2002年02月24日(日) ■

人生に専門を持ちたい・・

「辞令ひとつで自分の人生が左右される？嫌だ！」と思い、 ３６歳で医者になった女性がいる。 彼女の生き方は「専門をもって第一線で働く」というもの。 羨ましく思える生き方である。 ３月の人事異動発表が近づくたびに思う。 仕事はほとんど同じ、勤務先が変わるだけ、という 民間のサラリーマンとはちょっと違う地方公務員の異動。 企画部門でバリバリ仕事をしていたと思えば、 家の前で猫が死んでいるから取りに来て・・なんて仕事もある。 税務で、家屋評価に行ったり、滞納整理にも行く。 地方公務員という仕事が、専門でないかわりに 自分の余暇時間には、何か「専門」を持ちたいものである。 そう思いながら、メモをした。

2002年02月23日(土) ■

どうキレイで、どう好きか・・

最近「すごい」という言葉で、すべてを表現しようとしている。 そんな話を本で読んだ。 「すごくキレイ」「すごく好き」「すごく楽しい」・・ｅｔｃ。 確かに､便利な言葉で片付けているな､と反省させられた。 本当は「青空のようにキレイ」とか「透きとおった水のように美しい」 その様子がわかりやすいように言葉を使うべきなのに。 ところで「すごい」って、なんだろう？ 何でも使える単語だけれど、本当はその様子がわからない。 「すごく」「とっても」「本当に」 まだまだ便利な言葉が氾濫している。 私は、言葉の大切さを訴えていきたい、と心から思った。

2002年02月22日(金) ■

おこる【怒る】いかる【怒る】しかる【叱る】

おこる 【怒る】 を辞書で調べてみると （1）腹を立てる。立腹する。いかる。「真っ赤になって―・る」 （2）しかる。「先生に―・られる」 「おこる」は「いかる」と「しかる」のことらしい。（笑） 新聞で見つけたこの小さな違いは、大きなヒントとなった。 確かに、感情を優先した「怒る」と、相手の成長も考えた「叱る」。 周りから見ると、その違いはなかなかわからないけれど、 本人の懐の広さを表現した単語かもしれない。 自分の言うことを聴かない子どもに向かって、親は大声をあげる。 興奮していて「怒る」なのか「叱る」なのかすら、本人にはわからない。 もしかしたら、大声をあげられた子どもが、 その違いを一番感じているのかもしれない。

2002年02月21日(木) ■

田植えから稲刈りまでの間の草取りが大切

あれ？情報源が不明。システム手帳に書いてない・・（笑） ただ、メモをしたということは、 私の感性のアンテナに引っかかったと言うこと。 たぶん田植えさえすれば、 秋にはおいしいお米が取れるということではない。 そんなことをいいたかったのだろう。 教育でも、仕事でも、放任主義はカッコいいけれど、 それは個人個人に実力があってのこと。 やっぱり、こまめに注意深く、成長を支援しなくては・・と思う。 もちろん、他人についてだけではない。 自分も、美味しいお米を食べるために、 地道な草取り作業を惜しんではいけないな、と感じている。 夢に向かっている辛さは、我慢できると言うことである。

2002年02月20日(水) ■

関心のない人たちを参加させる難しさ

全国３３００とも言われる地方自治体。 意識啓発にかける予算は、莫大なものとなっている。 ゴミのポイ捨て禁止、犬の糞の後処理、交通ルールとマナー、 どれをとっても､私にとっては疑問が残る。 標語や看板だけで、その行動が直るとは思えない。 ましてや、ルールなどの秩序を守らない人たちは、 そんな看板すら目に入らない。（笑） 長年「言葉の力」を訴えてきたし、これからも続けていく。 けれど、それは聞く耳を持った人に対してである。 聞く耳を持たない人に、聞かせることって難しい。 最近、自分たちのしている仕事に、疑問を持つようになった。 愚痴ではない、何とかしなくてはという課題である。

