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■ 冬休み最終日に
冬休み最終日。
例年より長い分，気持ちの余裕はある。
朝から部活動。
メニューは完全にコーチに委任。
今日も股関節を中心とした柔軟や肩胛骨を動かす柔軟，
さらにはフットワークと基礎的な反復練習を太鼓の合図で。
リズミカルにこなしていく生徒たち。
さらに面を着けても切り返しを重視。
追い込みが中心。
追い込んで面から逆胴への変化は，中学生の域を超えている。
面白いように思い切り打ち込む生徒たち。
今磨くべきはどこなのかを模索。
これをどこから一足一刀での攻め合いや，
ターンからの攻防に変えていくのか。
練習メニューの豊富さは，経験と研究が成せる技。
元立ちに保護者が6人並ぶのは壮観。
部活終了後，校舎に入って明日の心づもり。
教室黒板にメッセージを書いて帰宅。
再び科研費の申請書作りを。
12月のGC活用研で感じた，作図ツールを使う意味を全面に。
測定可能な研究をしようとするが，テーマに冴えがない。
夕方お二人の先生に推薦を依頼。
早速岡本先生から電話連絡。
何をしたいのかが見えないとのご指摘。
まだまだ自分本意で，軸が見えない自分を感じる。
落ち込んでいてもしかたがなく，明日に向けてちょっと読書。
今年は大丈夫だといっていたくせに，
やっぱりいつものように，
夜，泣きながら宿題の答え合わせをする上の息子。
あきらめの早さを変えていきたいもの。
自分のいい加減さ・甘さと重なって，人ごとには思えない。
2006年01月08日(日) なんとなく過ごす
2005年01月08日(土) 休日も仕事
2004年01月08日(木) 品川区の学校評価を見て
2007年01月08日(月)
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