私が小学生の頃には５段階評価だった通知表。
今は３段階。
しかも入学した時はABC評価だったが、今は◎と○と△だって。
バカにしとんのか？という感がある。
どうしてどこもかしこもこう・・・子供っぽくなってしまうのだろう。

運動ができる子、そうでない子。
勉強ができる子、そうでない子。
自分がどういう状態なのかを子供のうちから考えさせるのは悪いことではないと思うけれど？
だから運動会もそうで。
足の速い子は速い子だけで走り、遅い子は遅い子だけで走るなんてことを何故させなければならないのだろう。

ミニラが一番になるなんて、実際有り得ないことなんだから。
でも案外子供はしっかりわかってたりするのだ。
「だってママ、タイムの速い子順にレースするんだもん」と。
だったら大人の欺瞞にもちゃんと子供が「これは欺瞞だなあ」と気付くわけで、その方がどうなの？って気がする。

薄ボケた３段階評価の二重丸の数を、それでも子供は気にするから、た〜〜〜〜くさん褒めたけれどね。
そりゃあそりゃあ、た〜〜〜くさん褒めたけどね。
学校の成績なんて当てにならないってことでしょう。

今日の１冊：「天と地と」