ぱるたの子育て日記

良い子　ワルい子　かわいい子
～～ぱるたの子育て日記～～

← BACK　NEXT → 　｜　初日から日付順に読む　｜　最新　｜　目次と登場人物紹介　｜　BBS

■…2005年09月07日(水).......9月以降の浪人生活

夏休み中、結局夏期講習には参加しなかったジュンコ、９月５日からは２学期が始まった。予備校の授業料は年初に１年分支払っているので、夏期講習と違って２学期が始まったからと言って新たな出費は無い。
しかし、彼女はやっぱり予備校には行きたくない、浪人生のたくさんいる中で絵を描きたくないというのだ。（夏期講習に行かない理由の一つにお金がかかりすぎる、というのがちょっとはあったようだ）

予備校に関しては私が出資者なので、行かないなら行かないで、ジュンコには私に対して説明責任がある。そのため、８月後半から今までnoripといろいろ密談をしたらしく、９月５日以降の方針を私に伝えてきたのが５日。当日じゃん！ったく、いつもいつもぎりぎりにならないとやらないヤツ。まるで私みたい（笑）

それはさておき、気になる中身は・・・。

朝は８時に起きる。
予備校に行かないで家で描き、指導してもらえるかどうか担任のＨ先生と相談する。（今日（＝５日）行きます）
油３日に１枚、素描２日に１枚描く。
定期的に予備校に行って先生の指導を受ける。
直前講習期間は予備校に行く。

大学に行きたいです。

この通り、５日には予備校に出向きＨ先生と相談し、無事にＯＫをもらい、では次回は２０日にいらっしゃい、ということになったそうだ。予備校の授業料を支払ってしまっているから、こんなふうに生徒から相談されれば先生は受けざるを得ないのだろうが、それにしても実態は個人指導だ。断られる可能性だってあったわけで、それを快く受けてくださったＨ先生にはお礼を言わなければいけない。

それにしても、予備校で絵を描きたくない、というのがいまだに私にはよくわからない。５月ごろからからそんなことをジュンコから聞かされるたびに、あそこはお前のアトリエだ、サイズの大きいのを描くのは家では無理、場所を借りてるようなものだ！誰がいようと関係ないじゃないか！と言ってきた。しかし回りの人たち（同じ浪人生だ）の様子や、あの部屋の雰囲気といったものが本人には大問題らしい。そんな贅沢なこと言っていられる身分でもないだろうに・・・。

私はジュンコじゃないし、描くのはジュンコだ。出した費用に見合うだけ予備校を活用できるのならどんな使い方をしてもかまわない。
ということで、出資者は上記方針案を承認した。

今後厳しくチェックするぞ。

しかしなぁ。

２浪目も半ばを過ぎて、Ｇ大は行けないよ、難しいよ、受からないよ、と諦めモードになっているのが気になる。
でも大学には行きたい。
だからＭ大でいいや。
もとい、Ｍ大に行きたいんだよ、きっと。
と気持ちが変わってきている。（変えようとしている？）

何でも諦めてしまったらそれこそ本当にゼッタイにダメである。大学に行くことがすべてではないけれど、とりあえずジュンコは大学生になりたいと言う。しかし、こんなふうだとＭ大だって危ない。そのことをどれくらいわかっているんだろうか。
ハタチは大人というが、やっぱりまだまだ高校生の延長のようなジュンコである。子育ては中学を出たときに終わったはずだが、まだまだもやもやと思いわずらう母である。

追記

私がいつも訪問している、ジュンコＧ高時代の恩師（現在は在イタリア）のページに、こんなことが書かれていた。
作業空間って大切です。

■…2005年09月01日(木).......石松三十石船道中

ぷみぷみの保育園仲間にしてピアノ教室の仲間だったコウヤ君が、２学期から別の小学校に転校してしまった。コウヤ君のお母さんにお電話すると、９月からミッション系の私立小学校に編入したとのこと。ちょっぴり寂しい。

