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■ 学年末テストで悩む
学年末テスト。
計算は大丈夫だと思っていたが，
ちょっと難しい問題を出題するとできていない。
これでいいのかと心配になる。
難しくてもがんばる，あきらめない姿勢，
生徒のモチベーションをどうやって上げていくのかは，
どんな授業であれ，教育の永遠のテーマだろう。
今回の問題で，なかなかいいと思うもの２つ。
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1)「反比例のグラフは，�昭瓦筍拏瓦妨鬚錣蕕覆ぁ�」
その理由を，わかりやすく説明しなさい。
2)方程式２ｘ＋１＝７と，比例の式ｙ＝２ｘでは，
文字ｘの意味がかなり違います。
どこがどのように違うのか，わかりやすく説明しなさい。
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この手の問題は一般的には「数学的見方・考え方」なのだろうが，
本当にそれでいいのだろうか。
深い理解力，もしくは確かな知識を問う問題ではないのか。
「数学的な見方・考え方」のとらえを，
単元の内容ではなく，学びの方法にねざしたものにしないと，
授業も面白いものに変わらない。
ペーペーテストで「数学的な見方・考え方」を測ろうとするのは，
そもそも無理があるのではないかと思う。
無理があるから，観点を設けたのではないのか。
突然，明日から出張に出ることに。
この時期は受験があるためか，
東京都内のビジネスホテルはどこも満室状態。
2004年02月16日(月)
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