１月６日はＭ教室。自宅と実家にくる、月曜日から金曜日までの生徒さんが大集合。３人お休みがいたので、１３人の参加でした。
　レッスン室とリビングの間の引き戸を開け放ち、リビングに椅子を並べ、レッスン室だけ明るくして、一応ステージ風に（笑）。

　曜日も学校も様々なＭ教室の生徒さんは、いつも最初は緊張気味。でも、だんだんうちとけていくのがまた、かわいいんです。また、この時にしか会わない生徒同士がけっこう仲良かったりして、こういう気楽な発表の場もいいもんだな、なんて思ったり。



　１月７日はＮ教室。ここは土曜日にレッスンをしている、夫の実家の教室。１３人全員欠席なし。もともと、保育園から中学校までずっと同じメンバーで、１つの学年も１けたから十数人なので、学年関係なく、みんなが仲良しです。座るところを決めるだけで大盛り上がり…。


　１人１、２曲ずつのプログラム。年末、しっかり仕上がっている生徒さんもいれば、お正月、しっかり練習しないと間に合わないぞー、という生徒さんもいて、さて、どんなもんだろう、と楽しみにしていましたが、結果は想像通り。日頃よく練習する生徒さんは、年末のレッスン以降、よく弾き込んだなぁ〜と感心。逆に、練習が少ない生徒さんは、年末、その曲のレッスン回数もそこそことったのに、あれれ？暗譜で弾いた生徒さんのほうが少なかったかなー？
　そこでよしとしてしまう、それはその生徒の性格なのか、私の力不足なのか、いつも悩んでしまうのですが、両方、なんだろうなぁ…。
　私もショパンのノクターンと子犬のワルツを弾きましたが、やはり、年末掃除に明け暮れ、お正月だらけていたせいで、いまいち、でした。人のことは言えません。

　２年生以上の生徒さんは、自分の感想と、全員に感想を書き、小さい生徒さんはその都度言うように。お客様だけに来た兄弟姉妹にも感想を言ってもらい、しっかり聴けて感想を言えたor書けた人にはごほうびのクッキーをプレゼント。
　弾いた全員、ちょっとゲームも交えてお年玉プレゼント。
　会場費がかからないので、ちょっと奮発したプレゼント、子ども達もうれしそうでした。
　
　お楽しみ会的なノリだけれど、もうちょっと人に聴いてもらえる音楽の準備をしてこよう、とハッパをかけた弾き初め会でした。