2002年02月19日(火) ■

頑張った分のご褒美として・・

今回のソルトレイク冬季五輪、審判のジャッジで 物議を醸し出しているが、そんな中で素敵なコメントを見つけた。 ショートトラックで優勝した選手。 準決勝も決勝も、強敵が目の前で転倒し、 棚ぼた式に転がり込んできた金メダルであることは事実である。 その様子は、表彰台に立つ彼の照れくさそうな態度にも表れていた。 しかし、翌日彼のコメントを見て、微笑んでしまった。 確かに私は出場選手の中で一番遅いかも知れない。 けれど、このオリンピックに向けて頑張ってきた自分に ご褒美として、堂々といただきます、と・・・。 以前の「自分で自分を誉めてあげたい」という言葉が蘇ってきた。 「運も実力のうち」の言葉を添えて、頑張った彼に乾杯。

2002年02月18日(月) ■

男は妻のわからないように遊びなさい

御存知、ＮＨＫ大河ドラマ「利家とまつ」から。 利家は、秀吉が自分より信長に評価されていることが面白くなく くじら屋という女性がたくさんいる飲み屋で、ウサを晴らしている。 そこを妻・まつに見つかり、大騒ぎとなる。 そこでまず利家が一言。 「男には家で晴らせぬウサもあるのじゃ・・」 （一瞬、この台詞を「気になる一言」にしようと考えた（笑）） しかし、その後にもっと面白い台詞が待っていた。 まつのお世話をしているたけが、利家のそばで呟く。 それが今日の一言。 どんなに家の外で遊んでもいいということではない。 現代風に解釈すると、 仕事とか人間関係で、ストレスが溜まっているのもわかる。 それなら、妻のわからないようにストレスを発散しなさい。 そう、言われたような気がした。

2002年02月17日(日) ■

（目標）−（現状）＝（課題）

まちづくりの視察で、下田市の地を訪れた。 雨と、河津桜の観光客が、渋滞に拍車を掛けた。 しかし、視察先の下田市に入ると、車は少なく 観光地の駐車場も、ガラガラの状態であった。 人口流失が進み、大変苦しい現状を感じながら、説明を聞いた。 質疑応答しながら、思い出した計算式が、今日の一言。 私たちは、ついつい現状と課題を混同してしまうことがある。 まちづくりの課題は？の問いに、 「あそこが悪い、ここが・・・」と現状を熱弁する人もいる。 これは、まちづくりだけではない。 人間関係にも使える計算式として、覚えて欲しい。 （相手となりたい関係）ー（現在の関係）＝（克服する課題） この課題を、どういう方法で克服していくかを、 関係者で検討されるべきである。 いろいろな分野で、使ってみるとわかる。 現状と課題を、混同していることが・・。

2002年02月16日(土) ■

私の踊りを見ていてください

今日の「泉のまち音楽会」、フラメンコのステージとなる。 もちろん、午後から何回もリハーサル。 熱のこもった、本番さながらの踊りが､ホールの中で披露される。 その時、先生が生徒に向かって言った。 私のソロの踊りを、見てください。 私が、フラメンコを通じて、表現したかったこと、こだわっていること、 わかると思うから・・。 そして・・・。 確かに凄かった。迫力満点。踊りのキレもある。そして、情熱も。 言葉にすると、その雰囲気が半減しそうだけれど、 私の踊りから、何かを感じて・・という思いが伝わってきた。 人に教えるって、こんなに大変なんだ、とつくづく思った。 その踊りの後、リハーサルの雰囲気がガラっと変わった気がした。

2002年02月15日(金) ■

その子にとって本当の幸せとは何か？

親の主義主張で、子どもを左右していないか？ ある会議で、そう問われた気がした。 同じスポーツでも、親が学生の頃からやっていたから・・を理由に 小さい頃から、子どもにやらせてないか？ 「子供のため」と言いながら親の面子のために、 知的障害児を普通学級に入れていないか？ そんなことが話題となった。 いろいろなスポーツを経験させて、その子が好きなスポーツを選び、 中学､高校から専門的にやらせても遅くはない。 文字の読み書きも出来ない子どもが、普通学級で過ごすことは苦痛になる。 先生だって、一人につきっきりになることは出来ない。 そこで考えて欲しいことが、今日の一言。 本気に、その子のことを考えることが出来れば、 おのずと答えは見つかるはずである。 大学に行かせることが、その子の幸せとは限らない。 来年の受験生を持つ親としては、肝に銘じておきたい一言であった。