Just for today !
re-invention

■■■
■■
■　それだけではつまらない

今日もメインは発表原稿作り。
昨年度のデータに加えて，
今年の２単元分のデータを集計し追加することに。
（今年は，数値が随分向上している！）
思い通りにいかなかったことを正直に発表するつもりだが，
それだけではつまらない。
生徒の創造的な力を伸ばすことに対しての
自分の率直な思いを伝えるためには，
このデータが重要。
具体事例で悩むが，平行四辺形の授業にすることに。


今日で，臨時講師としてお世話になったＫ先生が離職。
明日からは山間地の小規模校へとのこと。
さりげない心配りができる方。
いい出会いがこれからもできることを願う。

2008年07月30日(水)　見えていないもの
2007年07月30日(月)　失意の中で
2006年07月30日(日)　一瞬の夏
2005年07月30日(土)　本気で取り組むこと
2004年07月30日(金)　新チームのスタート


2009年07月30日(木)

■■■
■■
■　今頃になってわかる

娘が早朝からオープンキャンパスへ。
どんな人生を歩んでいくのやら。
自分も両親に随分心配を掛けていたことが，
今頃になってわかる。

午前中は部活。
やっていることは素振りなど基本的なことだが，
主役の２年生の意識が高まっているのはうれしい。

後半はコーチにお願いして，
提出書類や，他校とのＦＡＸ連絡。
１０校を超えるとさすがに手間がかかる。
メールでのやり取りにならないものかと思う。

午後休暇を頂き，日数教京都大会の発表原稿作り。
骨格をどう肉付けしていくのか。
具体的な事例をどれにするのかで悩む。


2008年07月29日(火)　再出発
2007年07月29日(日)　夏が終わる
2006年07月29日(土)　県大会個人戦
2005年07月29日(金)　ごく身近に科学はある
2004年07月29日(木)　県大会男子個人戦


2009年07月29日(水)

■■■
■■
■　校内研修会

校内研修会で終日。
生徒アンケートを元に，
どの様なSSTの授業を組むかを考える。
見えてくることはいろいろあるが，
基準となる数値がほしいなあと思う。
考えているうちに，
昨年の反省からVLF的なものをやりたくなり提案。
フリーハンドの時間があるということは，
余裕さえあれば，いろいろなことができる。



2008年07月28日(月)　大会が終わって
2007年07月28日(土)　県大会個人戦
2006年07月28日(金)　野口先生の講演
2005年07月28日(木)　県大会団体戦
2004年07月28日(水)　県大会女子個人戦


2009年07月28日(火)
≪ ≫ 目次