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■ 長期ビジョンと具体目標
息子の自由研究を本格的に。
テープの転がる速さを，様々なもので比較する。
デジカメでの動画撮影は面白い。
クイックタイムでコマ送りして，
データを読み込む作業はすぐにできるようになるが，
結果からどう考察して，次はどんな実験をしていくのかを，
考え出すのは難しい。
「何を明らかにしたいのか」を，何度も確認しつつ
進めているのだが，
長期的にビジョンと，目の前の具体目標をつなげる思考力が，
まだまだ育っていない。
これも，マンツーマンだから指導できるが，
40人いる生徒を相手に同じことをやろうというのは
かなり無理がある。
総合的な学習の大変さを改めて感じる。
春口氏の本を読む。
17日の発表原稿に手を付ける。
３年間分の実践があるのだということに気づく。
どこを切り取って，何を話せばいいのか。
締め切りが見えているのに，やるべきことが進まないのは，
子どもだけではない。
2006年08月13日(日) ほっと一息の休日
2005年08月13日(土) 久しぶりの部活始動
2004年08月13日(金) 悩みながら
2007年08月13日(月)
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