それで、つい、私が子供たちの前で「アタシの初恋の人も、２学期になったら転校してて、いなくなっちゃってたのよねぇ～」とつぶやいたのが運の尽き（？）
私の初恋の人話になってしまった。

初恋の人ってどういうのを言うの？とぷみぷみが聞くので、「初めて好きになった男の子のことじゃない？それもかなり自覚的に好きだなぁと思うことだと私は思うけど・・・どう？」とnoripに聞くと、「ま、そんなところだろう。」という返事。

するとユイマが「じゃ、お母さんが＊２番目＊に好きになった人はだれ？」と妙に興味深げに聞くので、「え～～？うーんとね～～ああ、２番目に好きになった人も転校しちゃったんだった！」というと、「へぇそういう運命なのかねー。じゃ、お母さんが３番目に好きになった人は？」とたたみかけるように聞くユイマ。まだ追及の手をゆるめない。

何でそんなに聞きたがるんだろう、と思いつつ、「ええ？３番目～～？う～～ん・・・」と返答に困っていると、noripが口を開いた。

「要するに、三十石船なんだよ、ユイマは。」

三十石船というのは、私は知らなかったけれど、有名な浪曲「石松三十石船道中」のことだそうだ。森の石松が、三十石船で乗り合わせた男に、東海道で一番強い組はどこか、じゃ、その中で一番強いヤツはだれか、２番目は誰か？と順々に聞いていくけれど、なかなか自分の名前が出てこない、そして・・・というような中身らしく。

つまり。

私はぜ～～～～～んっぜん、ま～～～ったく、ほんと～～～～に気付かなかったんだけど、ユイマ君は、一体いつ頃何番目にお父さんが登場するか、それを今か今かと待っていたという訳なのだ！

うへ～～～！？そーだったのかーーーー！！

赤面。

気付かない私も鈍感だが、お父さんの出番を待つユイマ君、なんてけなげな！（笑）

自分の意図がバレてしまったので、さすがに順番に追及し続けることはできなくなったユイマであったが、それでもあきらめきれずに「でも、ホントはお父さんはいつ頃だったの？」とまだ言うので、「お父さんはね、別格だったの。中学一年の時に出会ったけど、私が好きになる男の子なんて、顔がいいとか、ちょっとカッコいいとか、足が速いとか、そんなのばっかりでね、でもお父さんは、当時、ほかの子と違ってすごく大人びて見えたから、好きっていうより、ずっとお母さんは＊ソンケー＊していたの。だから当時は恋愛対象にはならなかったけどね、でも、ずーっといつもいつも心の中にはいたのよ」と説明してやった。

それを聞いて、なんかうれしそうな照れたような笑みを浮かべたユイマ君であった。

■…2005年08月31日(水).......夏休みの宿題

夏休み最後の日。恒例の宿題チェ～～～ック！

ぷみぷみの宿題は・・・

・１学期の復習（国語・算数ドリル）丸付けはおうちで。
・一行日記（上記ドリルの付録）
・チャレンジ大作戦（身の回りのことを自分で行うようチャレンジ。チャレンジ例の表があり、日付と内容を記入。）
・絵日記３枚
・読書。１０冊以上を目標に。記録カードに記入。
・自由研究：絵、工作、観察、絵日記、旅行記等々
・ミニトマト観察２枚

ユイマの宿題・・・

・読書３冊以上（読書カードに感想など要点を書く）
・読書感想文
・自由研究（興味あるテーマを選び、６年生にふさわしい研究内容にする。２学期に研究発表会がある）
・漢字の書き取りプリント５０問×２枚（丸付けをして提出）
・計算プリント３枚
・水泳（全員２５ｍ完泳。夏季プール後半に１回出席してタイムを記録）
・体力作り（ストレッチ、筋肉トレーニング、倒立など）
・エプロン作り（自分用のエプロンの布を選んで買う、自分のサイズに合わせて布を裁つ）

