大学教員の日記

2002年07月09日(火)  描写

 「授業研究21」の原稿に取り組む。「熱中する授業」がテーマである。いざ
書いてみると、子供たちの熱中する様が全然伝わってこない。これは描写力の問題である。いかに子供たちの様子を描写できるか。あさってまでのポイント。


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