書づくり。

　昼の休憩中に読売新聞社さんから取材を受ける。テーマは「若い教師の授業力を高めるためにどうしたらよいか」。校長職の時に取り組んだことを話す。さて、僕の話をどのようにまとめていただけるのだろうか。楽しみ半分、不安半分。

　午後はある団体からの要望書への回答作り。これが難産で、かなりの時間をかけたが起案の段階まで至らず（涙）。

　さらに、ここのところ苦しんでいる新たな事業提案について、Ｓさんと相談して腹を固める。明日の会議に間に合わせるために、資料作りのお手伝い。20時頃まで奮闘して帰宅。

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　「教育の情報化に関する手引」のプロットについて熟考。早めにもう一人の執筆者に相談した方がよいと考え、現段階のプロットを送付。ちょっと楽になった。

2007年10月27日(土)　学校評価の手引書編集
2006年10月27日(金)　講談＆社会科授業絶好調！
2005年10月27日(木)　授業にたっぷりとかかわる
2004年10月27日(水)　ＩＴの日常化プロジェクトの良い成果
2003年10月27日(月)　次から次へ