残念ながら、本日、石はまだ産まれず。
とりあえず、痛み止め必携、
温めた方が痛みを和らげると聞いたので、腰には貼るカイロ。

そんな感じで、とりあえず通常通りの生活。


のんの授業参観である。
「フリー参観」という、何時間目を見てもOKという方式で、
それこそ地域の人が来てもOK。
給食を見てもOK。

今回はとりあえず、1時間目から行ってみた。
国語、生活、体育、国語(朗読)、給食、算数という時間割。

いろいろ書きたいことはあるけれど、
なによりも。
4時間目の国語の時間、非常にショックを受けた。

のんの隣はSくんという男の子。
実はこの子、…こういう書き方は良くないが、まぁ…要チェック人物。
4月の最初からかなり目立つ子で、
授業中、先生の話に茶々を入れるなどはお手の物。
怒られても、なんとも思わない。
立たされても、ふざけている。

まぁ、・・・男の子で、クラスに1人は居るかしら、と思うような子。

ただ、のんは「面白いんだよ」と笑いながらSくんの話をしたり
行事の時にSくんと並ぶと、Sくんがふざけて体を傾けているのを
直してやったり、一緒に笑っていたりしたので、
ああ、そういうタイプなのか…と思っていた。

すると、4時間目。
詩集を出して、声に出して読む時間があった。
Sくん、詩集も、ノートも、なにも机に出していない。
先生から配られたプリントのみ。

のんは順番が終わり、他の子の読むページを見ていたら、
横からSくんが詩集をとった。

えっ。

Sくん、と、のんがたしなめるように言うのだが、
Sくんは平気な顔でその詩集を丸めて後ろの子とのぞいてみたり、
パラパラとめくったり。

のんが取り返すか…?と思ったら、
のんはあきらめたように、プリントや他のものを見ている。

確かに、あの場で詩集が必要な状態ではなかった。
でも、それでいいのか?
「見せて」というわけでなく、人のものをとるか?

しかも、参観日。しかも、私は横の列にいたので、Sくんの隣の位置。

本読みに来ている時にも何度も話をしているから、
私がのんの母親だと、彼は知っている。

知っていて、やっているのだ。
ここまでで、かなり私は怒っていた。
のんがいつ「返して」というか、と私は待っていた。
気配を感じたのか、ちらり、と、のんが私の顔を見る。

するとさらにSくんは、のんの机に手を入れて、ハサミを出す。
ハサミ?ハサミなんて、必要ないはず。
そして、のんのハサミを私に見せる、Sくん。

なんだこいつ。

もうガマンならん。
ちょうど他の子が発表に出たりして、ざわついている時間のタイミングで、
「あんた、ちょっといいかげんにしなさいよ」
と、低い声で言い、ハサミを取り上げ、のんに渡した。

いやはや。
賛否両論、あろう行動かと思います。
本当は、厳密に言えば、
授業時間中は先生の監督下にあるわけですから、
親が口を出すのはマズイのだと思います。
しかも、脅かすような口調をするのはさらに悪いと思います。

でも、それでも、私は「怒っているのだ」と彼に伝えたかった。


帰ってきたのんに、話を聞く。

どうやら、今までに何度かあるらしい。
ただ、教科書(今回の場合、詩集)を取られたのは初めてだと。
いつもは色鉛筆、ハサミなどだという。

「どうして『返して』って言わないの」
と聞いたら、
「授業中だから。それに、黙ってると返してくれるから」
などという、
のんの言葉と思えないほど消極的な発言。
あと、休み時間になると(とったものを)置いたまま席を離れるから、
そのスキにしまうのだそうだ。

そんな!!バカな話!!

とにかく、のんには
「自分のものを取られたら、いや!と大きな声で言いなさい。
　なにも言わないから、いいと思ってされるんだよ」
「先生が聞こえるくらいに、『いや!!やめて!』と言いなさい」
と言う。

うん、わかった、と頷く、のん。

先生にきちんと話をしなさい、というと、
それはできないという。
それなら、連絡帳に書こうか、と言ったら「書いて」というので、
書くことにした。

とりあえず、今日の、私の目で見た様子を。
「先生はどのようにお考えになりますか、
　そして、子どもにどのようにさせたらよいと思いますか」
とした。

先生から、どんな返答があるだろう。
そして、のんはどうするだろう。

こりゃ、石どころじゃないよ。

朝、のん、むつを見送ってから病院へ。
1軒目に入った病院で、「初診は受け付けていない」などと言われ、
ひどく憤りながら、結局バスで大学病院まで。


レントゲン検査などを経て、
結局、8年前と同じ病名が出た。

尿管結石。

石が動いていない状態だと、微かに鈍い痛みがあるだけなのだが、
石が動くと大変な激痛を伴う病気である。
原因は、ハッキリとは不明。
ストレスとか、食事とか、いろいろ言われるが、
結局は「そういう体質」らしい。

