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re-invention



 思いがけず

朝の道場清掃は,今日も3年両キャプテンが揃う。
昨日は,学調が終わったばかり。
どんなことを思いながら,ここに来ているのか。
進路先を尋ねると,きっぱりとした返事。
心を込めて床を磨ける生徒を,増やしたい。
少なくとも全部の2年生がそうなるチームでありたいもの。

授業は午後からの出張のため変更していただき4時間連続で。
サッカーゴールの1時間目。










わずか6分程度のことだが,
点を打っているうちに円が見えてくるのは楽しい瞬間。

そして2時間目のクラス。












いろいろな角度での探求。
円周角の定理を知っている生徒も半分ほどはいるのだろうが,
こういう入り方なら,また見方が変わるもの。
さて,この後どうつなげていくのか。

第4時終了後M小へ。
W先生の総合の授業。
変わらない温かい表情。
いろいろなところに,仕掛けを見ることができた。
驚いたのは,堀田先生が見えていたこと。
さらに,授業後にミニ講演も。
授業の良さを画像でとらえ的確に言語化すること。
そんな見方ができるようになりたいの。


2005年12月05日(月) 本気で思う強さ
2004年12月05日(日) 問いが生まれる醍醐味
2003年12月05日(金) 統合的にとらえる力を育てたい


2007年12月05日(水)
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