ぷみぷみ。彼女がやるべきことはすべて終了。
しかし、親がやるべきドリルの丸つけしてませんでした。急いで丸つけしたら、間違っているところもあって、なおさせたりして。
一行日記とチャンレンジ大作戦、用紙の最後に、「おうちの人から」の欄発見！急いで記入。
親がサボっていてはいけません。

ユイマ。大物は終わっていると思ったら、なんと！！自由研究は「６年生にふさわしい研究内容にする、２学期に研究発表会があるって書いてある！作品作っただけではだめなんじゃないの～～！？
今頃気付くなよ！＞ユイマ（ていうか、親？）

気付いたのは夜の７時。ユイマは「あ～～～もう時間無いや。とりあえず風呂入ろう」とお風呂に入ってしまった。その間に、もう一度、宿題リストのプリントを読むと、自由研究のところに「まとめ方は、ノートやレポート・作品提出・その他、方法は自由」と書かれている。まとめ方は自由なんだから、作品としてまとめたってことにして、あれを提出すれば立派な自由研究になるのでは？！と親はこじつけ解釈に走る。
が、お風呂で頭を冷やした（温めた？）ユイマは出てきて、僕、セミのことがもう少し知りたいな～と言い出した。さらに、自由研究の提出日は２日だよ、きっと。だから大丈夫だよ、なんて呑気なことまで！

しかし、本人がそう言うのだから、私も気を取り直して、まずは手近なネットでセミにいくつか参考になりそうなサイトを開いてみる。主にユイマはセミの一生について興味があるらしく検索し、サイトを読み進むうちに素数ゼミの話題に行き当たって、いきなり数学話に発展。待ってましたとばかり、norip登場である。当然素数ゼミのことを知っているnoripは、このときを待っていたのか？しばらく二人で素数話。１３と１７の最小公倍数はいくつ？とか、、こういう関係を互いに素であると言うんだ、とか、そんなことを話している。

しかし時間切れ。夜に弱いユイマは明日の朝早く起きてお父さんと一緒にレポートに手をつけるということで就寝。本を３冊読んで記録するというのも、３冊目を読んだはいいけれど、記録の方がまだ。これも明日早朝やるのか。。。

毎年毎年思うこと。こーんなに長い夏休みがあったのに、やっぱり終わらない。今年もか。
がっくり。

■…2005年08月21日(日).......お姉ちゃんとは

もうハタチなんだから、今更子育てでもないだろう、ということで、今まで書かないできたけれど、実はジュンコがずっと低空飛行中である。結局、夏季講習には全く行かず、夏休みに入ってからずっと家にいて寝てばかり。一ヶ月以上、全く絵筆を取らない生活を送っていた。

どうしたものか、と親（主に私）は気をもむのだが、本人が描きたくない、（予備校に）行きたくない、というのだから仕方がない。
様子を見守ることにしていた。が、１ヶ月もこの状態が続くと、さすがに本人にとっても良くないように思えてきた。そこで（かどうかは分からぬが）主にnoripとジュンコとの間でいろいろと話し合いがもたれた様子。昨年末だったか、noripは、「どんな絵でも良いから、私に一枚絵を描いてくれ」とジュンコに発注していた。その約束は果たされず今日まで来ていたのをしつこく覚えているnorip。
細かいところは知らないが、とにかくその絵を家で描く、ということになったらしい。

話が決まってから数日後、やっとキャンバス作りに着手。ガンガンガン！と金槌の音が響く。
エスキースに水彩絵の具の色がついたのが昨日。
そして今日、久しぶりに油絵の具を溶いてジュンコが絵を描き始めた。

