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| 2005年07月13日(水) | 研修３日目 |
５時に目が覚めてしまう。ちょっぴり散歩。そしてちょっぴり原稿書き。写真は宿泊棟。
７時３０分、いつものように愛知３人で食事＋打ち合わせ。
８時３０分から３日目開始。実践研究� �今日は生徒指導困難校を「応援団生徒会」という新しい組織で立て直した実践報告。９：３０講義�Α峩軌蕕繁ゝ�」（帝塚山大学教授 伊藤公一氏）。法についての基本論から、学習指導要領、教科書検定などの法的根拠の講話など。ほぼ３時間。興味深い話が続くのだけど、時々、襲ってくる睡魔。眠ってはいけないと腕をつねっていて、気がついたらアザがいくつか（笑）。
食堂の食事にちょっとうんざり。お昼はカップラーメンとパン。昼の休憩１時間でメールをいくつか片付け。日本教育新聞が届きびっくり。ＩＴ特集の第１面はなんと光ヶ丘中特集。
１３；３０講義�А嵋�かな心を育むこれからの道徳教育」（京都教育大学名誉教授 小寺正一氏）。歯切れのよい講義で、スピード感もあり。道徳の基本的概念から、今育てるべき心は何かなどの提案あり。途中で課題を与えられ班ごとに協議。管理職としてどう助言をするかを検討。そして協議の発表。小寺氏の教材分析になるほどと思った。一度授業をやってみたいという気持ちになった話材を得た。終了は１７：００。この講義も３時間３０分。
「しんどい、たまらない」という声があちこちから。最後はオリエンテーション。これからのレポート提出について連絡あり。「まいったなあ」という声あり。同感。極めつけは健康管理について。「水分補給、できるだけ歩く」などの指導あり。講義ばっかりで歩く時間もないです！」開放されたのは１８：００。
部屋に戻って学校ＨＰ更新。メールチェック。教頭先生から連絡あり。こちらがうっかりしていたことが分かって、対応をお願いする。すぐに対応とのこと。感謝。
慌てて夕食を食べて、当面のレポートを仕上げることに集中。「生徒指導対応課題」「総合的な学習の時間の課題」「学力向上のための教育課程編成の考え」の３本のレポートを仕上げる。ふ〜う。講義の評価アンケートも仕上げてボックスに投函。メール返信。２２：２０終了。慌ててお風呂へ。そして「式辞」の第一案作成。この忙しさは何だ！！！
2004年07月13日(火) うむ、カウンタは？
2003年07月13日(日) みんないこまい寄席
