高校3年までピアノを続けていたMちゃん。その後看護の専門学校に進み、しばらくご無沙汰だった。

　昨年末、上の学年に進級するための試験の申し込みを、実習中の忙しさで忘れ、留年してしまったらしい。まじめに頑張っているので、単位自体は全部取れていて、その試験を受ければいいだけだったのに！

　今年は復習にもなるし、と授業には出るけれど、勉強や実習は昨年のようにはしない、とのこと。
　昨年は病院でのバイトもしながらの勉強で、それ以外のことは何もできず、あまりに忙しすぎたことも、申し込み忘れたことにつながってしまったのだろう、とおうちでもかわいそうに思ったらしく（忙しいとは、心を亡くすこと、だものね）、Mちゃんの心である「ピアノを弾くこと」を許可してくれた。
　つまり、電子ピアノを買ってくれ、下宿に置くことを許してくれたのだ。Mちゃんの「弾きたい曲がある時、弾きたい気分の時に、弾くものがないのはすごいストレスだった」という気持ちを酌んでくれたのだ。

　そんな「電子ピアノが手に入った」「今年はあまり忙しくない」という話を、3日、Mちゃんの姪っ子の初節句に呼ばれた際お母さんからも本人からも聞き、「じゃあ、帰省の時だけでもレッスンに来る？」と聞くと大喜びしてくれた。

　早速1週間後にレッスン。ソロ1曲と、連弾を3曲練習し始めることにした。
　Mちゃんは連弾娘なのだ。昔から「せんせー、連弾したい」と、いつも1曲連弾曲を持っていた。私ももちろん好きだし、「Mちゃんと連弾すること」が好き。で、3曲。ルパンと、モシュコフスキーのワルツと、グリーグのノルウェー舞曲。
　帰省の時だけなので、次はいつになるかわからないと、譜読みしながらどんどんあわせる。初見連弾大会は楽しいし、それの相手が生徒さんというのは先生冥利に尽きる。

　ファミリーコンサートは8月21日に決定。出る？と聞くと出る出る！とやる気満々。お盆に帰省した時、いっぱいあわせられるように。Mちゃんとも、他の、元・生徒さんとも。


　夫のいとこの披露宴がGW中にある。
　そこに、親戚で元・生徒さんの高1生の2人も私も呼ばれていて、3人で（できたらみづきやもう1人現在生徒の姪・元生徒の甥も交えて…こちら3人は普通にレッスンできる）生演奏BGMをしてほしいと頼まれている。

　それこそ高校生から下宿で、練習環境も私が貸し出すキーボード、といったところなのだが、なんとか実現できるよう、まだ部活など始めていない時間がある今のうちに、と、電車で来てもらい、出会って、曲を決めたり練習し始めたところ。

　1人がフルートを吹けたりもするので、私も吹いたりして、フルート2重奏とピアノ、というユニットを組めたり、連弾ができたり、いろいろな形でアンサンブルを楽しめそう♪

　もちろんこういう時間はレッスンの形であるとはいえ、仕事ではないのだけれど、元・生徒さんとアンサンブルを楽しめるのは幸せだ。
　進学がきっかけで教室は辞めざるを得ないけれど、私との音楽体験やピアノを弾くことが、いい形で元・生徒さん達に残っている。
　人生に彩りを添えられるように、趣味として続けられるように、レッスンしている曲を弾けるようにするだけでなく、自分から楽譜を手に取ったり、譜読みしたり、という気持ちや力を、どの子にも持たせてあげたい。
　私と音楽をする時間は限られるけれど、生徒さんの人生は長いのだ。

　そして私の人生も長く、音楽という共通の趣味を持つ友人となった元・生徒さんに楽しませてもらえる。
　同じ先生という職業でも、学校の生徒さん、塾の生徒さんなどとは、こういう付き合い方はできないだろう。
　いいお仕事ができて幸せだわ…。　

　客席で録音したものをPCに落とし、CDへうつす。半分までが600MBなので、ちょうど2枚ですべての演奏が収まる。このCD2枚組が記念品。


　業者さんに頼むと、マイクも高性能で、それはすばらしい、雑音の入らない録音のものを作ってくれるけれど、1人の演奏分のものが1500円、といった相場だ。
　自分で客席で簡単に撮ったものは、音質も劣るし（それでも何とかステレオ録音はできる）、周りの音も入る。でも、拍手も入る。
　全員の演奏を落とすこともできる。これは、みんなで作り上げた2時間のコンサートの記念、という意味が生きる。いいなと思った曲をまた聴き返せるメリットなどもある。わざわざ別料金でお金を取るとなると、ちょっとこの音質では…ということになるかもしれないが、プレゼント、なら許されるかな。

　記念品にはいろいろな考え方があると思う。毎回結構悩んできた。
　モノが一般的だと思うけれど、単なるモノとして生活に埋もれていくのもちょっとさみしい。逆にそうやってあげたものを愛用してもらえるのが嬉しい、という取り方もできる。
　しかし、愛用してほしい、喜んでほしいと思うと、好みや年齢差、男女差などの、個人差の壁で悩む。
　それで、音楽がモティーフになった、食器や文房具などに落ち着く。これなら誰でも使えるし、発表会の記念としても格好がつく。
　お菓子にしてみたりもする。残らないけれど、もらった誰もが嬉しい。

　しかし、発表会費としていただいたお金で、私の主観のみで買い物をし、生徒に渡す、というのはどうもしっくりこないのだ。
　おうちの方も、頑張って練習して、いい演奏ができて、素敵なプレゼントをもらえてよかったね、と思う反面、プレゼントはいらないからその分会費を安くして、と感じたりするかもしれない。
　私の生徒さんのおうちはきょうだいが多い。複数習っているおうちも多いし、3人の中の1人が来ている、というおうちも多い。そういうおうちは、実際問題、会費もばかにならないのだ。3人分のお月謝と、3人分の会費を納める、というのはかなりの出費なはず。3人きょうだいで育ち、4人子持ちとなった私は、ついそんなことを気にしてしまいがちなのだ。

　もう一つ、いろんな音楽に触れてほしいことからゲストに来ていただき、最後に演奏をしてもらったけれど、それを、当日のプレゼントと思ってほしいという気持ちがあった。モノはいつでも渡せる、でも音楽を聴く機会というのは、時と場所が必要。自分の発表後、リラックスしてちょっとしたコンサートを聴く、いうのはなかなかいい。

　なるべく会費は安く、使い道は透明に。当日は、それぞれの演奏へは花束と、ゲスト演奏を楽しむ機会を。後日、発表会の記憶が冷めないうちに写真とCDを記念に。一応ビデオも、来られなかった人に見せたい、という声に対応できるよう撮り、貸し出しという形で、ほしい人にはこれのみ別料金をいただく。そんな今回の発表会の形が、私らしい気がする。10年で、そんな納得できる形に落ち着いた。
　もちろんそれにはPCという、昔では自分でそういうことができるなんて想像もできなかったことを手助けしてくれる道具のおかげ。お金も時間も労力も使ってきたけれど、猫に小判とならずにすんだ、と言っていいかな。
　
　今週はCD・プログラムと生原稿・写真のセットを生徒さんに配っている。今日はやっと発表会のホールの使用料を支払いに。これで何とか発表会関係は落ち着きつつある。1ヶ月以内に終えたい、と思ってきたけれど、ギリギリセーフでした。

　もちろん、十人十色なので、あくまでも、私だけの考えです…。