暖かいけれど…雨の予報が出ている、土曜日。
今週はさすがに、土日のんびりしましょうか。

先日、実家から帰って家具の大移動を済ませ、
学習机を入れ、まるで「倉庫番ゲーム」のように
あっちをずらし、こっちを入れ…と家具を配置して、
本棚を移動、ベビーダンスと洋服掛けを、やっと処分した。

それから数日。
新学期が始まり、しばらく使ってみて不都合の出てきた家具や
配置を直していくことに。

せっかくだから、家の中をすっきり、キレイにしましょう。
・・・なんだか最近、家にいる時はいつも掃除をしている気がする。

結局、子どもたちの学習机のある部屋に、
のんのタンスを置き、絵本の本棚を置いて、まとまった。
ベランダに出る窓をひとつ潰してしまうことになるので、
本当はあまり好ましい状態ではないのだけれど、
まぁ、あと数年、仕方ない仕方ない。

のんもむつも「何かする時には学習机で」というのがすっかり身に付き、
とても楽しそうに作業する。
ただ、まだ「自分の持ち物は学習机に」というのが身に付かない。

のんにも、むつにもひとつずつ机を与えたのは、
ひとつにこの「持ち物を自分で管理する」という目的があったからなので、
とりあえずしばらくは根気よく言いますか。

文房具など、今まで置いていた場所にとりにきて、
「あっ」と言いながら、自分の机に戻っていく、のん。

面白いのが、もう明確に2人の違いを机が表していると言うところ。

のんの机は、いろんなものがたくさん、きちんと並んでいるのだが、
いつもなにかしら机の上に出ていて、作業の途中になっている。
どうやら、何かしているところで
他の興味があることに気がうつってしまい、
そのままになるらしい。

むつの机は、いつもキレイに片づいている。
昨夜は、明日着る予定の服がきちんと畳まれて、机の上にのっていた。

へぇーー、と少し感心する。

のんとむつ、性質的にはのんがきちんとしていそうな印象を受けるのだが、
本棚をそれぞれ与えた時にも、そうだった。

のんは入れられるだけとにかく詰めて入れてしまう。
むつは、キレイに、順番に並べて、キレイに入れている。

実質重視か、見た目重視かという違いだろうか。