Just for today !
re-invention



 久しぶりに会ういい表情に

午前中から部活動。
よくわからない柔道部ということや,
校務分掌が忙しかったことは確かだが,
部活をきちんと見れなかったのは心残り。
明日の試合に向けて,最後の調整。
気持ち一つで変わるものなのだが,
毎日練習をきちんと見ていない指導者の言葉は力がないもの。
次の学校では,どこまで部活と関わるのか関われるのか。

午後は,いくつかの片付け。
開幕したパリーグのプロ野球が面白い。
WBCによって知っている選手が一気に増え親近感が沸く。
ソフトバンクの今年に賭ける思いは並大抵のものではない。

夜から,13年前(?)に担任したクラスのミニクラス会。
10人ぐらいが集まり,手紙での参加者も。
いい表情の若者達になっていて,教師冥利に尽きる。
静岡を離れた者も多い。
オーストラリアの大学を出て,静岡に帰ってきた者もいた。
高校大学での挫折話や,仕事が面白くなってきた話,
出産や子育ての話など,話題は尽きない。
じっくり全員の話を聞けなかったのは残念。
次の学校で担任を持ったら,
クラスで話をしてもらおうかと思ったり。
幹事を努めてくれた生徒(ではないか)に感謝しつつ,
明日の大会に備えて,二次会はパス。



2005年03月25日(金) 進路関係の仕事おさめ
2004年03月25日(木) グラフ電卓研究会


2006年03月25日(土)



 新任校訪問

新任校訪問。
以前も通った南への道を。公園の桜が咲き始める。
早めに到着し,竹刀の音に誘われて,外から剣道部を見る。
技術はもちろん,気持ちの上でも確かな指導がなされている様子。

学校の様子を伺い,校舎を一巡。
昨年3月から4月にかけていろいろあったはずのこの学校。
さあ,どんな一年が始まるのか。
教育課程はかなり踏み込んだもの。
後期の週時数が26時間とは恐れ入る。
退職される校長先生との面談も,部活顧問のみ決まり,
あとはどうなるのやら。

午後は休暇をとって,カイロプラクティックと歯医者。
いろいろなところにガタがきている。
手入れを怠らないことか。





2005年03月24日(木) 突然の来客
2004年03月24日(水) わからないことだらけ


2006年03月24日(金)



 片付けを進める中で

今日も数学の補習。
雨のため,参加できない予定だった生徒も参加する。
来ていない生徒を電話で呼び出す。
時間を区切らずに,徹底して付き合うことで,
生徒はできるようになっていく。
高い山を作るには,裾野を広げること。
効率だけでは測れないものも,実は学校教育には必要。
全員の生徒ときちんと向き合うことが大事なことも,
この学校で教わったこと。
今日も全員合格し,残りは怪我の1名のみ。

昼から分会長会議へ。
教育会館がオープン。使いたくなる施設に。

帰校し,片付けを進める。
捨てるものが多い。(ScanSnapの購入を本気で考え始める。)
数学学習について,生徒のカルテを作りたいと思う。
小学校段階から1,2,3年と進む中で,どう変化していくのか。
どれだけ伸びたのか,どこに指導の重点を置くべきなのか。
現状をきちんと把握することから,指導の手だても作られるはず。
特に知識理解に関しては,共通の物差しがあっていい。

報告書は今日も進まず。
時間が過ぎるのが早い。




2005年03月23日(水) 要録点検
2004年03月23日(火) 環境にやさしくない片付け


2006年03月23日(木)
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