多大なご理解とご愛顧を頂けた(？！)ことに感謝しております。ぇ〜スグにでも第２弾にいきたいのですが〜…ぇ〜…強大な弱点に気がついてしまった。。。そう…図形問題なんか…扱えないでわないかっ！！ワシわ
画像を取り込んでアップしてドン！とかよーせんだけに…コレわ難儀だ。。。ま、いっか。コレわコレで講義専用とかにして『お金変換』して儲けよ〜ウシャシャ〜。(←腹黒い。。。)

人数が少ない中１でわ、今数学わ中２の真ん中あたりの内容を教えてるねんな。二人しかおらんねんけど、よーするんよな、二人とも。んで、ワシの好き勝手なペースでやっとんねん。んなワケで今日から一次関数に入りました。ぇ〜…どんなけ速いかちゅ〜とな、一次関数わ中２のこないだの中間試験の範囲やねん。。。速い…速すぎるっ！て説もどこからともなく聞こえてくるんやけど、ま、進学私立とかわこのペースやし、エェやん。(←進学私立ちゃうやん。。。)

そんなけ速いペースでやりながらも、それなりについてきてくれてんねんな。二人とも。なんか、こないだの中間試験わ一次方程式やってんけどな。Ｏ副川弟２号とかわ、ちゃっかり学年トップやったみたいやねんな。。ぅ〜む…嬉しいよーな…んでも満点ちゃうさかい甘いよーな。。。そんでも、「今回わいけるかもしれん！」とか豪語できるだけの自信わ身につけたみたいやし、エェか。

新聞紙上で教育問題を取り上げることは、きっと昨今珍しいことやないんやろーけど、その最大の焦点が『子供のやる気』みたいやな。それはきっと、今の大人が「なんで勉強するん？」「なんで大学行くん？」てのを、当時あんまし認識してなかったからなんちゃうんかぃな…とか思いもするねんな、一括してしまうわけやないんやけども。。。

「実生活に役立たない数式や歴史を学んでも、それがどないやねん？エェ学校出ても安定した生活が出来るわけでもない今の世の中で、なんで意味もなく勉強なんかすんねん？」

こないな言葉に、ある種の矛盾を感じるんわ、きっとワシだけやないんやろーな。。。こーゆー言葉を引用してくるんわ、大概「学歴社会は終わった。これからわ●●だ！」みたいな文種やねんな。やけど逆説的に、この言葉自体にあの『学歴社会』の恩恵に縋る心理を感じるねんな。聞いてもないのに、「私は犯人ぢゃない！」て言ってるようなモンやな。つまり、学問わ生活条件を向上させるための媒介であって、そこから全てが派生していく…ことを認めてる気がすんねん。とすると、教育は進化なんかしてへん。経済が再起したら、再び学歴重視になってまうわ。進化したんわ、只の言い訳と巧妙な言葉遣いやな。その根源にある問題点は、未だ改善の兆候すらないわ。

今の子供に『やる気』がないなんて、思わんねんな。もしそれでも『やる気』がないんやったら、それは『やる気』以前の『自己の認識』がないねん。教えんとアカンのんわ、ソコやな。

どんな学校行ってもえぇねん。大切なんわ、ソコでどないなコトしてくるか、やねん。それわ『やる気』にかかってるんやのぉて、『自己の認識』にかかってんねん。それが『人の価値』に繋がっていくねん。そーゆーワケで、価値在る人になってな。。。

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