ジュンコは遅刻の常習犯である。３年生になって、時間通りに学校に行った回数を数える方が早いほどだ。ズルけて休むこともしばしばだ。
そのジュンコに、学校からついに「遅刻指導」が入った。
昨日もらってきた紙を見ると、こう書いてある。
遅刻指導 |
１．生徒部から
２．教頭先生のお話
３．反省文の作文
課題（１）遅刻とは何か。遅刻はどういう意味を持つのか。
（２）なぜ遅刻をするのか。
（３）遅刻が無くならないのは何故か。
（４）学校の中で下級生に与えた影響にどう考えるか。
（５）社会の中で遅刻するとどうなるか。
（６）今後、自分はどうするのか。
※以上の全ての課題について自分の考えを書き、最後に自分の反省をまとめなさい。
※１２００字以上の作文とすること。（原稿用紙１．５枚以上） |
生徒部の先生のお話は、遅刻をしてはいけない、という話。社会科の先生、理科の先生、音楽の先生の面々。
教頭先生は、ノリノリで、君たちにはミッションがあるんだ！プロミスの約束が！と「教師らしい」こと（ジュンコ談）を言っていたらしい。（よくわからん）
ジュンコは反省文を書いた。書いているうちに、気持ちが乗ってきたらしく、かなり力の入った作文になったようだ。（自分の気持ちを素直に書いたらしい）
しかし、その翌日、つまり今日だが、今日も朝起きれず、遅刻していった。
しかも午後から！
見上げた根性だよ、ジュンコくん（怒）
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