| 2001年11月29日(木) つまらない日記と否定的な努力について。 |
| 今日はつまらない話題。論文について。 論文についての日記なんて、少なくとも僕は読まない。 さて、論文について。 僕は通信大学で心理学やら福祉やら国際関係やら 大きな目でみると、どうでもいいことばかり学んでいるのだけど、 １〜２ヵ月に１回のペースで片道４時間の列車に乗って科目終了試験を受けなければならない。 試験は全て論文形式。 僕は努力や情熱などはどちらかというと否定的に考えているので、 どうにかして要領良く、セキュリティーホールを突くような術はないかとばかり考えているのだが、 試験を数科目こなすにつれ、論文にもコツがあることに気付いた。 結局、論文なんてものは「知ったかぶり」なのだ。真面目に考察しちゃぁ、いけない。 最初の１行から最後の１行まで、起承転結すべて「知ったかぶり」をすればいいのだ。 嘘の上塗りでレポート用紙を埋め尽くせばいい。 例えば、数日前の試験の課題の１つ、「アメリカとスウェーデンの福祉について」 日本の福祉でさえ何が何だか理解できないのに、アメリカとスウェーデンの福祉なんて理解できるはずがない。 「ヨシオ君ちのお父さんとお母さんについて」 僕の両親が仲が良いのか悪いのかさえわからないのに、ヨシオ君の両親の関係だなんてわかるはずがない。 まぁ、それなりに事前に勉強することは確かなんだけど、 勉強にあまり時間を費やしたくないので（アメリカやスウェーデンの福祉が今後の僕の人生に役に立つとは思えない） ポイントだけを抑える。例えば専門用語、ＳＳＩやらＦＳやら。 それだけ。この程度の勉強は試験開始１０分前からでもできる。 あとは「知ったかぶり」。詐欺師が饒舌に言葉を支配するように。 「私は〜のようだと思う」こういう表現は駄目。「〜なのだ」と決定した文章に終止する。 「以上のような観点からスウェーデンの公的扶助の一部はアメリカのＦＳと共通する部分がある」 共通する部分があるもなにも、僕はスウェーデンの公的扶助もアメリカのＦＳも詳しいことなんて知らない。 ただそれを評価する人が 「う〜んスウェーデンの公的扶助とアメリカのＦＳは別物だけど似てなくもないよなぁ」 と思ったらこっちのものである。 相手に考えさせる文章を。相手が自分で結論を導かせる文章を。 これが論文成功へのコツである。 |
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