ここ何年も、気をつけた食事や生活をしていたのに。

8年前は1ヶ月入院した。
今回は入院せずにすませたい。
今回の担当の先生は、「入院しても(出る、出ないは)同じだから」と、
逆に普通の生活をして、体を動かして石を落とすように、と
指示してくれた。

痛み止めもたくさんくれた。
携帯していて、痛い時には使うように、指示が出る。
ありがたい。


レントゲンに見事に映っている石。
できれば、写真にとって日記にUPしたいと真剣に考えた。


そんなわけで、
期せずして「育児日記」にプラスして「闘病日記」になりそうな
勢いではありますが。

今少し痛みが落ちついています。

明日は、のんの参観日。
とりあえず、いってきます。

午前中、幼稚園の役員会。
昨日寝たせいか、元気になった気がするので出席。

最後の大仕事、卒業式の時の謝恩会の準備に向けて話をまとめる。
そのままランチに行き、
「思い出アルバム」作りのことなどを話す。

園では毎年、各クラス、ハガキ2枚大くらいの紙に
担任の先生に向けて、子どもがメッセージを書いたり、写真を貼ったり
したものを
役員がまとめて、「思いでアルバム」として制作し、
3月の最後の保護者会で先生に渡すことになっている。

その制作と、卒園式が終わればお役目終了。


役員のママさんとそのままランチ。
そのの途中から鈍い痛み。
早めに引き上げ、買い物を済ませている間に痛みが増す。

これはまずい。

むつの迎えにバス停に立つが、立っていられない。


のんが帰った時点で、お隣さんにのん、むつを頼み、
タクシーで病院へ。
痛み止めの注射、点滴、合計4本。
それでも痛みが続く。

かかりつけの病院は夜間診療をしていない。
「落ちつくまでいていいよ」という言葉に甘えて、
診察時間が1時間過ぎてもベッドに寝かせてもらった。

頃合いを見て、車で迎えに来てもらって、帰宅。

土曜日出かけたので、日曜日はのんびり。

ただ、私の体調が少し悪い。
昼間寝てしまう。

最近は、私が寝ていてもなんでも、
あまり関係なく2人で遊んでいて、
2人で相談して、父ちゃんにゲームを出してもらったり、
いろんなことをしているので、心配ない。

ただ、食事は何とかしなくては。

と思いながら、結局夕食を作れず。
ファーストフードを買ってきてもらう。

子どもたち、それもまた楽しそう。

本当に久しぶりに、舞浜以外にお出かけ。
いやはや。

ついに年間パスポートが期限を迎えたので、
これからはいろんなところに出かけよう。

…いや、今までもいろいろ出かけていたけれど。
(と、つっこまれる前に書いておこう)

そんなわけで、
久しぶりにシェーキーズまで。
ランチのピザ食べ放題だ。
子どもたち、ポテトやサラダなどのサイドメニューをばくばく。
肝心のピザはあまり食べなかった気がする。

まぁ、一時期にくらべて、サイドメニューとはいえ
とてもたくさん食べるようになったから、良いけれど。

お腹がいっぱいになったところで、キディランドへ。

以前来た時にさんざん遊んで楽しんだことも忘れて、
「キディランド?なにそれー」などと言っていたのんも、
店内の様子を見て、目を輝かせる。

あふれんほどのオモチャ、グッズ、キャラクター。
鼻息荒く遊ぶ。
博品館と同じように、たくさんのオモチャが遊べるように
サンプルとして出してある。

ひとつのオモチャにかかると、20〜30分、平気で遊び続ける、のん&むつ。
楽しそうだけど、横で立って見ている私たちはくたびれたよ。

やっとのことでキディランドをあとにして、
電車でもどり、地元の神社へ。

今日は節分祭だ!

実は我が家、地元神社の節分祭は初めての参加。
今日も様子が分からないので、
もしも間に合わなかったらいいか…?と思っていたのだが、
ちょうど、最後の豆まきの時間に境内に間に合った。

すでにぎっしりの人だかり。
お友達がいたので話を聞いたら、どうやら大人がたくさん拾っていくので
子どもたちは踏まれそうになって危ないという。

えええ!そうなのか!!

