いつもの喫茶店でモーニング。帰宅して、昨日の卒業式写真をまとめたり、研究室ＨＰに貼り付けたりしながら、3期生との2年間を振り返る。初のゼミ卒業生が出たときから作っている「学び続ける教師の会」メーリングリストに3期生を加えて連絡。さっそく1期生の松井君、中田昂樹君から投稿が入る。横のつながりばかりではなく、縦のつながりを大切にしたいゼミ精神がＩＣＴで気軽に実現できる時代！

　12時前に家を出て、愛知大学（車道キャンパス）へ向かう。調研セミナー愛知「新しい教育課程が求める深い学びと資質・能力の育成」に参加。

　セミナー参加の主目的は、新しい学習指導要領作成の一番の仕掛け人・合田哲雄さんの講演を聞きたいと思ってのこと。演題は「二つの未来像の相克と学校教育の役割　学習指導要領改訂と働き方改革が共通して目指すもの」。

　講演は期待以上で、提供された資料はかなりの量だが、その中をもとにポイントを絞り、時としてエピソードを加えながら、演題に偽りない話を実に分かりやすく展開。しっかり学ぶことができた。

　その後のパネルディスカッションは、例によって絡み合うことはなく（笑）、愛知教育大学の鈴木健二先生、文教大学の金森強先生、名古屋市立弥富小学校長の斎藤照代先生、そして合田課長のミニ講演会といった感じで、それならそうした方がすっきりという展開。良いスピーカーが揃っているだけに残念。もちろん主張はよくわかり、頷ける。

　自宅へ戻る途中で、本日、小牧落語を聴く会出演の林家花丸師匠を囲んでいる会に顔出し。師匠に挨拶。電車の中で「阿弥陀池の練習をしていました」と、師匠に報告。「ライバルやなあ」という返しはさすが！こういう切り返しをぜひとも身に付けたい。

　帰宅。午後3時間余の集中で疲れたのか、原稿を書く気力なし。そのまま時間だけ過ぎる（泣）。

　研究室ＨＰ記事は、2月末に味岡中学校・芝田先生の数学授業を見ての熱い学び記録。竹内君の良い授業を見ての興奮が伝わってくる記事。ぜひご一読を。

　3期生からの贈り物公開！写真のようなオリジナル時計を贈ってくれた。研究室で大切に飾ります！

2018年03月16日(金)　授業と学び研究所会議
2017年03月16日(木)　道徳本プロットづくり開始
2016年03月16日(水)　ゆるんだ1日
2015年03月16日(月)　親としての役割
2014年03月16日(日)　水谷修講演会　いま子どもたちに必要なこと
2013年03月16日(土)　会計監査を受ける
2012年03月16日(金)　本庁・事務所・三の丸
2011年03月16日(水)　この時期ならではの話題
2010年03月16日(火)　自信をもって送った文書だったけど
2009年03月16日(月)　今年度最後の文教委員会に備えて
2008年03月16日(日)　授業実践をもとに意見
2007年03月16日(金)　市役所で「学びノート」会議
2006年03月16日(木)　1日中、懇談＆面接
2005年03月16日(水)　来年度の校内組織検討
2004年03月16日(火)　少人数授業を生かすには
2003年03月16日(日)　昨日に続いて休みとはいえ・・・