朝ＩＴ活用本の仕事。昨日から今日にかけて次々に連絡が来る。そのスピードに感謝。自分もその波に乗って、すぐに連絡。

　今日は６時間。朝のうちにルールとして「ていねいに続けること＝伸びる人の条件」ということを提示。すぐに「条件って何ですか？」という質問。「はい、辞書！」の声で一番先に引いた人が立って発表。こういう様子を見ると、学級内の学習がシステム化してきていることを感じる。理科ではプロジェクタでの提示がメイン。教室でリアルタイムの天気図はやはりプロジェクタあってのこと。社会では、丁寧に図の見方を指導。しばらくは学習技能を基本から教える形になる。

　家庭学習ノート、全員提出。ようやくだ。今年も全員提出が何日続くかやろうと思っていたが、そのスタートラインにも今まで立てなかった。内容はまだまだなので、５時間目に指導。６時間目に個人写真撮影。今年は開花が遅いので、特別に校長室前の梅の木（一番早く咲いた）の前で撮影。皆、いい表情。４時から陸上練習。

　勤務終了後、前の同僚だった遠藤さん宅へ届け物。元気そうで何より。夜は昨日の続きのプラン作りと情報テキストの仕事。ブログには仕事のスピードについて。今日もブログ版のアクセス数が多し。