8時ちょっと過ぎに大学着。講義準備や問い合わせメールへの返信など、あれこれ。準ゼミ生、久々の来研。楽しい四方山話。

　2時間目は「初等算数」。今日は小学校５・６年生の図形指導がテーマ。２社の教科書を比較させながら教材研究の方法を伝授。学んだことを生かしてのレポート提出指示。

　研究室でさっそくレポート読み。某学生来研で教育実習を終えての心情を聞く。研究室ＨＰ記事を蓄積。

　14時30分ごろ大学を出て岐阜県庁へ。岐阜県教育委員会と岐阜大学と本学での教員養成や採用に関する懇談会に出席。各組織から現状と今後を報告し、意見交換。僕は学生の１ＣＴ活用力に関することで報告。教員への夢を持つ学生が少なくなっているのではないかという意見に、いろいろと考えることあり。

　16時40分ごろ終了。すぐに春日井に向かう。ＥＤＵＣＯＭ愛知忘年会にお誘いを受けて参加。18時30分到着。大人数のため会場貸し切りで大盛り上がり。若い人からパワーをもらう。今期で引退される方からは、今なおエネルギー衰えずを証明する講話を聞き、刺激を受ける。また、「授業と学び研究所フェロー」としての責任を感じたひと時。

2014年12月25日(木)　四日市市ミドルリーダー研修会講師
2013年12月25日(水)　授業洞察力向上講座に参加
2012年12月25日(火)　海部地区養護教諭研修会に招かれて
2011年12月25日(日)　キャリア教育報告書から
2010年12月25日(土)　フィーチャースクール継続
2009年12月25日(金)　暴走気味だった1日
2008年12月25日(木)　「ＴＩＭＳＳ２００７」の詳細な分析
2007年12月25日(火)　義務協報告書編集
2006年12月25日(月)　小牧市ＩＴ活用研究委員会発表会
2005年12月25日(日)　教師のためのデジタル仕事術セミナー
2004年12月25日(土)　第２回明日から使えるＧＣ活用研究会
2003年12月25日(木)　通夜段取り、お手伝い