昨日のテストの正解を発表します！
�� ゴロゴロ
猫が嬉しくて咽喉を鳴らすのは「ゴロゴロ」ですね。
�� お茶漬けの味とビフテキの味を比べてみるの
「これ」など、指示語の指示内容はほとんどの場合、その指示語よりも前にあります。
ここでは、「これ」の一行前にあります。
�� 日の丸ノスタルジー
問題文は、はっきりとした二項対比の形で書かれています。
「日の丸ノスタルジー」と「お茶漬けナショナリズム」など、何通りかであらわされていますが、この文章では一貫して、「日の丸ノスタルジー」肯定の立場が貫かれています。
�� そういう
�� 西洋の文化や技術をうけいれること
「ハンバーガーをパクつく」とは暗喩になっているので、その表す内容を説明する問題です。
「ハンバーガー」とは西洋の文化。「パクつく」とは正面から、思い切ってうけいれるようすをあらわしています。
このテストをやってみて、生徒の反応は「難しい！」とマジ切れ気味だったわりに、点数はまあまあよかったです。
ただ、読み違えてしまった子は、ばっさり間違えてしまって、いつもより全然取れなかったり。
テストを返却する時間は気合を入れていきます。
3年生の、特に男子が、「これは絶対に合っている！」
「せめて三角に！」
と、押し寄せてくるからです。
まあねー、「国語に正解はない」って言葉もあるけどねー。
○ ×つけられないようなことは、問題として出題しないからね。
答えが限定されるから問題として出ているんだからね。
「そんなの、文章を書いた人に聞いてみなきゃわからない！」
なんて、屁理屈をこねるのは勘弁してもらえないもんかねえ。
それが間違えている、ということを私は確信しているから、理由を説明して、納得してもらうしかないんだけど。
「そんなこといったって、ちがうかもしれないじゃないか！」
そこまで言うなら、それが正解だということをしっかり説明して、私を説得してみせてちょうだい。
と、すったもんだです。
でも、このときばかりは、本気で文章を読んで、必死で自分が正解だって説明しようと考えるから、一番国語の勉強している瞬間なのかもね。
返却しても、すぐに引き出しにしまっちゃうよりはいいか（＾＾）
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