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| 2002年05月14日(火) | BASIC |
なんかビールがうまくありません。炭酸が減ってきて、”こく”も少ないような。んーー、モルトは十分何だけどなー。ということで、現在醸造中の第二弾に砂糖を足しました。なんて安易。ああ、オールモルトビールが・・・・。
私の小金稼ぎである家庭教師先の子供は中学３年生なのだが、すでに高校の勉強に入っている。高校の数学にはパソコンのプログラムが入っている。BASICである。
私は小さい頃、パソコンが欲しかった。周囲の友達のファミコン普及率がほとんど１００％の中、私はパソコンを買ってもらった。パソコンといってもMSXというパソコンで、当時パソコン一式が３０万円以上した中で数万円台で買えた格安パソコンだ。家庭用のテレビをモニターにできるという点も安さの一因だった。
性能は価格の割りにいいものだったが、ゲームの性能はファミコンに劣り、一般的なパソコンとの性能も格段に落ちた。それでもいろんな本を買っては、プログラムを丸写ししていろんなゲームを動かした。
この時覚えたのがBASICだ。ごくごく簡単なものだけ覚えて、深みに入る前に限界を覚えて止めてしまった。もしそのまま続けていたら、パソコン創世記から始めた一線のプログラマーに成れたかもしれない。紙一重の時代にいたのは間違いなかった。もったいないねー。
で、その遠い記憶のBASICが高校の教科書にそのまんま載っている。当時覚えた記憶はほぼ間違いなく残っていて、この程度なら私でも教えられる。何が身を助けるかわかんないねー。
プログラムの基本であるフローチャートやアルゴリズムは覚えて置いて損はない考え方で、数学というよりは論理学である。それをわかっている先生はどれだけいるか不安だけれどね。先生達も日々学ばないといけないことわかって欲しいね。だって、こんなBASICなんて、小学生でマスターする奴が続出してますぜ。授業中あくびをしてる生徒をなだめるのが大変そうだ。ほんとに。
あ、ベランダにキャベツが増えました。ほとんど悪乗り♪
今日の写真《うちの猫》
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