大学教員の日記

2005年04月18日(月)  動き出す

 ノート本が一段落したので、今度はIT活用本。これは編集&執筆担当。「編集」は初めての経験。さっそくメールをいくつか。動き始めである。単著と違い時間が区切られている点に留意して取り組みたい。今年度前半の大きな仕事。

 さて、子どもたちの学習も落ち着いてきた。しかしながら、子どもたちの鍛えがまだまだ必要。「基礎を鍛えたうえでの授業」ということを本当に実感している。総合でキーボー島。燃えているうちに何回か取り組ませて、軌道に乗せようと思う。休日中に「名誉島民」まで行った子がいてびっくり。
 ノート指導も最初がかんじん。少しずつ技能を教えている段階。こちらもじっくりと取り組む姿勢が必要だ。

 メデつきMLが動き出す。小学MMには連載の「今年度の教材開発」が掲載。ブログにも転載。某プラン作成。MLに入ったからか、ブログのアクセス数は過去最高に。


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