鳥取・倉吉駅近くのホテルの朝。朝食をゆっくり食べて、部屋でメールチェックと研究室ＨＰ記事アップ。

　8時20分に校長先生にお迎えをいただき、15分ほどで学校着。1時間目の授業を参観。校長先生に次の言葉を紹介。「できる子は鍛える。普通の子は伸ばす。できない子は、育てる」。

　2時間目は、5時限目に研究授業をする枡本先生に指導助言。教科書の該当ページをもとにした教材研究の方法、生徒指名の心得などを伝授。

　3時間はその教材研究をもとに、僕が1年2組で授業。導入から数学を創ることを意識させ、生徒にグイグイと迫り（笑）、教科書の範囲を超えての学びを生み出す。よくついてきてくれた。もちろん笑いもあって、子どもたちとの良い空間ができたと自負。

　4時間目は、岡本先生も加わり、再び枡本先生に指導助言。できあがっている指導案を僕の展開で進めるようにしてもらい、僕を生徒役にして授業リハーサル。時々止めて、教材解釈や授業技術を伝える。

　給食は校長先生と岡本先生と一緒に。鳥取カレーを味わう。

　5限は、枡本先生の授業。僕が3限に行った授業を大いに参考にしていただいての授業。責任を感じながらの授業観察。枡本先生もグイグイ核心に迫る良い授業になった。

　校長室でしばし仕事をさせていただく。着物に着替えて準備。

　15時25分からほぼ1時間、授業を参観しての先生方への助言をきっちり話した後、そのまま笑いの効用の小咄、最後は「親の顔」。2年間で6回訪問し、いろいろと助言させていただいたが、今回が最後、しかもリクエストがあって、落語を披露した。もちろんよく分かっていただけた。

　校長室で授業を終えた枡本先生にさらに助言。伸びる教師の条件なども伝えて、2年間にわたる三朝中学校とのおつきあいは一応終了。駅まで校長先生に送っていただいた。校長先生とは、管理職の在り方、苦しみなど、どれほど交流したことだろうか。この意味からも忘れることができない三朝中学校となった。

　17時42分倉吉駅乗車、鳥取、姫路、名古屋、大曽根、平安通、味岡駅へ。到着は23時ちょっと過ぎ。列車の中では寝たようで寝てないようで（笑）。

　帰宅して問い合わせメールへ返信など。時間が過ぎるのはあっという間。明日の午前は卒業論文発表会、午後は公開ゼミ、和田裕枝先生から学び学級経営＆授業技術。最後は大宴会。

2017年01月29日(日)　第46回いきいき寄席
2016年01月29日(金)　久しぶりに交通機関で大学へ
2015年01月29日(木)　「己の授業を語る」を語る
2014年01月29日(水)　小学館「総合教育技術」取材
2013年01月29日(火)　熊本市教育委員会視察
2012年01月29日(日)　寝るか原稿書きのいずれか
2011年01月29日(土)　第9回志水塾本大会を参観
2010年01月29日(金)　ＬＥＳ圧の大幅な改善
2009年01月29日(木)　良い方に出会う
2008年01月29日(火)　義務協報告書配付に向けて
2007年01月29日(月)　校務の情報化の本質
2006年01月29日(日)　成果が上がった日曜日
2005年01月29日(土)　縄文落語会＆２００５年の教室を考える会
2004年01月29日(木)　浜之郷小の同僚性？
2003年01月29日(水)　厳しさ１番？