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re-invention

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■　春のような暖かさ

春のような暖かさの月曜日。
三年生は明日から入試が始まる。
授業は図形の基礎。平行線の作図や垂線の作図。
進度が少しずつ違っている。




垂線の作図は，
それぞれに考えさせてみる。
試行錯誤の中から，
２通りの作図が生徒から出る。
作図についても
スタンドアップを活用。
図が見えていない生徒も
互いのやりとりの中で学ぶ。
また，これまでノートに書かせてきた生徒の感想を，
専用の用紙に書かせることに。
授業時間内に見ることができないのだから，
それも仕方がないところ。

第５時は担任代打。地域探訪のお礼状作り。
なかなか時間がかかるもの。
時間を掛けても，大人社会との付き合い方を学ぶ機会は必要。

欠席する生徒が増えてきた。
心も体も元気でいるということを，当たり前に思っていてはいけない。

注文していた雑誌「学校マネジメント」がようやく入荷。
小牧の玉置先生に，この日記を紹介していただいた。
嬉しいけれど，気恥ずかしさも。



2005年01月30日(日)　柔道の凄さ
2004年01月30日(金)　苦労するのは厭わねど・・・


2006年01月30日(月)
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