１番最初の年中のりっちゃんは風邪でお休みだったので男の子が３人のボーイズディでした。

　まずは小３のまっくん。最近｢ドソミソ｣の伴奏形にこっていてよく即興でなにやら弾いているので、その伴奏形が多い、ラトゥールというフランスの古典派の作曲家のソナチネを弾いて見せたら、目がキラリ。｢長いなあ、弾けるかなあ｣と言いつつも、私が何も言わないうちから早速立ったままで弾き始めていました。即決！
　その後、教本で３連符が２セットで２拍、８分音符が４つで２拍の１小節のリズムが出てきて、｢だんごだんごぱくぱく｣とリズム読みをしたら大受けで、壊れたままでした。｢まことまことげらげら｣でもいける！と２人で脱線したままレッスン終了。

　次の小６のえいくん。カバレフスキーのソナチネを前の週薦めていて、今日ももう１回弾いて見せたら、｢あ、いいよいいよ｣と、またもや即決。男の子は、単純でいいなあ。

　最後にやっぱり小６のはるくん。はるくんは先週から、モーツアルトのソナタ３３２の第３楽章を始めています。Ｆdurの和音と下降音型が主題のあの曲です。

　はるくんとまっくんは以前にも登場した、感心兄弟です。えいくんは他に習い事がいっぱいで、いつもいそがしそう。違う小学校に通っていますが、週に１回レッスンで出会ってはちょっかいを出し合っています。

　今日のレッスンまでで、バロック０人(やはり講師演奏で何か弾くべきか)、古典派３人、ロマン派４人(３作曲家)、近代印象主義１人・近代国民楽派２人。
　水･金の小さい女の子達に、バロックと現代の小曲を薦めてみる予定。思惑は果たして…？