ジュンコが油絵を描くところなど、下の子供たちはあんまり見たことが無い。冷房が効く下のリビングをジュンコに開放したおかげで、子供たちも間近で絵を描くジュンコを見られるのだった。
珍しくきりりとした顔のジュンコ（いや、ホントに。顔つきというか、目つきがちょっと違っていた。私から見ても）に、下の子供たちはみな一様に羨望と尊敬のまなざしを向ける。もちろん、イーゼルも、キャンバスも、油絵の具や筆やナイフもみな物珍しく好奇心たっぷりで見つめる。
厚紙の上に絵の具をのせてナイフを使って油で溶く様を見て、ユイマが「紙の上でやるの？ナイフを使うんだ～」なんて言っている。（紙の上でやっているのはたまたまらしいが）ノイノイとぷみぷみは、自分たちも紙を取り出してテーブルで絵を描き始めた。見るとぷみぷみは、キャンバスに向かうジュンコの姿をスケッチしているではないか！

やっぱり下の子にとって、自分たちができないことを厳しい顔してやっているお姉ちゃんはスターなんだなぁ。

夕食前まで作業は続いた。そして、下絵の段階の絵がイーゼルの上に。

タイトルは「羊飼いの絵」らしいんだが、しかし。

頼むから、ユイマよ、直接ジュンコに聞くのは失礼だと思う気持ちはよーく分かるが、だからと言って、お母さんに「ねぇ、これ何が描いてあるの？何の絵なの？なんで羊飼いなの？どこが羊飼いなの？」としつこく聞くのはやめてくれ。

私だってまだわからないのだから！！(^_^;。

■…2005年08月18日(木).......夏休みの作品＠ユイマ

私の今年の夏休みはとても短く、１２日金曜日から１５日月曜までの４日間のみだった。最終日の１５日、午前中、子供３人を連れて近所のS公園へお散歩。前の晩からノイノイにうるさく「ワスレチック行こうね」と言われていたので。（ワスレチックというのは、正しくはアスレチックのこと）

アスレチックでひとしきり遊ぶ子供たち。父は付き添い。母は日傘を差してベンチに座って見物。頭の上では蝉時雨がすごい。地面に目を落とすとそこかしこに半径２センチほどの穴がたくさん。あれは蝉の幼虫が出てきた穴だよ、とユイマ。見ると、そこら中の木の幹や葉っぱの裏側に、はりついている、蝉の抜け殻。

確かノイノイが最初だった。蝉の抜け殻を一つ取ってきて、私の座っているベンチ前のテーブルにおいていく。

すると、他の子もすぐにまねをして競うように抜け殻を取ってきてはテーブルにのせていく。ついに、お父さんまで蝉の抜け殻取りに参入。手が届くところ大方見つけてしまったので、今度は木の枝を取ってきて高いところにひっついている抜け殻を取り始めた。これは主にユイマとお父さん。

３０，４０，と増えていく。数を数えるのはぷみぷみとノイノイ。キリがないから５０個取ったら帰ろうね、と言うことにして、集めた。ほれ、こんなに。

これだけあったら、何か作品ができるかも！芸大の研ちゃんみたいに！（注：テレビ東京の「誰でもピカソ」でチャンピオンを取った現役芸大生。虫を使った作品を多数制作）と言い出して、ユイマは大事に蝉の抜け殻を持ち帰った。

夕方になって涼しくなったところで、吉祥寺のユザワヤまで行き、ジュンコのアドバイスに従って紙を購入。作品の台紙にするのだ。
翌日の１６日。今度は新宿世界堂に行って木の幹や葉っぱにする紙を買ってきたそうだ。そして制作開始。５０個取った抜け殻を全部使ったけれど、まだちょっと足りない。
ということで、今日もう一度Ｓ公園に行って、抜け殻採取。そして、ついに、完成。

構図はジュンコと相談したの？と聞くと、ユイマが一人で考えたそうだ。蝉の穴も表現されている。
より安全な場所を求めて上へ上へと登っていく蝉の幼虫たち、そして１週間という短い命しか持たない蝉たちへのオマージュのようだ～

予想外にすばらしい夏休みの自由研究（自由作品）ができあがった！！（親ばか）

BACK　NEXT　初日から日付順　最新　目次と人物紹介　 BBS

ぱるた