生存報告―目指せたくまし道。 〜こっそりひっそり編〜
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| 2005年06月08日(水) |
もう風太くんがCMに!!←立ってる。 |
火、水とわりとドラマ観てたのに、見逃してしまったよ。 予約録画しておいたら、報道STATIONが入ってたよ。 まんまと間違えたよ。録画してまでニュースみないよ。 TVチューナー付PCがうらやましい最近です(←テレビデオ)。
で、1ヶ月1万円生活とか見てみた。ら、ボビーが勝ってました。 "東京は物価が高い高いと外国人は言うけど節約できることを証明したかった" "みんな、悪い人じゃないから"というコメントがあって、 そういう風に見られてしまうこともあるのかなぁと思った。
で、生まれつき悪い人っているのかな と思った。
性悪説は、"人間の天性は悪だが、後天的努力により 矯正できるすることができるとする"。とな。byウィキペディア
いわゆる"悪いこと"を思いついちゃうのはしかたないとして、 何か起こったとき、たとえば 侮辱されたとか 勝てなくて悔しいとか そういうことがあったときに感じる気持ちの度合いは、 同じことが起きたとしても人それぞれの性格によってとても違うと思う。
物事にすぐ激昂してしまう人とか ひねくれて捉えてしまう人とか 我慢強くても我慢しすぎてあるときドカンと爆発してしまう人とか そして自分がそうだという自覚がない人とか、世の中にはいっぱいいる。
人間同士殺し合う事態になってしまうのは、社会で生きているからで。
クスリとか社会的事情もさることながら、一番直接的でわかりやすいのは 消えて欲しいという感情が我慢できなくて、 それが暴力の延長でも、殺人の覚悟があっても、相手を殺してしまうこと。
そういえば、何が人としてやってはいけないことかというのを、 学校でちゃんと教えてもらうことになってるのでしょうか?
"道徳"のような教育、ちゃんと受けました?記憶にある? 具体的に何をしたら何にひっかかるから捕まるっていう。 私がないのは、ぼーっとしてたからだったらdousiyo-。
初等科で"倫理"という宗教の時間があったのだけれど、 記憶に残っているのは聖書の教えだったり、 差別をしてはいけないという教え(あちらは日本人だけじゃないから)。
歴史で教えるのも、小学校の「日本の歴史」みたいな歴史を 教えながら倫理道徳を説いたり出来ないし。 ↑歴史上の人物が簡単に"暗殺"とかで片付けられてるし
覚せい剤、暴力、買春、虐待、軽犯罪法、道路交通法等々触れたら ひっかかる身近な法律はたくさんあるのに、ひとつひとつ教えてもらった記憶はない。 明確な理由も。
よく耳にしたのは、少年は捕まらないっていうのと、 お酒とタバコ禁止くらいかな(←やる未成年が多いから)。
身近な法律をひとつひとつ読み解くことなく自分で生活する中で学ぶものと 位置づけているとしたら、学ぶ前に事件を起こしてしまった人は犯罪者になってしまう。
それと同じで、感情の始末をどうすればいいのかというのも 家族や友達といった周りの人がわざわざ丁寧に教えてくれるものでもないから 社会生活の中で経験によって自分で学ばなければならない。
そこで、"感情コントロール"みたいな実戦的な授業があれば、 感情を我慢できなくて犯罪に走る人とか減るんじゃないでしょうか。
AがBを怒らせるようなことをして、Bの感情の納得のさせ方を 意見とか出し合ってどれがいいでしょう、とか。 うわ。くだらないこと考えちゃった!なんだろねそれ。
でも、そういう臨床心理学的なもの(>>コレわかりやすい)を もっと教育に持ち込んだらいいんじゃないの?
現代病なる精神病患者がたくさん出ちゃってる世の中なんだから。 病気の治療は徐々に進んできているけれど、 予防策みたいなものもないと、どんどん発生してしまうものなんだし。
というわけで、ボビーおつかれさま!
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