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re-invention



 おそらくは

授業は今日もテスト返却。

SCから気になる話を聞き,ショック。
おそらくは自分にも遠因があるのだろうと思うと,
何とメールしていいのか。




2007年02月19日(月) 欲を言えばきりがないが
2006年02月19日(日) 資源回収のお手伝い
2005年02月19日(土) 雨の休日に
2004年02月19日(木) 残りわずかの授業で


2008年02月19日(火)



 二段階の宿題を

朝の練習での左右面打ち返しがなかなかいい。
サイキングアップといったところだろうか。
勝負の一瞬のための,
メンタルを考慮した練習をもう一つ考え出したい。

授業はテストの返却。
いろいろなことをしながらも,できる生徒にしたい。
どうやって徹底的にドリルに取り組む生徒にするのか。
底辺を考えたら,今のように宿題を出したい。
でも,上位層がそれに甘んじているのが見える。
二段階の宿題を出すべきなのだろうが,自分に余裕がない。

無理をして放課後の練習を見る。
ここからが勝負所。



上の息子が様々な行事で言葉を言ったり,
文章を書く作業に苦労している。
本気で思いを込め,言葉を削る作業ができることに感謝。


2007年02月18日(日) 仕事の休日
2006年02月18日(土) ビジョンが持てないのは
2005年02月18日(金) 根源はなにか
2004年02月18日(水) 馬場先生の教師としての姿


2008年02月18日(月)



 強化錬成会

県の強化錬成会,早朝からS高校へ。

会場準備を手伝わせていただく。
こういう機会で上手に動けるチームになりたいもの。
1年生を連れての練習は,なかなか意思が伝わりにくい。
本当は参加資格のない男子なのだが,
Cチームまで参加させていただけありがたい。

先週の三重選抜での動きに比べ,多くのチームは単調。
いいものを見ることの価値を改めて感じる。
女子は,勝ってはいるが,勝ち切れない感じ。
気迫にしても相手を凌駕するものが欲しい。

男子は,当然苦しい立ち上がり。
何となくの攻めしかできないメンバーを次々に換える。
負けが続いているチームを刺激しなくては,変わらない。
心を育てることの難しさを感じつつも,
彼達のひたむきさに賭ける。

女子は勝負となる西部上位2校に勝てず。
K中には下がり面3本での敗け。
T中は,メンバーを巧みに変えて勝負してくる。
今まで砕けなかった中堅をきちんと叩くが,
チームとしては,もう一息。
やりたかった浜松T中とは対戦できず,残念。
一日があっという間に過ぎる。








2007年02月17日(土) 並行処理ができるよう
2006年02月17日(金) 組織をどうするのか
2005年02月17日(木) 心に沁みる一言
2004年02月17日(火) 古今東西の教科書に浸る


2008年02月17日(日)
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