三楽の仕事日記
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| 2020年11月05日(木) |
東員町立東員第一中学校指導助言&学部長と相談 |
8時ごろ家を出て、「わからない」から始まる授業を創り出すために〜安心感で学力を伸ばす〜」をテーマにして実践研究を進めている東員町立東員第一中学校を訪問。時間調整のため学校近くのファミレスで朝食。
3時間目、4時間目のいくつかの授業を参観。例によってポイントを写真に撮りながらメモ。
お弁当をいただき、写真をもとに先生方に話すための写真プレゼンづくり。
5時間目は特設授業で社会科授業。「地形図を活用しよう」というタイトルの意欲的な授業。とても良い課題のため、最後まで生徒の集中力は持続して、4人で熱心な話し合い。僕は「授業アドバイスツール」を活用。今日も級友の学びをつなぐ素敵な女の子の映像を撮ることができた。
研究協議会での先生たちの様子はこれまで同様に、それぞれの視点で鋭い意見交流が続いていて活発。若手を温かく見守り育てようとする空気にあふれていて、とても良い空気。
僕は「コロナ禍が学校につきつけたこと」を話した後、写真と動画でそれぞれの授業について改善案などを提示。
コロナ禍でいろいろと制限がある中、テーマの具現化に向けて一丸となって取り組んでおられる学校に今年度も関わることができて嬉しい。
帰宅。20時から1時間ほどmeetで学部長とオンライン会議。クリスタルプランに関わることの相談。なんとか知恵を出さなくては!と気持ちは焦る。
来年早々に発刊予定の「先生のための『話し方』の技術」の校正紙が届く。今回も明治図書の矢口さんによる素敵な編集で、多くの皆さんに読んでいただける本が世に出せることが嬉しい。またスピーチコンサルタントの菱田さつきさんと共著できるのも光栄。教師ではない方の教師のための話し方技術提案は新鮮!乞うご期待を。
研究室HP記事は2本。1本は10月27日犬山中学校で学んだ矢崎さんの記事。犬山中がテーマにしている「変容」を話題にしてくれた。もう1本は東員第一中の訪問録。 
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