学校が始まって1週間。初の週末。
なにやらとても長かった一週間の気がしたのは、気のせいか。
のん、お疲れさま。
むつも。

むつはしばらく午前保育。
来週の水曜日からが午後までの通常保育なのだが、
のんの方は始業式の翌日から、給食有りの5時間授業だ。
今の小学生は、すごい!

朝は雨が残っていたし、子どもたちも疲れているでしょう、と
特にどこにも出ず。

のんとむつ、朝からプラレールをして遊んでいる。
…というのも、
昨日、Aちゃんの弟のKくん(幼稚園年中クラス)に遊びに来てもらった時、
「プラレール、好き?」と聞いたらやりたいというので、
たぶん…1年ぶりくらいに、プラレールセットを出してきたのだ。


私としては玩具に性差はない!という考えなのだが、
やっぱり、我が娘達は、思うほど熱中してプラレールにとりくまなかった。
それはそれ、すごく良くできた仕組みのものだし、
一通りのレールセットがそれなりの量そろっているので、
出せば組み立ててよく遊ぶが、パズルで遊ぶ感覚で組んでいる様子。

列車のモデルも、「700系のぞみ」くらいは見分けがつくらしいが、
あとはいくら教えても、山手線と京浜東北線の見分けもつかないらしい。
そんなもんなのか、と少しガッカリした時期もあった。
かなり場所もとるセットなので、(大きめの衣装ケース1つ分くらいある)
もう処分してしまってもイイかな…などと思っていた。


だが。今回。
すごく複雑なレールを2人で組んでいる。
立体交差とか、スイッチで切り替えとか、鉄橋もつくり、
適当なところに駅を置いて、順番に走らせて。
以前はいくら言っても、スタート地点とゴール地点を作ってしまい、
電車を走らせたら、自分が走ってとりにいく、などという
線路しか組まなかったのだが、
今回はうまく繋げて環状線にしている。

へぇーー!すごい!!などと、思わず感心してしまう。

「電車にはまる」わけではないが、
やはり年齢を重ねると、それなりに難易度の高いことも出来るようになり、
面白いんだなぁ。

…やっぱりオモチャは捨てられない。


そしてさらに。
今日は2人ともご機嫌が良かったのか、なにやらとても協力的。

のんが「むつちゃん、この黄色い(パーツ)の、とってきて!」と言うと、
むつが「はいはーい!!」とさっと動く。
むつが「こっちに走らせてー!」というと、
のんが「わかった!」

ああ、いつもこうなら良いのに。