それならば、と、とりあえず最後尾の方で様子を見る。
私は見えなかったけれど、赤鬼(の格好をした人)も登場したらしい。

バラバラと、豆と、お菓子と、小銭がまかれる。
大きな紙袋でそれを拾う人々。
すごーーい!!面白いー!
いやいや、でもやっぱり小さい子ども連れは、前に行かれないね。
後ろの方で、ひっそりと「鬼は外〜!」と掛け声をかけるのんとむつ。
幼稚園からもらった豆を一握り持参していたので、
便乗して撒かせてもらう。

せっかくなので、帰りに食べられる豆を買って帰宅。
帰宅してポリポリ食べる。
我が家の今年の節分、終了!

次は……ああ、おひなさま出さないとかぁ!

朝から夕まで、めいっぱい予定があって、
めいっぱい人と話をした日。
まだ詳しくは書けないけれど、
どうやら来年度はまた、役員をすることになりそう。
たはは。


とりあえず、ここはのんとむつの日記なので、
2人のことを。

先日も遊んだ、むつのお友だちKEちゃん。
今日は我が家に遊びに来てもらうことになった。
14時降園の日なので、あまりたくさんの時間ではないのだけど。

ちょうどKEちゃんとママが来てくれた時間と、のんの下校が一緒になった。
玄関に、一緒に入ってくる。

…ということは。
のんが宿題をする時に、むつとKEちゃんが遊び始めることになってしまった。

いつも、のんが宿題中は、むつに
「静かにしていようね、協力しよう」
と呼びかけるのだが、
さすがにKEちゃんにそれを言うのは…はばかられる。

結局、「のんが宿題終わるまで、こっちの部屋で遊んで」と
むつに頼んだのだが、それでもやはり、きゃっきゃと楽しげな声。

のんがイライラしているのが、背中からも見てとれる。

・・・まぁ、ね。
そのくらいで集中できなかったら困るわよ、
我が家はむつもいて、あそびに来てくれる友だちもいて、
当たり前なんだから、と思う一方、
ちょっとのんを気の毒に思ったりもする。

・・・うん。でも、仕方ない。

やっと終わって、一緒に遊ぶ…?と思ったら、
状況にヘソを曲げたのか、のんは読書を始めた。
おまけに、むつがいつもより横暴に、のんのものを取ったりしたものだから
ケンカが始まる。

うへぇ。なにも、お友だちが来ている時に、あんたたち……。

悔し泣きをする、のん。
あーあ。

……うん、まぁ、ね。
いつものんの友だちばかり居る状況だから、
こんなことがあるのも、ひとつの経験でしょう。

しばらくすると、のんが機嫌を直したらしい。
のんが遊びを仕切り始めた。
それまで、KEちゃんとむつ、「遊ぶ」と言っても
バラバラに好き勝手なことをしていたのだが
(KEちゃんはアイロンビーズ、むつは塗り絵をしていた)
のんを中心に、「おまつりごっこ」とやらで、
輪投げをしたり、的当てをしたりして遊び始め、すっかり3人楽しそう。

のんのこういうところは、(親バカながら)尊敬する。

KEちゃん、すっかり楽しんで帰ってくれた(と、思う)。
そのまま、のんとむつの2人で遊びを続ける。
最初からこうなら、良かったのにねぇ。と思うのは贅沢か。

木曜日は、MちゃんとAちゃんが遊べる日。
…というわけで、
宿題を済ませたのんが、Mちゃんのお家と、Aちゃんのお家に電話して
「遊べたらあそぼう、家に来て」と誘う。

ほどなく、2人があそびに来てくれる。

来てくれるのはありがたいが、
…考えてみると、火曜日も、水曜日も、今日も。
まぁ、毎日よく遊ぶこと遊ぶこと。

先日、のんと数えて考えてみたら、
クラスの女の子で習い事を一切していないのは
Cちゃんという女の子と、のんだけだった。
(それはそれですごいことだ)

だから結局、
毎日のように「今日は○○ちゃん」と言って
誰かしらと遊んでいる、のん。

小学生としては、理想的…なんだとおもうんだけどね。
たぶん。
(でももしかすると一時代間違っているかもしれない)


のんの「習い事」に対する考え方は相変わらず。

先日、遊んでいる最中に、
Aちゃんが、
「のんちゃん、一緒にプールかピアノ、しようよ〜」
と誘ってくれた。

Aちゃんは、いつも水曜日我が家に帰ってくる。
今一番仲が良いと思われる女の子。

でものんは、
「えー。プールは寒いし、ピアノはお母ちゃんに教わるからいいよ!」
だそうだ。
私が「習う?」と話をした時と全く同じ。

・・・まぁ、本人がその気がないのに習わせても仕方ない。
そのうち、なにかしたいことも出てくるかも。
そんなもんなんだろう。


ちなみに、むつに
「なにか習い事したい?」
と聞いたところ、
うっとりしながら、
「ばれえと　ぴあの!」
と言った。

ああ。似合いそう…かも。