「初等算数」の3回目の講義。今日は前回に続いて「数える」という行為と「たす」ことの深堀。課題「小学校1年生になって考える」で意見のやり取り。出席カードに書かれた感想を見ると、子供の考えを予想することの難しさを感じたという学生多数。

　「教育課程論（中等）」の3回目の講義。「年間授業時数」と「授業週数」に的を当て、現在と過去2回の状況を伝えて深堀。自己の意見を書いて提出。私たちは「ゆとり世代」と批判されるが、国がそうしただけであって、私たちが悪いわけではない(笑)といった意見がチラホラ。
　
　愛知出身の学生グループから教採指導の依頼を受ける。すでに別グループからも依頼があって、どうやら「愛知の教採は玉置へ」という情報が流れているらしい(笑)。自主的に集まって学んでいるとのこと。応援してやろうという気持ちになる。

　教採応募に書く自己ＰＲ文を見ていただきたいという学生も研究室へ。さっそく朱を入れて指導。どうしてここに？と聞くと、親戚に愛知の教員の方がおられるとのことで、「玉置先生に一度見てもらうといい」と助言があったとのこと。びっくりするやら有難いやら。

　玉置研究室ＨＰへの投稿記事は本日3本。この調子で記事更新ができるのなら、来週早々に公開してもよい感じ。

2014年04月24日(木)　平成26年度小牧市小中学校PTA連絡協議会総会
2013年04月24日(水)　全国学力・学習状況調査
2012年04月24日(火)　本当によく働く職員
2011年04月24日(日)　第２３回いきいき寄席
2010年04月24日(土)　明日の教室で野中信行先生「味噌汁・ご飯」授業提案
2009年04月24日(金)　平成21年度第1回生徒指導担当指導主事会
2008年04月24日(木)　今日は終日課内
2006年04月24日(月)　スクール５５コラム更新
2005年04月24日(日)　今日は京都。仕事？いやいや趣味の世界
2004年04月24日(土)　ジュニア奉仕団交流会にて
2003年04月24日(木)　それにしてもよく降る雨